Ποιος είναι υπεύθυνος;

Ο κ. Pham Quoc Toan, επικεφαλής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι , επιβεβαίωσε ότι όλες οι διαδικασίες εκτύπωσης και προετοιμασίας των θεμάτων των εξετάσεων στην περιοχή καραντίνας συμμορφώνονταν με τους κανονισμούς. Ωστόσο, κατά την εκτύπωση άνω των 100.000 γραπτών εξετάσεων, ορισμένες ερωτήσεις είχαν ασυνεχείς ή ατελείς παύλες κλάσματος, με αποτέλεσμα οι μαθητές να τις πιστεύουν λανθασμένα ως πρόσημα μείον (-).

Ως εκ τούτου, η εξεταστική επιτροπή και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συμφώνησαν να αποδεχτούν τις σωστές απαντήσεις των υποψηφίων που παρερμήνευσαν την ερώτηση με παύλα (-), προκειμένου να προστατεύσουν τα δικαιώματά τους.

Ο κ. Ha Xuan Nham, Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, αναγνώρισε επίσης ότι οι ερωτήσεις των εξετάσεων δεν είχαν ελαττώματα ως προς το περιεχόμενο, αλλά ορισμένες ήταν θολές λόγω ασαφούς μελάνης εκτύπωσης και οι παύλες ήταν σπασμένες, προκαλώντας παρεξηγήσεις μεταξύ των υποψηφίων.

Όσον αφορά την ευθύνη για το σφάλμα, ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε : «Το Υπουργείο δεν επιτρέπεται να αποκαλύψει τις διαδικασίες στην περιοχή εκτύπωσης των γραπτών των εξετάσεων. Το Υπουργείο θα μάθει από αυτήν την εμπειρία για τις επερχόμενες εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και τις εξετάσεις της δευτέρας τάξης του επόμενου έτους, συμπεριλαμβανομένης της μεταφοράς των γραπτών και της επικοινωνίας με τους υποψηφίους».

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής για την 10η τάξη στο Ανόι. (Εικονογραφημένη εικόνα)

Σχετικά με την καταγγελία ενός υποψηφίου στην αίθουσα 11, στο εξεταστικό κέντρο 5, στο Λύκειο Cao Ba Quat (Gia Lam, Ανόι) ότι ο επιτηρητής απάντησε με «πρόσημο μείον» όταν ο υποψήφιος αμφισβήτησε την ξεθωριασμένη βαθμολογία στο γραπτό της εξέτασης, ο κ. Toan είπε: «Είναι πιθανό ο καθηγητής στην αίθουσα εξετάσεων να μην δίδασκε Μαθηματικά και ως εκ τούτου να μην εντόπισε το λάθος».

Το Τμήμα θα διενεργήσει περαιτέρω επαλήθευση για την ταυτοποίηση του επιτηρητή, προκειμένου να εκδώσει προειδοποίηση και να λάβει τα κατάλληλα μέτρα σύμφωνα με τους κανονισμούς των εξετάσεων.

Όσον αφορά το παραπάνω ζήτημα, σύμφωνα με τον κ. Tran Manh Tung, καθηγητή μαθηματικών στο Ανόι, το τμήμα εκτύπωσης των εξετάσεων θα πρέπει να θεωρείται υπεύθυνο για τυχόν λάθη που συμβαίνουν. Συνήθως, για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης του Ανόι, τα γραπτά των εξετάσεων τυπώνονται σε ομάδες 5-10 σχολείων της περιοχής.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, μετά την εκτύπωση του δείγματος, το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αντιγραφή πρέπει να το ελέγξει και να το συγκρίνει με το πρωτότυπο γραπτό της εξέτασης για να διαπιστώσει εάν υπάρχουν τυχόν λανθασμένες ευθυγραμμίσεις, λανθασμένες προτάσεις ή ξεθωριασμένο μελάνι, προκειμένου να αποφευχθούν σφάλματα, πριν πατήσει το κουμπί μαζικής εκτύπωσης. «Προφανώς, αυτό το βήμα δεν έγινε σωστά, οδηγώντας σε λάθη και λάθη», είπε ο κ. Tung.

Θεωρώντας το τυπογραφικό λάθος στις εξετάσεις μαθηματικών της δευτέρας τάξης ως σπάνιο περιστατικό, ο κ. Βο Κουόκ Μπα Καν, καθηγητής στην Ακαδημία Αρχιμήδη στο Ανόι, πιστεύει ότι «είναι δύσκολο να κατηγορήσει κανείς το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι ή τους υποψηφίους».

