Επιτάχυνση πριν από την «προθεσμία»: Αποφασισμένος να ξεπεράσει τον εαυτό του στο τελικό σπριντ.

GD&TĐ - Με τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου να απέχουν μόλις λίγες μέρες, πολλά σχολεία εισέρχονται στη φάση της «τελικής επανεξέτασης» για να διασφαλίσουν ότι οι μαθητές έχουν αρκετές γνώσεις και αυτοπεποίθηση για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις.

Από τους καθηγητές μέχρι τους μαθητές, όλοι αξιοποιούν στο έπακρο τον χρόνο τους εξασκούμενοι στις ερωτήσεις των εξετάσεων, εμπεδώνοντας τις γνώσεις τους και σταθεροποιώντας τη νοοτροπία τους με στόχο την επιτυχία στις σημαντικές εξετάσεις που τους περιμένουν.

«Επιλέγοντας προσεκτικά κάθε σημείο» κατά τη φάση λήψης αποφάσεων.

Στο Λύκειο Le Quy Don (κοινότητα Hoan Lao), η ατμόσφαιρα προετοιμασίας για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου είναι έντονη αυτές τις μέρες. Μετά την ολοκλήρωση του κανονικού προγράμματος σπουδών, οι μαθητές της 12ης τάξης επικεντρώνονται στην επανάληψη των τεσσάρων θεμάτων των εξετάσεων, συμπεριλαμβανομένων δύο υποχρεωτικών μαθημάτων (Μαθηματικά και Λογοτεχνία) και δύο επιλεγόμενων μαθημάτων με βάση τις προτιμήσεις τους.

Το σχολείο εφαρμόζει συνεδρίες επανάληψης που διαφοροποιούν τις ικανότητες των μαθητών, ακολουθώντας πιστά τη δομή του δείγματος εξετάσεων που παρέχεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Τα τμήματα θεμάτων αναπτύσσουν τράπεζες ερωτήσεων και οργανώνουν συνεδρίες εξάσκησης ανάλογα με τις ομάδες ικανοτήτων, για να βοηθήσουν τους μαθητές να εδραιώσουν τις γνώσεις τους και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στις εξετάσεις.

Προηγουμένως, το σχολείο ξεκίνησε επίσης μια εκστρατεία εξομοίωσης υψηλής έντασης με το πνεύμα της «υψηλής αποφασιστικότητας, αποφασιστικής δράσης, πρωτοποριακής επιτυχίας» και ταυτόχρονα ανέπτυξε ένα ξεχωριστό σχέδιο για την εφαρμογή αποτελεσματικής αξιολόγησης.

Η κα Tran Nu Lien Huong, καθηγήτρια φυσικής στο Λύκειο Le Quy Don, επανεξετάζει βασικές γνώσεις με τους μαθητές της πριν από τις εξετάσεις.

Ο κ. Nguyen Phu Huu, Διευθυντής του Λυκείου Le Quy Don, δήλωσε ότι κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι εκπαιδευτικοί κάνουν σαφή διάκριση μεταξύ των μαθητών για να διασφαλίσουν την αποτελεσματική αξιολόγηση. Για τους μαθητές που «κινδυνεύουν να αποτύχουν στις εξετάσεις αποφοίτησης», οι εκπαιδευτικοί παρέχουν προειδοποιήσεις, παρακολουθούν την πρόοδό τους και επικεντρώνονται στη συμπλήρωση των γνώσεών τους. Η προσέγγιση του σχολείου κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου είναι να «εκτιμά κάθε πόντο» για τους μαθητές.

«Οι εκπαιδευτικοί δεν χρειάζεται μόνο να μεταδίδουν γνώσεις, αλλά και να παρακολουθούν στενά κάθε μαθητή, παρέχοντας υποστήριξη για να τον βοηθήσουν να βελτιώσει τα αποτελέσματά του. Αυτό είναι ένα κρίσιμο στάδιο, επομένως όλοι πρέπει να είναι ιδιαίτερα συγκεντρωμένοι», συμφώνησε ο κ. Huu.

