Προώθηση της εκπαίδευσης STEM που συνδέεται με την ψυχική υγεία και την κλιματική αλλαγή

Το πρωί της 4ης Ιουνίου, στην πόλη Κον Τουμ, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Κον Τουμ σε συνεργασία με τη UNICEF διοργάνωσε τον διαγωνισμό Tinkering with Tech - Creativity with Micro:bit με θέμα την ψυχική υγεία και την κλιματική αλλαγή.

Αυτός ο διαγωνισμός δεν αποτελεί μόνο μια δημιουργική παιδική χαρά, αλλά και μια ευκαιρία για τους μαθητές να εκφράσουν τις απόψεις και τις λύσεις τους σε παγκόσμια ζητήματα όπως η ψυχική υγεία και η κλιματική αλλαγή μέσω της εφαρμογής της τεχνολογίας μικροελεγκτών micro:bit. Πρόκειται για μια δραστηριότητα στο πλαίσιο του έργου «Μάθηση και δεξιότητες για παιδιά την περίοδο 2022-2026», με στόχο την προώθηση της εκπαίδευσης STEM, την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και την καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επαρχία Kon Tum .

Η εκδήλωση σηματοδότησε ένα σημαντικό βήμα προς την υλοποίηση του Έργου «Ανακαλύπτοντας την τεχνολογία με το micro:bit», το οποίο ξεκίνησε επίσημα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Kon Tum από το 2024 σε 10 εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πόλη Kon Tum και στην περιοχή Ngoc Hoi.

Οι επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Επαρχίας Κον Τουμ επισκέφθηκαν τις ομάδες και έδωσαν οδηγίες.

Μιλώντας στην τελετή έναρξης, η Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Κον Τουμ, Ντιν Θι Λαν, τόνισε: «Ο διαγωνισμός αποτελεί μια ευκαιρία για τους μαθητές να εξασκήσουν σημαντικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων, η δημιουργικότητα και η ομαδική εργασία. Μέσω του σχεδιασμού δημιουργικών προϊόντων, οι μαθητές όχι μόνο προσεγγίζουν την τεχνολογία διαισθητικά, αλλά μαθαίνουν και πώς να την εφαρμόζουν στην πράξη για την επίλυση επειγόντων κοινωνικών προβλημάτων».

Ο διαγωνισμός προσέλκυσε τη συμμετοχή 10 εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που έχουν υλοποιήσει το Έργο. Τα προϊόντα ερευνήθηκαν και συναρμολογήθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές, εστιάζοντας σε δύο κύρια θέματα: την ψυχική υγεία και την κλιματική αλλαγή.

Οι διοργανωτές απαιτούν τα προϊόντα να είναι ασφαλή, φιλικά προς το περιβάλλον και να έχουν πρακτικές εφαρμογές. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν ατομικά ή σε ομάδες (μέγιστο 3 μέλη), υπό την προϋπόθεση ότι θα καταδείξουν με σαφήνεια τον ρόλο και τη συμβολή κάθε μέλους.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Γυμνασίου Ly Tu Trong προετοιμάζονται πριν από τις εξετάσεις.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ο χώρος έκθεσης προϊόντων στον Διαγωνισμό σχεδιάστηκε με ζωηρό τρόπο, αντανακλώντας την ταυτότητα κάθε ενότητας. Κάθε σχολείο όχι μόνο έφερε προϊόντα στον διαγωνισμό, αλλά και παρουσίασε πρωτοβουλίες που είχαν αναπτυχθεί κατά την υλοποίηση του Έργου, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στην εκπαίδευση.

Η κα Vu Kim Chi, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικού Προγράμματος της UNICEF στο Βιετνάμ, εκτίμησε ιδιαίτερα τις προσπάθειες της Kon Tum στην υλοποίηση του Έργου: «Έχουμε δεσμευτεί να στηρίξουμε τον τοπικό εκπαιδευτικό τομέα στην οικοδόμηση ενός δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος, βοηθώντας τους μαθητές να αναπτύξουν ψηφιακές δεξιότητες, τεχνολογικό αλφαβητισμό και κοινωνική ευθύνη. Ο σημερινός διαγωνισμός αποτελεί απόδειξη της θετικής καινοτομίας στην εκπαίδευση, συνδέοντας τη γνώση με τη δράση για την κοινότητα».

Πολλοί μαθητές ήρθαν να επισκεφθούν και να δοκιμάσουν τα προϊόντα των διαγωνιζόμενων ομάδων.

Εκτός από τις επίσημες συμμετέχουσες μονάδες, στον Διαγωνισμό συμμετέχουν επίσης καθηγητές και διευθυντές από μονάδες εκτός έργου για ανταλλαγή και μάθηση από τις εμπειρίες των άλλων. Αυτή είναι μια ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών και βελτίωση της ικανότητας οργάνωσης δραστηριοτήτων εκπαίδευσης STEM σε ολόκληρο τον κλάδο.

Το Γυμνάσιο Παιδαγωγικής Πρακτικής Ly Tu Trong, η μονάδα υποδοχής, προετοίμασε προσεκτικά τις εγκαταστάσεις, μαζί με μια ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών που συμμετείχαν σε επευφημίες, δημιουργώντας μια συναρπαστική ατμόσφαιρα, συμβάλλοντας στην προσθήκη κινήτρου στις διαγωνιζόμενες ομάδες.

Ο διαγωνισμός «Δημιουργώντας με micro:bit» δεν είναι μόνο μια καινοτόμος εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά καταδεικνύει και τη σωστή κατεύθυνση του εκπαιδευτικού τομέα του Kon Tum στη σύνδεση της εκπαίδευσης με τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Η εισαγωγή θεμάτων όπως η ψυχική υγεία και η κλιματική αλλαγή στα σχολεία μέσω της τεχνολογίας βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν σε βάθος τις ευθύνες τους ως παγκόσμιοι πολίτες, ενώ παράλληλα πυροδοτεί το πάθος για την επιστήμη και την τεχνολογία από νεαρή ηλικία.

Χοάνγκ Φουκ Θανγκ

Πηγή: https://nhandan.vn/thuc-day-giao-duc-stem-gan-voi-suc-khoe-tam-than-va-bien-doi-khi-hau-post884402.html