Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025: Πολλές σημαντικές αλλαγές, οργανωμένες σε ένα ειδικό πλαίσιο

Παρά την επισήμανση μιας σειράς σημαντικών αλλαγών και δυσκολιών που πρέπει να ξεπεραστούν κατά την οργάνωση των φετινών απολυτήριων εξετάσεων λυκείου, το Ανόι και άλλες τοπικές αρχές ανέφεραν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ότι «δεν είχαν καμία ανησυχία, καμία ερώτηση, καμία σύσταση».

Το απόγευμα της 20ής Ιουνίου, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son ηγήθηκε μιας αντιπροσωπείας εργασίας του Υπουργείου για να συνεργαστεί με την πόλη του Ανόι , την περιοχή με τον μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις στη χώρα, σχετικά με την προετοιμασία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΥ ΕΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου λαμβάνουν χώρα στο πλαίσιο της εφαρμογής διοικητικής μεταρρύθμισης σε ολόκληρη τη χώρα, η οποία αναδιαρθρώνει και εξορθολογίζει τον μηχανισμό, μετατρέποντας τον σε ένα μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων, αναδιαρθρώνει και αναδιαρθρώνει το σύστημα επιθεώρησης σε όλα τα επίπεδα, από το κεντρικό στο τοπικό επίπεδο, και αναδιαρθρώνει και αναδιαρθρώνει την τοπική αστυνομική δύναμη.

Μια αντιπροσωπεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης επιθεώρησε τις προετοιμασίες για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου στον χώρο εξετάσεων του Γυμνασίου Trung Vuong (περιοχή Hoan Kiem, Ανόι) στις 20 Ιουνίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

Ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, δήλωσε ότι η πρωτεύουσα είναι η περιοχή με τον μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων στη χώρα, καθώς φέτος ο αριθμός των υποψηφίων έχει αυξηθεί κατά σχεδόν 16.000 μαθητές σε σύγκριση με πέρυσι. Το 2025 είναι η πρώτη χρονιά που διοργανώνονται οι εξετάσεις αποφοίτησης σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 με πολλά νέα σημεία (σχετικά με τα θέματα των εξετάσεων, τη δομή της μορφής των εξετάσεων, τον ρυθμό χρήσης των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης της μαθησιακής διαδικασίας στην αναγνώριση των αποφοιτήσεων...), επομένως οι εκπαιδευτικοί και οι υποψήφιοι εξακολουθούν να είναι μπερδεμένοι.

Οι φετινές εξετάσεις διοργανώνονται σύμφωνα με δύο κανονισμούς εξετάσεων για δύο διαφορετικές ομάδες υποψηφίων. Η μία είναι οι υποψήφιοι που σπουδάζουν στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2006 και οι φοιτητές του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Το Ανόι έχει μεγάλο αριθμό υποψηφίων, επομένως ο αριθμός των γραπτών πρέπει να εκτυπωθεί σε μεγάλους αριθμούς με πολλούς κωδικούς εξέτασης για κάθε εξεταστική περίοδο και κάθε τύπο προγράμματος, επομένως η εκτύπωση των γραπτών είναι πολύ δύσκολη.

Ο αριθμός των τεστ πολλαπλής επιλογής είναι πολύ μεγάλος, περίπου 450.000, και βαθμολογείται και υποβάλλεται σε επεξεργασία σε δύο διαφορετικά λογισμικά, επομένως είναι απαραίτητο να αυξηθούν οι μηχανές βαθμολόγησης και να αυξηθεί ο αριθμός των βαθμολογητών για την ολοκλήρωση του τεστ εντός του χρονοδιαγράμματος.

Λόγω της μεγάλης έκτασης του Ανόι και του μεγάλου αριθμού υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης σε περιφέρειες, κωμοπόλεις και πόλεις έχουν κανονιστεί να λειτουργούν ως σημεία υποδοχής και υποστήριξης για τους υποψηφίους που εγγράφονται στις εξετάσεις και υποβάλλουν αίτηση για πανεπιστήμια και κολέγια για όσους έχουν αποφοιτήσει. Μετά την 1η Ιουλίου, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης θα τερματίσουν τη λειτουργία τους και θα πρέπει να οργανώσουν εναλλακτικά σημεία υποδοχής, ώστε να μην επηρεαστεί η υποστήριξη των υποψηφίων....

Σύμφωνα με τον κ. Tran The Cuong, αν και απομένουν λίγες μέρες για την ολοκλήρωση της λειτουργίας του τριεπίπεδου μηχανισμού διακυβέρνησης, οι επιτροπές διεξαγωγής εξετάσεων των περιφερειών επιβεβαίωσαν την ευθύνη και το σοβαρό τους πνεύμα να κατευθύνουν και να οργανώσουν τις εξετάσεις με τη μέγιστη αποφασιστικότητα. Αυτή τη στιγμή, το 100% των εξεταστικών χώρων έχει επιθεωρηθεί προσεκτικά από τις επιτροπές διεξαγωγής εξετάσεων των περιφερειών, διασφαλίζοντας ότι πληρούν τις προϋποθέσεις για τη διοργάνωση των εξετάσεων.

