Αύξηση της δικαιοσύνης, μείωση της πίεσης.

Μειώστε την πίεση στους υποψηφίους.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 αναμένεται να διεξαχθούν στα τέλη Ιουνίου 2025, ταυτόχρονα με τις εξετάσεις των προηγούμενων ετών, αλλά με τη διαφορά ότι ο αριθμός των εξεταστικών περιόδων και των μαθημάτων έχει μειωθεί. Συγκεκριμένα, οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου της επόμενης χρονιάς θα έχουν μόνο 3 εξεταστικές περιόδους, μειωμένες κατά 1 εξεταστική περίοδο σε σύγκριση με το 2024, συμπεριλαμβανομένων: 1 εξεταστικής περιόδου για τη Λογοτεχνία, 1 εξεταστικής περιόδου για τα Μαθηματικά και 1 εξεταστικής περιόδου για την προαιρετική εξέταση με 2 μαθήματα.

Οι υποψήφιοι θα δώσουν τέσσερα μαθήματα στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025.

Οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν δύο μαθήματα από τα ακόλουθα: φυσική, χημεία, βιολογία, ιστορία, γεωγραφία, οικονομικά και νομική εκπαίδευση, πληροφορική, βιομηχανική τεχνολογία, γεωργική τεχνολογία και ξένες γλώσσες (συμπεριλαμβανομένων αγγλικών, ρωσικών, γαλλικών, κινεζικών, γερμανικών, ιαπωνικών και κορεατικών). Για να παρέχει τη μέγιστη υποστήριξη στους υποψηφίους, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξακολουθεί να τους επιτρέπει να εγγραφούν σε εξετάσεις ξένης γλώσσας διαφορετικής από την ξένη γλώσσα που σπουδάζουν αυτήν τη στιγμή στο λύκειο.

Από το 2025, για πρώτη φορά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα ορίσει ότι οι αλλοδαποί μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα πιστοποιητικά βιετναμέζικης γλώσσας για να εξαιρεθούν από τις εξετάσεις Λογοτεχνίας στη διαδικασία αναγνώρισης αποφοίτησης από το λύκειο. Στόχος αυτού είναι να διευκολυνθεί η διαδικασία αναγνώρισης αποφοίτησης για τους αλλοδαπούς μαθητές που σπουδάζουν στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι θα αποκτήσουν μια βασική κατανόηση της Λογοτεχνίας μέσω της μάθησης στην τάξη και της συμμετοχής στις εξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικού βιετναμέζικης γλώσσας.

Επιπλέον, ενώ τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών μπορούν να χρησιμοποιηθούν για απαλλαγές από εξετάσεις αναγνώρισης αποφοίτησης, δεν μετατρέπονται πλέον σε άριστη βαθμολογία (10 μονάδες) όπως πριν. Πρόκειται για μια νέα εξέλιξη, αλλά εξακολουθεί να επιτρέπει στους υποψηφίους που έχουν ήδη πιστοποιητικά ξένων γλωσσών να τα μετατρέψουν σε μονάδες αναγνώρισης αποφοίτησης (εάν δεν υποβάλλουν αίτηση σε πανεπιστήμια με συνδυασμό μαθημάτων ξένης γλώσσας).

Μοιραζόμενη τις σκέψεις της σχετικά με τους νέους κανονισμούς για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου από το 2025, η Nguyen Hanh Nguyen, μαθήτρια λυκείου στην περιοχή Ba Dinh, δήλωσε: «Οι κανονισμοί των εξετάσεων ενδιαφέρονται για όλους τους μαθητές. Ειδικά για τη μείωση του αριθμού των μαθημάτων και των εξεταστικών περιόδων. Αισθανόμαστε πολύ λιγότερη πίεση και βρίσκουμε τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου πολύ πιο εύκολες από πριν. Ως αποτέλεσμα, το ηθικό μας είναι απίστευτα υψηλό και μπορούμε να επικεντρώσουμε την ενέργειά μας στη μελέτη και την επανάληψη», δήλωσε η Hanh Nguyen.