Οι μαθητές αγωνίζονται επίσης με τον χρόνο για να επιταχύνουν την επανάλησή τους.

Εκτός από την επανάληψη στην τάξη, οι μαθητές αυξάνουν προληπτικά την αυτοδιδασκαλία τους και εξασκούνται στις ερωτήσεις των εξετάσεων στο σπίτι. Η Duong Thi Phuong Linh, μαθήτρια της τάξης 12Α4, δήλωσε ότι αυτή τη στιγμή επικεντρώνεται στη συστηματοποίηση των γνώσεών της και στην εξάσκηση στις ερωτήσεις των εξετάσεων σύμφωνα με τον χρόνο που της έχει δοθεί, ώστε να βελτιώσει τις δεξιότητές της στις εξετάσεις.

«Προσπαθώ επίσης να παραμένω χαλαρή και να αποφεύγω να κουράζομαι πολύ για να αποτρέψω το άγχος. Προσπαθώ να κατανοώ καλά τις γνώσεις για κάθε μάθημα και να είμαι έτοιμη να συμμετάσχω στις εξετάσεις», είπε η Λιν.

Εν τω μεταξύ, πολλοί μαθητές αξιοποιούν πρόσθετους διαδικτυακούς πόρους μάθησης για να συμπληρώσουν τις γνώσεις τους. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, η αυτοδιδασκαλία στο διαδίκτυο βοηθά τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε μια ποικιλία τύπων ερωτήσεων, αλλά απαιτεί επίσης καθοδήγηση για την αποφυγή της διάσπαρτης και άστοχης μάθησης.

Στο Λύκειο Le Quy Don επικρατεί μια σοβαρή ατμόσφαιρα μελέτης.

Οι εκπαιδευτικοί «κρατούν ζωντανή τη φλόγα» για τους μαθητές πριν από τη «μεγάλη στιγμή».

Στο Λύκειο Luong The Vinh (περιφέρεια Ba Don), η προετοιμασία για τις εξετάσεις εφαρμόζεται δυναμικά με στόχο την επίτευξη του υψηλότερου δυνατού ποσοστού αποφοίτησης. Φέτος, το σχολείο έχει 612 εγγεγραμμένους μαθητές για να δώσουν τις εξετάσεις.

Σύμφωνα με τον κ. Tran Thanh Hai, διευθυντή του σχολείου, τα αποτελέσματα ήταν γενικά καλά μετά την προσομοίωση εξετάσεων που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Το σχολείο σχεδιάζει να διοργανώσει μια ακόμη προσομοίωση εξετάσεων στις 29-30 Μαΐου για να αξιολογήσει τα αποτελέσματα της αξιολόγησης και να προσαρμόσει τις στρατηγικές για το τελικό στάδιο.

«Μετά τις δοκιμαστικές εξετάσεις, οι ομάδες των μαθημάτων θα αναλύσουν προσεκτικά τα αποτελέσματα κάθε μαθήματος και κάθε μαθητή για να παράσχουν την κατάλληλη υποστήριξη. Οι εκπαιδευτικοί θα επισημάνουν τις ελλείψεις και τους περιορισμούς και θα διορθώσουν τα λάθη στη διαδικασία των εξετάσεων για να επιτύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα», δήλωσε ο κ. Χάι.

Σύμφωνα με τον κ. Tran Thanh Hai, το σχολείο έχει επιλέξει ικανούς και έμπειρους καθηγητές για να συμμετάσχουν στην προετοιμασία για τις εξετάσεις. Πολλοί καθηγητές έχουν αυξήσει εθελοντικά τις ώρες διδασκαλίας τους για να υποστηρίξουν τους μαθητές κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αιχμής.

