Μαθητής της δεκάτης τάξης της πόλης Χο Τσι Μινχ, που σημείωσε άριστα αποτελέσματα, ξεπερνά την αποτυχία του σε εξαιρετικές εξετάσεις.

[διαφήμιση_1]

Η Βου Νγκοκ Μπιτς, αριστούχος στις εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ, είπε ότι έμαθε επιμονή και αποφασιστικότητα από τον τραγουδιστή Σον Τουνγκ, αφού απέτυχε στον γύρο επιλογής για τον διαγωνισμό αγγλικών για χαρισματικούς μαθητές.

Με 9,25 - την υψηλότερη βαθμολογία στη Λογοτεχνία και δύο δεκάρια στα Μαθηματικά και τα Αγγλικά, η Vu Ngoc Bich, μαθήτρια στο Γυμνάσιο Le Anh Xuan, στην περιοχή Tan Phu, είναι η αριστούχος στις δημόσιες εξετάσεις της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

«Όταν εμφανίστηκε η βαθμολογία στην οθόνη, ούρλιαξα από χαρά», θυμήθηκε η Νγκοκ το συναίσθημα που ένιωσε όταν έλαβε τα αποτελέσματα το πρωί της 20ής Ιουνίου.

Πριν από αυτό, κοιτάζοντας τις απαντήσεις των εξετάσεων, η Ngoc ήταν σίγουρη ότι θα μπορούσε να πάρει 10 στα Μαθηματικά και τις Ξένες Γλώσσες, αλλά ήλπιζε μόνο σε 8 στη Λογοτεχνία. Η βαθμολογία του 9,25 ήταν πολύ καλύτερη από την αναμενόμενη, με αποτέλεσμα η ίδια και η οικογένειά της να μην πιστεύουν στα μάτια τους όταν έλεγξαν τα αποτελέσματα. Η Bich είπε ότι οι γονείς της τη ρώτησαν μάλιστα αν είχε γράψει τον σωστό αριθμό μητρώου και τη συμβούλευσαν να ελέγξει σε άλλη διεύθυνση για να βεβαιωθεί.

Η Vu Ngoc Bich τράβηξε μια φωτογραφία της αποφοίτησής της στην 9η δημοτικού τον Μάιο. Φωτογραφία: Παρέχεται από τον χαρακτήρα. — Η Vu Ngoc Bich τράβηξε μια φωτογραφία της αποφοίτησής της στην 9η δημοτικού τον Μάιο. Φωτογραφία: *Παρέχεται από τον χαρακτήρα.*

Στο τέλος της 8ης τάξης, η Bich επιλέχθηκε για να συμμετάσχει στην ομάδα Αγγλικών του σχολείου, αλλά στην 9η τάξη απέτυχε στον γύρο επιλογής για να αγωνιστεί σε επίπεδο περιφέρειας και πόλης. Αυτή η αποτυχία, σύμφωνα με την Bich, ήταν το κίνητρο για να προσπαθήσει περισσότερο.

Η μαθήτρια είπε ότι έμαθε την επιμονή και την αποφασιστικότητα στην επιδίωξη των στόχων της από το είδωλό της, τον τραγουδιστή Σον Τουνγκ. Σύμφωνα με την ίδια, για μεγάλο χρονικό διάστημα από τότε που ξεκίνησε την καριέρα του στο τραγούδι, ο Σον Τουνγκ ήταν ελάχιστα γνωστός, αλλά σταδιακά αποδείκνυε τον εαυτό του μέσα από κάθε μουσικό προϊόν, ακολουθώντας σταθερά μια διαφορετική μουσική πορεία και αποκομίζοντας τους καρπούς.

«Το ταξίδι του θείου Σον Τουνγκ αποτελεί πηγή έμπνευσης και κινήτρου για μένα. Η έμπνευση από την επιτυχία του ειδώλου μου με βοηθά να επιμένω στους στόχους μου στις σπουδές και στη ζωή», μοιράστηκε ο Μπιτς.

Το να ακούνε μουσική και να τραγουδούν μαζί με τα τραγούδια του Son Tung είναι επίσης ένας τρόπος χαλάρωσης για τις μαθήτριες μετά το σχολείο. Η άριστη μαθήτρια των εξετάσεων της 10ης τάξης στην πόλη Χο Τσι Μινχ είπε ότι για να έχει κανείς καλό πνεύμα και ενέργεια για διάβασμα, πρέπει να εξισορροπεί την ξεκούραση, το παιχνίδι και τη μελέτη. Ακόμα και κατά την πιο αγχωτική περίοδο προετοιμασίας για τις εξετάσεις, η Bich εξακολουθεί να ακούει μουσική κάθε μέρα, περιστασιακά τραγουδάει καραόκε στο σπίτι, σερφάρει στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και τρώει και κοιμάται στην ώρα της. Σύμφωνα με την Bich, αυτός είναι ένας τρόπος υποστήριξης της μελέτης, όχι απλώς το να «θάβεις το κεφάλι σου μέσα» στη μελέτη είναι καλό.

Στις εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη των δημόσιων σχολείων, η Ngoc Bich επιθυμούσε να εισαχθεί στην εξειδικευμένη τάξη Αγγλικών και στην μη εξειδικευμένη τάξη των Λυκείων Le Hong Phong και Tran Dai Nghia. Ωστόσο, τα αποτελέσματά της στα εξειδικευμένα μαθήματα δεν ήταν καλά, επομένως θα επιλέξει να φοιτήσει στην μη εξειδικευμένη τάξη του σχολείου. Η μαθήτρια δεν ανησυχεί ιδιαίτερα για αυτό, επειδή, σύμφωνα με την ίδια, η ικανότητα στα αγγλικά μπορεί να βελτιωθεί καθ' όλη τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, δεν είναι απαραίτητο να εισαχθεί στην εξειδικευμένη τάξη.