Όσον αφορά τις εισαγωγές στα πανεπιστήμια το 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξακολουθεί να ορίζει ότι η περίοδος εγγραφής είναι μετά την παραλαβή των αποτελεσμάτων των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου από τους υποψηφίους. Με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου, οι υποψήφιοι μπορούν να υπολογίσουν, να επιλέξουν και να προσαρμόσουν τις προτιμήσεις εγγραφής τους ώστε να ταιριάζουν με τις βαθμολογίες που έχουν συγκεντρώσει, προκειμένου να αυξήσουν τις πιθανότητές τους για εισαγωγή. Οι υποψήφιοι που εγγράφονται για εισαγωγή στα πανεπιστήμια το 2025 έχουν επίσης ένα πλεονέκτημα, καθώς δεν υπάρχει όριο στον αριθμό των προτιμήσεων. Μπορούν να εγγραφούν σε πολλές διαφορετικές ειδικότητες και πανεπιστήμια, ιεραρχώντας τις ειδικότητες, τα επαγγέλματα και τα πανεπιστήμια που τους ενδιαφέρουν περισσότερο.

Αύξηση της δικαιοσύνης

Για να διασφαλιστούν τα δικαιώματα και η ευκολία των υποψηφίων κατά τη μεταβατική περίοδο μεταξύ των δύο προγραμμάτων (Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2018 και Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης 2006), οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 θα έχουν δύο είδη εξεταστικών θεμάτων. Οι υποψήφιοι που έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης πριν από το 2025 αλλά δεν έχουν ακόμη αποφοιτήσει θα δώσουν τις εξετάσεις χρησιμοποιώντας τα εξεταστικά θέματα του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2006. Οι υποψήφιοι που φοιτούν ήδη στη 12η τάξη κατά το σχολικό έτος 2024-2025 θα δώσουν τις εξετάσεις χρησιμοποιώντας τα εξεταστικά θέματα του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 θα έχουν δύο είδη εξεταστικών θεμάτων.

Αυτή η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης μείωσε τις ανησυχίες και τις ανησυχίες πολλών υποψηφίων και του κοινού σχετικά με τις πιθανές δυσκολίες που ενδέχεται να αντιμετωπίσουν οι υποψήφιοι που δεν αποφοίτησαν από το λύκειο το 2024 (ή προηγούμενα έτη) όταν θα πρέπει να δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις μαζί με υποψηφίους που φοιτούν στο νέο πρόγραμμα σπουδών.

Για τους υποψηφίους που έχουν ήδη απολυτήριο λυκείου ή πιστοποιητικό επαγγελματικής κατάρτισης και επιθυμούν να δώσουν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 ως βάση για την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο, μπορούν να επιλέξουν να δώσουν ένα από τα δύο εξεταστικά θέματα. Από το 2026 και μετά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα οργανώσει τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου με ένα μόνο είδος εξεταστικού θέματος.

Οι φετινές εξετάσεις αποφοίτησης θα χρησιμοποιήσουν έναν συνδυασμό βαθμολογιών συνεχούς αξιολόγησης (από ακαδημαϊκά αντίγραφα) και αποτελεσμάτων εξετάσεων στη διαδικασία αναγνώρισης αποφοίτησης, με συντελεστή βαρύτητας 50-50. Ο μέσος όρος βαθμολογίας από όλα τα έτη του ακαδημαϊκού αντιγράφου θα υπολογιστεί χρησιμοποιώντας ένα σύστημα βαρύτητας.