«Όταν οι υποψήφιοι εισέρχονται στην αίθουσα εξετάσεων, μπορεί να χάσουν την ψυχραιμία τους και να μην εξετάσουν προσεκτικά τις ερωτήσεις. Επιπλέον, μπορεί να παρερμηνεύσουν την οδηγία ότι «ο επιτηρητής δεν θα δώσει καμία περαιτέρω εξήγηση» και ως εκ τούτου να μην τολμήσουν να κάνουν ερωτήσεις. Αυτό είναι ένα μεγάλο μάθημα για τους μαθητές και επίσης μια εμπειρία για τους μελλοντικούς υποψηφίους», είπε ο κ. Can.

Προηγουμένως, στις 11 Ιουνίου, αφού οι μαθητές ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Μαθηματικών - το τελευταίο μάθημα για την εισαγωγή σε δημόσια λύκεια - πολλοί γονείς και μαθητές εξέφρασαν την απογοήτευσή τους σχετικά με το θολό και κακοτυπωμένο γραπτό των εξετάσεων Μαθηματικών, το οποίο προκάλεσε παρεξηγήσεις και οδήγησε σε λανθασμένες απαντήσεις και απώλεια βαθμών.

Στην ερώτηση 3, το μέρος 1 ζητά από τους μαθητές να λύσουν μια εξίσωση. Λόγω ασαφούς εκτύπωσης, η διακεκομμένη γραμμή ήταν σπασμένη, με αποτέλεσμα οι μαθητές να την ερμηνεύσουν λανθασμένα ως -2.

Πολλά εξεταστικά κέντρα ανέφεραν θολή εκτύπωση του γραπτού των εξετάσεων Μαθηματικών, όπως: Λύκειο Cao Ba Quat, Λύκειο Yen Vien, Λύκειο Nguyen Van Cu, Λύκειο Duong Xa (Περιοχή Gia Lam), Γυμνάσιο Phu Thi, Γυμνάσιο Yen Thuong, Γυμνάσιο Dinh Xuyen (Περιοχή Gia Lam), Γυμνάσιο Nguyen Phong Sac (Περιοχή Hai Ba Trung), Λύκειο Quang Trung, Γυμνάσιο Tran Dang Ninh, Γυμνάσιο Phu La (Περιοχή Ha Dong), Γυμνάσιο Thai Thinh, Λύκειο Quang Trung (Περιοχή Dong Da)... Αξίζει να σημειωθεί ότι τα περισσότερα εξεταστικά κέντρα που αντιμετωπίζουν προβλήματα θολής εκτύπωσης ανήκουν στην ίδια ομάδα ή περιοχή.

Οι πληροφορίες κοινοποιήθηκαν γρήγορα σε πολλά εκπαιδευτικά φόρουμ. Λίγο αργότερα, πολλοί γονείς απευθύνθηκαν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να υποβάλουν αίτηση σχετικά με το περιστατικό.

Κατά τη διάρκεια του διημέρου 10-11 Ιουνίου, 104.000 μαθητές στο Ανόι ολοκλήρωσαν τις τρεις εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη σε δημόσια λύκεια (γενικά προγράμματα): Λογοτεχνία, Ξένη Γλώσσα και Μαθηματικά. Με ποσοστό εγγραφής περίπου 72.000, το ποσοστό αποδοχής είναι 66,5%. Η βαθμολογία εισαγωγής είναι το άθροισμα των βαθμολογιών Λογοτεχνίας και Μαθηματικών πολλαπλασιασμένο επί δύο, μαζί με τη βαθμολογία Ξένης Γλώσσας και τυχόν βαθμούς προτεραιότητας (εάν υπάρχουν).

Οι βαθμολογίες των εξετάσεων και τα κριτήρια εισαγωγής για τα δημόσια λύκεια του Ανόι φέτος θα ανακοινωθούν στις 4 Ιουλίου και στις 8-9 Ιουλίου. Οι επιτυχόντες υποψήφιοι θα εγγραφούν ηλεκτρονικά. Από τις 18 Ιουλίου, τα σχολεία που δεν έχουν ακόμη καλύψει τις ποσοστώσεις εγγραφής τους θα ξεκινήσουν τις συμπληρωματικές εισαγωγές.

Χα Κουόνγκ

Ευεργετικός
Συγκίνηση
Δημιουργικός
Μοναδικός

Πηγή: https://vtc.vn/in-sai-de-thi-lop-10-ha-noi-trach-nhiem-thuoc-ve-ai-ar799252.html