Το Ανόι έχει οργανώσει 2 σημεία βαθμολόγησης εξετάσεων για να διασφαλίσει τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς των εξετάσεων. Ο χώρος βαθμολόγησης εξετάσεων πολλαπλής επιλογής είναι πλήρως εξοπλισμένος με 2 συστήματα μηχανημάτων για την εξυπηρέτηση της βαθμολόγησης των εξετάσεων και για τα δύο διαφορετικά προγράμματα. Ο χώρος βαθμολόγησης εξετάσεων είναι εγκατεστημένος με κάμερες παρακολούθησης και υπάρχει αστυνομική δύναμη για την προστασία των γραπτών εξετάσεων και του χώρου βαθμολόγησης των εξετάσεων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Το Ανόι έχει επίσης κινητοποιήσει σχεδόν 800 υπαλλήλους βαθμολόγησης εξετάσεων για να διασφαλίσει ότι οι εργασίες βαθμολόγησης των εξετάσεων εκτελούνται σύμφωνα με το γενικό πρόγραμμα που έχει ορίσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

ΟΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ, ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Ή ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Παρόλο που υπάρχουν πολλά νέα σημεία και αλλαγές στις φετινές εξετάσεις, σύμφωνα με τον κ. Cuong, αυτή είναι επίσης η πρώτη χρονιά μέχρι σήμερα που το Ανόι δεν χρειάζεται να υποβάλει συστάσεις, ερωτήσεις ή προτάσεις στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχετικά με την οργάνωση των εξετάσεων. Αυτό οφείλεται στην έγκαιρη και συγκεκριμένη καθοδήγηση και κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σε όλα τα στάδια και τα θέματα που σχετίζονται με τις εξετάσεις.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης συνεργάζεται με την Επιτροπή Διοίκησης Εξετάσεων της Πόλης του Ανόι

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: NGUYEN MANH

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong, επικεφαλής της Εθνικής Επιτροπής Συντονισμού για τις Εξετάσεις Αποφοίτησης Λυκείου του 2025, δήλωσε επίσης ότι όχι μόνο το Ανόι, αλλά σύμφωνα με αναφορές από 63 Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης σε όλη τη χώρα που έχει λάβει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μέχρι στιγμής, δεν υπάρχουν συστάσεις, ερωτήσεις ή προτάσεις. «Ωστόσο, θα ήθελα να προσθέσω ένα ακόμη «όχι» στο οποίο πρέπει να δώσουν προσοχή οι τοπικές αρχές: απολύτως μην είστε αμελείς ή υποκειμενικοί», δήλωσε ο κ. Thuong, προσθέτοντας ότι σε μια εθνική εξέταση, εάν μόνο 1 υπάλληλος ή 1 υποψήφιος είναι αμελής, αυτό θα προκαλέσει πολύ σοβαρές συνέπειες.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον αναγνώρισε ότι, παρόλο που υπάρχουν πολύ μεγαλύτερες προκλήσεις από άλλες περιοχές, μέχρι στιγμής το Ανόι έχει εφαρμόσει προετοιμασίες για την οργάνωση των εξετάσεων σύμφωνα με τις απαιτήσεις, ειδικά με πολλές πρωτοβουλίες όπως η ανάπτυξη ψηφιακών χαρτών για να βοηθηθούν οι υποψηφίοι να μετακινούνται εύκολα στις τοποθεσίες των εξετάσεων, η οργάνωση της επανεξέτασης με πολλές μορφές (μέσω τηλεόρασης, μέσω ηλεκτρονικών συστημάτων...).

Ο Υπουργός Κιμ Σον τόνισε ότι παρόλο που οι εξετάσεις πραγματοποιούνται κάθε χρόνο, το πλαίσιο της φετινής διοργάνωσης των εξετάσεων έχει πολλά νέα σημεία, ο αριθμός των υποψηφίων στο Ανόι είναι επίσης υψηλότερος, ενώ οι εξετάσεις έχουν πάντα νέες, διαφορετικές και παράξενες καταστάσεις. Ως εκ τούτου, το Ανόι πρέπει να προβλέπει προληπτικά ασυνήθιστες καταστάσεις που ενδέχεται να προκύψουν κατά τη διαδικασία διοργάνωσης των εξετάσεων, χωρίς να είναι υποκειμενικό σε κανένα στάδιο, σε κανένα επίπεδο. Να προετοιμάζει προληπτικά σχέδια αντιμετώπισης, ειδικά με τις εξελίξεις του καιρού που ενδέχεται να προκαλέσουν έντονες βροχοπτώσεις τις επόμενες ημέρες, επειδή το Ανόι είναι μια περιοχή επιρρεπής σε τοπικές πλημμύρες.