Η αύξηση του ποσοστού των βαθμολογιών συνεχούς αξιολόγησης από 30% σε 50% στοχεύει στην ακριβέστερη αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 (συμπεριλαμβανομένων πολλών άλλων ικανοτήτων που δεν αξιολογήθηκαν πλήρως από τις απολυτήριες εξετάσεις). Επιπλέον, θα χρησιμοποιούνται επίσης βαθμοί από τις τάξεις 10 και 11 (με μικρότερη βαρύτητα από τη 12η τάξη) αντί μόνο της 12ης τάξης όπως πριν. Αυτή η αλλαγή αποσκοπεί στην προώθηση της διδασκαλίας και της μάθησης από τη στιγμή που οι μαθητές εισέρχονται στο λύκειο.

Σύμφωνα με τους υποψηφίους, η μη μετατροπή των πιστοποιητικών ξένων γλωσσών (για παράδειγμα, μια βαθμολογία IELTS 4,0 ή υψηλότερη μετατρέπεται σε 10 μονάδες για την εξέταση αποφοίτησης) είναι επίσης ένας τρόπος για να διασφαλιστεί η δίκαιη μεταχείριση όλων των υποψηφίων στην εξέταση αποφοίτησης· όχι μόνο για υποψηφίους σε απομακρυσμένες περιοχές ή περιοχές χωρίς πρόσβαση σε πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, αλλά και για υποψηφίους που κατέχουν πιστοποιητικά· διότι σαφώς, ένας υποψήφιος με βαθμολογία IELTS 4,0 διαφέρει από έναν υποψήφιο που πέτυχε βαθμολογία IELTS 8,5.

Σχολιάζοντας αυτή τη νέα απαίτηση, η Nguyen Ha Anh, μαθήτρια της 12ης τάξης σε ένα λύκειο στην περιοχή Thanh Xuan, δήλωσε: «Έχω πιστοποιητικό IELTS με βαθμολογία 7,5. Για να πετύχω αυτό το σκορ, αφιέρωσα πολύ χρόνο μελετώντας με μεγάλη αποφασιστικότητα. Και δεν ένιωθα άνετα αν, για την αποφοίτηση, η μετατρεπόμενη βαθμολογία IELTS μου θα ήταν η ίδια με κάποιον που πέτυχε βαθμολογία IELTS 4,0. Ευτυχώς, αυτό δεν συνέβη φέτος».

Στους κανονισμούς σχετικά με τις μονάδες επιβράβευσης για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου από το 2025 και μετά, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα καταργήσει επίσης τις μονάδες επιβράβευσης για τα πιστοποιητικά επαγγελματικής κατάρτισης για όλους τους υποψηφίους, καθώς και τις μονάδες επιβράβευσης για τα πιστοποιητικά δεξιοτήτων πληροφορικής, τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών και τα απολυτήρια επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τους υποψηφίους που παρακολουθούν συνεχιζόμενη εκπαίδευση. Αυτό στοχεύει στην ευθυγράμμιση με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018 και στη δημιουργία ισότητας, καθώς οι μαθητές που αποφοιτούν τόσο από το κανονικό όσο και από το συνεχιζόμενο εκπαιδευτικό σύστημα θα λαμβάνουν τον ίδιο τύπο διπλώματος.

 

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το σχέδιο εξετάσεων αναπτύχθηκε με βάση τρεις ομάδες αρχών: την πιστή τήρηση των πολιτικών του Κόμματος, της Εθνοσυνέλευσης και της Κυβέρνησης, την πιστή τήρηση των σχετικών κανονισμών του ισχύοντος Νόμου περί Εκπαίδευσης και του Νόμου περί Ανώτατης Εκπαίδευσης και τους στόχους του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης του 2018.

Επιπλέον, το σχέδιο εξετάσεων διασφαλίζει τη συνέχεια και βασίζεται στην πολύτιμη εμπειρία που έχει συσσωρευτεί κατά την περίοδο 2015-2023· υιοθετεί και εφαρμόζει προληπτικά τα διεθνή επιτεύγματα και εμπειρίες στη μεταρρύθμιση της διαδικασίας εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου· και στοχεύει στη διασφάλιση της δίκαιης μεταχείρισης όλων των υποψηφίων.

Πηγή: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html