Ποιο φάρμακο προσφέρει «θεραπεία»;

Οι νέοι κανονισμοί για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα ενισχυτικά μαθήματα, όπως ορίζονται στην εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δέχονται ανάμεικτες αντιδράσεις. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι το πιο σημαντικό πράγμα για την αντιμετώπιση αυτού του ζητήματος είναι η βελτίωση της ποιότητας της πραγματικής διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία.

Αποφύγετε τη διακοπή της μάθησης.

Από το δεύτερο εξάμηνο του σχολικού έτους 2024-2025, το Λύκειο Dai Mo (περιοχή Nam Tu Liem, Ανόι ) θα σταματήσει να διοργανώνει ενισχυτική διδασκαλία για τους μαθητές του, συμμορφούμενο με τους κανονισμούς για την εξωσχολική διδασκαλία και μάθηση, όπως ορίζονται στην εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDĐT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Η απόφαση για διακοπή της συμπληρωματικής διδασκαλίας για τους μαθητές στα σχολεία έχει προκαλέσει ανησυχία σε πολλούς γονείς, καθώς η ανάγκη για επιπλέον διδασκαλία μεταξύ των μαθητών είναι πραγματική. Εν τω μεταξύ, τα δίδακτρα για αυτά τα συμπληρωματικά μαθήματα που προσφέρονται από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου είναι πολύ χαμηλά.

Μια τακτική συνάντηση στην τάξη μεταξύ ενός δασκάλου και μαθητών στο Γυμνάσιο Ba Dinh (Περιοχή Ba Dinh, Ανόι). Φωτογραφία: Nguyen Hoai.

Η κα. Nguyen Ngoc Anh, γονέας της οποίας η κόρη φοιτά στην 10η τάξη στο Λύκειο Dai Mo, δήλωσε: «Το σχολείο διοργανώνει συμπληρωματικά μαθήματα για μαθητές που χρειάζονται βελτίωση και ενίσχυση των γνώσεών τους. Η κόρη μου παρακολούθησε αυτά τα συμπληρωματικά μαθήματα στη Λογοτεχνία, τα Μαθηματικά, τα Αγγλικά, τη Φυσική και τη Χημεία, και τα δίδακτρα ήταν μόνο περίπου 200.000 VND ανά μήνα. Τώρα που το σχολείο δεν διοργανώνει πλέον αυτά τα συμπληρωματικά μαθήματα, δεν ξέρω πού να στείλω την κόρη μου για επιπλέον μαθήματα».

Η εγκύκλιος 29/2024/TT-BGDĐT του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία ρυθμίζει την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση, θα τεθεί σε ισχύ από τις 14 Φεβρουαρίου 2025. Σύμφωνα με την εν λόγω εγκύκλιο, υπάρχουν τρεις περιπτώσεις όπου απαγορεύεται η ενισχυτική διδασκαλία: μαθητές δημοτικού σχολείου· οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν επί του παρόντος σε σχολεία δεν επιτρέπεται να παρέχουν ενισχυτική διδασκαλία εκτός σχολείου έναντι αμοιβής σε μαθητές που τους έχει ανατεθεί να διδάξουν σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου· και οι εκπαιδευτικοί σε δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διαχείριση ή τη λειτουργία ενισχυτικής διδασκαλίας εκτός σχολείου, αλλά μπορούν να συμμετέχουν στη διδασκαλία ενισχυτικών μαθημάτων εκτός σχολείου.

Η νέα εγκύκλιος ορίζει ότι οι οργανισμοί και τα άτομα που παρέχουν εξωσχολικά μαθήματα εκτός σχολείου έναντι αμοιβής πρέπει να καταχωρίσουν την επιχείρησή τους σύμφωνα με το νόμο.

Σύμφωνα με τον Truong Thi Lien, διευθυντή του Γυμνασίου Van Yen (περιοχή Ha Dong, Ανόι), εάν προσφέρονταν επιπλέον μαθήματα εντός του σχολείου χωρίς δίδακτρα, όπως ορίζεται στην Εγκύκλιο 29, ο προϋπολογισμός του σχολείου δεν θα επαρκούσε για την κάλυψη του κόστους. Επί του παρόντος, τα δίδακτρα για επιπλέον μαθήματα εντός του σχολείου κυμαίνονται από 6.000 έως 13.000 VND ανά μάθημα, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών στην τάξη. Τα δίδακτρα για επιπλέον μαθήματα σε κέντρα εκτός του σχολείου θα ήταν πολλές φορές υψηλότερα. Επομένως, δεν έχουν όλοι οι γονείς την οικονομική δυνατότητα να στείλουν τα παιδιά τους σε αυτά τα επιπλέον μαθήματα.

«Αναμένουμε οδηγίες από τις ανώτερες αρχές και συζητάμε πώς να προχωρήσουμε για να αποφύγουμε την αναστάτωση», δήλωσε ο διευθυντής του Γυμνασίου Βαν Γεν.

Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να «θεραπεύσουμε την αιτία»;

Το ζήτημα των ιδιαίτερων μαθημάτων και της συμπληρωματικής εκπαίδευσης αποτελεί εδώ και καιρό ένα καυτό θέμα, προσελκύοντας σημαντική προσοχή από το κοινό. Παρόλο που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εφαρμόσει πολυάριθμες λύσεις για την αποτροπή των στρεβλώσεων των ιδιαίτερων μαθημάτων και της συμπληρωματικής εκπαίδευσης, ακόμη και τώρα, με την Εγκύκλιο 29 να απέχει μόλις λίγες ημέρες από την επίσημη έναρξη ισχύος, το ζήτημα αυτό εξακολουθεί να προκαλεί πολλές συζητήσεις.

Αντίθετα, πολλοί γονείς αναστέναξαν με ανακούφιση όταν τα παιδιά τους δεν χρειάστηκε να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα με τους δικούς τους δασκάλους. Σύμφωνα με την κα Hoang Dieu Thuy, γονέα με παιδί τετάρτης δημοτικού στο Ανόι, ο λόγος είναι η ποιότητα της διδασκαλίας. «Αν το παιδί μου δεν παρακολουθήσει επιπλέον μαθήματα με τους δασκάλους του, φοβάμαι ότι οι δάσκαλοι δεν θα είναι ευχαριστημένοι, αλλά το να τα στέλνω σε επιπλέον μαθήματα καταλαμβάνει πολύ από τον χρόνο του παιδιού μου», είπε η κα Thuy.

Οι ασυνεπείς απόψεις των γονέων σχετικά με τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα επιπλέον μαθήματα είναι κατανοητές. Στην πραγματικότητα, έχουν επισημανθεί πολλές αρνητικές πτυχές των ιδιαίτερα μαθημάτων, όπως: οι εκπαιδευτικοί δίνουν τυπικά μαθήματα στο σχολείο για να πιέσουν τους μαθητές να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα, η διδασκαλία αυξάνει την οικονομική πίεση στους γονείς και οι μαθητές που δεν παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα υφίστανται διακρίσεις από τους εκπαιδευτικούς. Εν τω μεταξύ, η ανάγκη για επιπλέον μαθήματα μεταξύ των μαθητών είναι πραγματική, ειδικά για όσους βρίσκονται στην τελευταία τάξη του σχολείου.

Οι νέοι κανονισμοί για τα φροντιστήρια και τα ενισχυτικά μαθήματα στην Εγκύκλιο 29 θεωρούνται κατάλληλοι για την τρέχουσα κατάσταση και απομακρύνονται από τη νοοτροπία «αν δεν μπορούμε να το διαχειριστούμε, θα το απαγορεύσουμε» κατά την ανάπτυξη των νομικών ρυθμίσεων. Οι νέοι κανονισμοί στοχεύουν επίσης στον περιορισμό των αρνητικών πτυχών των φροντιστηρίων και των ενισχυτικών μαθημάτων. Ωστόσο, πολλοί εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι μόλις τεθεί σε ισχύ η εγκύκλιος, παραμένει ένα ερώτημα κατά πόσον η οργάνωση και η διαχείριση των φροντιστηρίων και των ενισχυτικών μαθημάτων θα συμμορφώνεται με τους κανονισμούς.

Για την αντιμετώπιση αυτού του προβλήματος, πολλοί πιστεύουν ότι απαιτούνται θεμελιώδεις και ολοκληρωμένες λύσεις για να «θεραπεύσουν τη βασική αιτία».

Σε συνέντευξη με δημοσιογράφο, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Μπούι Θι Αν, μέλος της 13ης Εθνοσυνέλευσης , δήλωσε ότι το πιο σημαντικό πράγμα τώρα είναι να βελτιωθεί η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης στα σχολεία, έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν επαρκείς γνώσεις για να συμμετέχουν σε επόμενα μαθήματα και να περνούν εξετάσεις χωρίς να χρειάζονται επιπλέον διδασκαλία.

Όσον αφορά τους νέους κανονισμούς, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong δήλωσε ότι η ηγεσία του Υπουργείου πιστεύει ότι στα δημόσια σχολεία, οι εκπαιδευτικοί που λαμβάνουν κρατικούς μισθούς και χρησιμοποιούν κρατικές εγκαταστάσεις δεν θα πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να παρέχουν επιπλέον μαθήματα έναντι αμοιβής που χρεώνεται στους γονείς ή τους μαθητές.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης επεσήμανε την πραγματικότητα ότι όταν εκδόθηκε η εγκύκλιος, ορισμένες τοπικές αρχές χαλάρωσαν τους κανονισμούς τους και σταμάτησαν να παρέχουν υποστήριξη στους μαθητές... Ο κ. Thuong εξέφρασε την ελπίδα του ότι, κατά την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29, οι επικεφαλής των επαρχιακών Υπουργείων Παιδείας και Κατάρτισης και οι διευθυντές σχολείων θα απέφευγαν τον εξτρεμισμό.

Πηγή: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html