«Αν οι ακαδημαϊκές μου ικανότητες δεν είναι αρκετά καλές και είμαι αρκετά τυχερός ώστε να με δεχτούν, θα αποτύχω και πάλι όταν πάω στο σχολείο», είπε ο Μπιτς.

Τα Μαθηματικά και η Λογοτεχνία δεν είναι τα δυνατά της σημεία, επομένως κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για τις εξετάσεις, η Ngoc Bich έχει τον δικό της τρόπο να μελετά για να κατακτήσει αυτά τα δύο μαθήματα. Αντί να προσπαθεί να λύσει πολλά προβλήματα, αφιερώνει πολύ χρόνο επανεξετάζοντας και ξαναλύνοντας τα προβλήματα που έκανε λάθος ή δεν κατάλαβε πλήρως. Από εκεί και πέρα, η Bich έχει μια καλή κατανόηση της παρουσίασης και των βημάτων για την επίλυσή τους.

Για τη Λογοτεχνία, εκτός από τις γνώσεις που αποκτά από τα σχολικά βιβλία και την τάξη, η Bich αναζητά ενδιαφέρουσες βιντεοδιαλέξεις στο Youtube. Όταν τις παρακολουθεί, δεν βάζει τον εαυτό της σε μια κατάσταση όπου πρέπει να θυμάται και να μαθαίνει κάθε λέξη που λέει ο δάσκαλος, αλλά απλώς σημειώνει μερικές κύριες ιδέες για να αφομοιώνει τη γνώση με φυσικό τρόπο.

«Μου αρέσει η δημιουργική μέθοδος διδασκαλίας, όχι η τήρηση της τυπικής μορφής στη Λογοτεχνία. Όταν κάνω ασκήσεις, ενσωματώνω πάντα τις δικές μου απόψεις, προοπτικές και ιδιότητες», δήλωσε ένας μαθητής στο Γυμνάσιο Le Anh Xuan.

Μιλώντας περισσότερο για τις εξετάσεις Λογοτεχνίας, η Ngoc είπε ότι έγραψε 9 σελίδες, επιλέγοντας το έργο «Μικρή Άνοιξη» για να αναλύσει την αγάπη για την πατρίδα. Εκτός από τη θεματική ανάλυση, τη συνέδεσε και με τη δική της επιθυμία να προσφέρει και με μικρά πράγματα που μπορούν να βοηθήσουν την κοινωνία. Η Ngoc πιστεύει ότι αυτός είναι ο παράγοντας που βοηθά στην υψηλή αξιολόγηση των εξετάσεων.

Οι καθηγητές του Γυμνασίου Le Anh Xuan συνομίλησαν και συνεχάρησαν την Bich Ngoc για τον τίτλο της αριστούχου μαθήτριας στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης το πρωί της 20ής Ιουνίου. Φωτογραφία: Παρέχεται από το σχολείο. — Οι καθηγητές του Γυμνασίου Le Anh Xuan συνομίλησαν και συνεχάρησαν την Bich Ngoc για τον τίτλο της αριστούχου μαθήτριας στις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης το πρωί της 20ής Ιουνίου. Φωτογραφία: *Παρέχεται από το σχολείο.*

Η κα Tran Thi Hau, η δασκάλα της τάξης στην 9η τάξη, σχολίασε ότι η Bich ήταν μια μετριόφρων, προσεκτική και συγκεντρωμένη μαθήτρια στα μαθήματά της. Αρχικά, η ακαδημαϊκή επίδοση της Bich δεν ήταν από τις καλύτερες στην τάξη, αλλά προσπαθούσε και βελτιωνόταν καθημερινά.

Αυτό που εντυπωσίασε την κα Χάου στον μαθητή της ήταν η ισορροπία μεταξύ μελέτης και παιχνιδιού. «Η Μπιτς είναι πολύ σοβαρή και αφοσιωμένη στη μελέτη, αλλά έχει μια πολύ χαλαρή στάση, δεν ασκεί πίεση στον εαυτό της και όταν η τάξη έχει δραστηριότητες, συμμετέχει ενεργά», είπε η κα Χάου.

Ο κ. To Vinh An, Υποδιευθυντής του Γυμνασίου Le Anh Xuan, εντυπωσιάστηκε από τον τρόπο διδασκαλίας της λογοτεχνίας από την Bich, ο οποίος δεν ακολουθεί τα τυπικά ή τα τυπικά πρότυπα γραφής. Τα δοκίμιά της για τη λογοτεχνία εκτιμήθηκαν ιδιαίτερα από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργικότητα και τη μοναδική τους σκέψη.

«Προσπάθησε πολύ σκληρά μετά την αποτυχία στην ομάδα Αγγλικών του σχολείου. Εκείνη την εποχή, την ενθάρρυνα να προσπαθήσει περισσότερο και τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης απέδειξαν την ικανότητά της», είπε ο κ. Αν.

Η Μπιτς είπε ότι δεν έχει ακόμη καθορίσει τους στόχους της για τα τρία χρόνια του λυκείου, αλλά σίγουρα θα κάνει ό,τι καλύτερο μπορεί. «Αυτό το καλοκαίρι σκοπεύω να μάθω μια νέα γλώσσα και να μάθω να παίζω ένα μουσικό όργανο, ώστε να μπορώ να χαλαρώνω και να διασκεδάζω μετά το σχολείο», μοιράστηκε.

Λε Νγκουγιέν