«Το σχολείο παρέχει πρόσθετη χρηματοδότηση, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να επικεντρωθούν στην προετοιμασία των μαθητών για τις εξετάσεις. Το πιο σημαντικό πράγμα αυτή τη στιγμή είναι η υπευθυνότητα και η υποστήριξη των μαθητών», δήλωσε ο κ. Χάι.

Η δασκάλα Nguyen Huu Tai παρέχει συστηματικά στους μαθητές βασικές γνώσεις για να τους βοηθήσει να συμμετάσχουν με αυτοπεποίθηση στις εξετάσεις.

Σύμφωνα με τον Nguyen Huu Tai, καθηγητή φυσικής, η τρέχουσα εστίαση είναι κυρίως στην εξάσκηση στις ερωτήσεις των εξετάσεων και στην πιστή τήρηση της νέας δομής που έθεσε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

«Οι φετινές εξετάσεις Φυσικής, εκτός από τις γνώσεις της 12ης τάξης, περιλαμβάνουν επίσης εκτεταμένο περιεχόμενο από την 10η και 11η τάξη. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καθοδηγήσουν τους μαθητές σε μεθόδους και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, διαχείρισης χρόνου, δεξιοτήτων επίλυσης ερωτήσεων και διατήρησης μιας ήρεμης νοοτροπίας κατά τη διάρκεια των εξετάσεων», δήλωσε ο κ. Τάι.

Ο Phan Thanh Cong, μαθητής της τάξης 12Α3, είπε ότι εκτός από τις γνώσεις που έχει αποκτήσει στην τάξη, αναζητά επίσης ερωτήσεις εξάσκησης στο διαδίκτυο για να βελτιώσει τις δεξιότητές του.

«Εστιάζω στη συστηματοποίηση των γνώσεών μου και εξασκούμαι τακτικά για να χτίσω αυτοπεποίθηση. Το πιο σημαντικό τώρα είναι να διατηρήσω μια σταθερή νοοτροπία πριν από τις εξετάσεις», μοιράστηκε ο Thanh Cong.

Οι φοιτητές συμμετείχαν ενεργά σε συνεδρίες επανάληψης κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων εβδομάδων πριν από τις εξετάσεις.

Εν τω μεταξύ, στο Λύκειο Gio Linh (κοινότητα Gio Linh), οι συνεδρίες επανάληψης εφαρμόζονται επειγόντως στην «τελική φάση».

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Xuan Chien, διευθυντή του σχολείου, μετά την ολοκλήρωση του κύριου προγράμματος σπουδών, το σχολείο επικεντρώνεται στην επανάληψη της ύλης ανάλογα με τις διαφορετικές ομάδες μαθητών για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας. Τα τμήματα θεμάτων εντείνουν την εξάσκηση με δείγματα ερωτήσεων εξετάσεων, παρέχοντας παράλληλα καθοδήγηση σχετικά με τις δεξιότητες συμμετοχής στις εξετάσεις και την αποτελεσματική διαχείριση του χρόνου.

Μέσω των δοκιμαστικών εξετάσεων, οι εκπαιδευτικοί μπόρεσαν να συμπληρώσουν άμεσα τις γνώσεις των μαθητών που ήταν ακόμη αδύναμοι. Δόθηκε έμφαση στη σταθεροποίηση της ψυχικής τους κατάστασης, βοηθώντας τους μαθητές να συμμετάσχουν με αυτοπεποίθηση στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Οι τελευταίες μέρες πριν από τις εξετάσεις περνούν με φρενήρη ρυθμό μελέτης σε πολλά σχολεία.

Πίσω από κάθε μάθημα βρίσκεται η προσπάθεια τόσο των καθηγητών όσο και των μαθητών, με την ελπίδα να περάσουν τις εξετάσεις με τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.

Υπάρχουν κι άλλα.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/tang-toc-truc-gio-g-quyet-tam-but-pha-trong-chang-nuoc-rut-post779102.html