Ο Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής του Ανόι, Βου Θου Χα, επιβεβαίωσε ότι το Ανόι είχε αναπτύξει ένα σχέδιο για την έγκαιρη οργάνωση των εξετάσεων, προβλέποντας καταστάσεις, ειδικά με τις αλλαγές κατά τη μετάβαση σε ένα μοντέλο διακυβέρνησης 2 επιπέδων, για να καταλήξει σε ένα σχέδιο εφαρμογής με πνεύμα απόλυτης έλλειψης υποκειμενικότητας, δίνοντας τη μέγιστη προτεραιότητα στις συνθήκες για την ασφαλή οργάνωση των εξετάσεων. Τα μέλη της συντονιστικής επιτροπής εξετάσεων σε επίπεδο περιφέρειας έδειξαν επίσης σοβαρό πνεύμα και υψηλή αποφασιστικότητα για την οργάνωση των εξετάσεων και για την ύπαρξη ενός σχεδίου για την αντιμετώπιση των καταστάσεων που προκύπτουν.

Από τώρα έως τις 25 Ιουνίου, τμήματα, παραρτήματα και τοπικές αρχές θα επανεξετάσουν ολόκληρο το σχέδιο οργάνωσης των εξετάσεων, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην εκπαίδευση του προσωπικού. Το 100% των εξεταστικών κέντρων στην πόλη θα επιθεωρηθούν ξανά από τις επιτροπές διεξαγωγής εξετάσεων των περιφερειών.

Πάνω από 16.000 στελέχη, δάσκαλοι και υπάλληλοι στο Ανόι
συμμετοχή στην εποπτεία των εξετάσεων

Στο Ανόι, υπάρχουν 124.072 εγγεγραμμένοι υποψήφιοι για τις εξετάσεις, εκ των οποίων οι 2.565 είναι υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2006. Ο αριθμός των υποψηφίων που δίνουν εξετάσεις στο πλαίσιο του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 είναι 121.507.

Το Ανόι σχεδιάζει να οργανώσει 233 εξεταστικούς χώρους με 5.587 αίθουσες για την εποπτεία των εξετάσεων, συμπεριλαμβανομένων 5.172 αιθουσών εξετάσεων· 182 αιθουσών αναμονής και 233 εφεδρικών δωματίων· να κινητοποιήσει πάνω από 16.000 αξιωματικούς, καθηγητές και προσωπικό για να συμμετάσχουν στην εποπτεία των εξετάσεων· πάνω από 800 αξιωματικούς και καθηγητές για να συμμετάσχουν στη βαθμολόγηση των εξετάσεων· σχεδόν 900 αστυνομικούς για να εργαστούν στους χώρους εποπτείας, βαθμολόγησης και βαθμολόγησης των εξετάσεων.

Ο ψηφιακός χάρτης βοηθά το TS να βρει τοποθεσίες εξετάσεων

Ο κ. Tran The Cuong ανέφερε ότι το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό που εφαρμόζει το Ανόι από φέτος είναι ο ψηφιακός χάρτης με τις βαθμολογίες των απολυτηρίων λυκείου του 2025, ο οποίος βοηθά τους υποψηφίους να αναζητούν και να βρίσκουν εύκολα τις βαθμολογίες τους, αποφεύγοντας τη σύγχυση κατά τη διάρκεια της διαδικασίας των εξετάσεων. Ο κ. Cuong ανέφερε ότι στις εξετάσεις του προηγούμενου έτους, υπήρξαν περιπτώσεις υποψηφίων που πήγαν σε λάθος τοποθεσία εξέτασης, με αποτέλεσμα, δυστυχώς, να χαθεί η ευκαιρία να συμμετάσχουν στις εξετάσεις. Η χρήση του ψηφιακού χάρτη θα συμβάλει στην υποστήριξη της οργάνωσης των εξετάσεων, στη μεταφορά των γραπτών στον φορέα διαχείρισης κ.λπ.

Όσον αφορά την αξιολόγηση για τους μαθητές της Δώδεκαης τάξης, ο κ. Cuong επιβεβαίωσε ότι έχει ουσιαστικά ολοκληρωθεί σε αυτό το σημείο. Εκτός από τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς της Εγκυκλίου 29 σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση, το Ανόι έχει πολλούς τρόπους για να το κάνει, όπως η κινητοποίηση μιας ομάδας καλών εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση σε διαδικτυακές πλατφόρμες, μέσω της τηλεόρασης για τους μαθητές, η εφαρμογή του μοντέλου των εκπαιδευτικών που διδάσκουν μαθητές, των μαθητών που διδάσκουν μαθητές, η ύπαρξη ενός σχεδίου και ενός οδικού χάρτη για την αξιολόγηση μαθητών με χαμηλή ακαδημαϊκή επίδοση... για τη μείωση του χάσματος μεταξύ του κέντρου της πόλης και των προαστίων της πόλης.

Ο κ. Pham Ngoc Thuong εκτίμησε ιδιαίτερα την προσέγγιση του Ανόι και είπε ότι αν οι μαθητές θέλουν να είναι σίγουροι και να μην σκέφτονται να αντιγράψουν στις εξετάσεις, η διδασκαλία και η αξιολόγηση για τους μαθητές πρέπει να είναι καλά προετοιμασμένες. Με στέρεες γνώσεις, οι μαθητές θα είναι σοβαροί στις εξετάσεις.

Πηγή: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhieu-thay-doi-lon-to-chuc-trong-boi-canh-dac-biet-185250620215137522.htm