Η τελετή έναρξης του Πανεπιστημίου CMC πραγματοποιήθηκε πρόσφατα στο Ανόι με τη συμμετοχή του Καθηγητή, Δρ. Nguyen Thi Doan, Προέδρου του Συνδέσμου του Βιετνάμ για την Προώθηση της Εκπαίδευσης, πρώην Αντιπροέδρου, Επίτιμου Προέδρου του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου CMC.
Ο κ. Nguyen Trung Chinh, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της CMC Technology Corporation, Πρόεδρος του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου CMC, μίλησε στην τελετή έναρξης.
Μιλώντας στην τελετή, ο κ. Nguyen Trung Chinh, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου της CMC Technology Corporation, Πρόεδρος του Συμβουλίου του Πανεπιστημίου CMC, εξέφρασε την ευχή του το σχολείο να είναι ένας χώρος όπου κάθε μαθητής όχι μόνο μαθαίνει να εργάζεται, αλλά μαθαίνει και να γίνεται η καλύτερη εκδοχή του εαυτού του - παγκόσμιος πολίτης με φιλοδοξίες, θάρρος και υπευθυνότητα.
«Στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης, η γνώση, η δημιουργικότητα και το πνεύμα συνεχούς μάθησης είναι τα κλειδιά για να ανοίξουμε την πόρτα στο μέλλον», τόνισε ο κ. Nguyen Trung Chinh.
Το 2025, το Πανεπιστήμιο CMC θα συνεχίσει να επεκτείνει την κλίμακα του, ανοίγοντας νέες ειδικότητες και προγράμματα κατάρτισης: Τεχνητή Νοημοσύνη, Μηχανική Λογισμικού, Ψηφιακό Μάρκετινγκ, Logistics και Διαχείριση Εφοδιαστικής Αλυσίδας, Ηλεκτρονικό Εμπόριο, Γραφικά Παιχνιδιών και Κινεζική Γλώσσα, ανεβάζοντας το σύνολο σε 13 ειδικότητες και προγράμματα κατάρτισης με σχεδόν 4.000 φοιτητές σε ολόκληρο το σχολείο.
Ο κ. Nguyen Trung Chinh αναμένει από τους μαθητές να γίνουν η καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Thanh Tung, Διευθυντής του Πανεπιστημίου CMC, δήλωσε ότι κατά το σχολικό έτος 2025-2026, το σχολείο σχεδιάζει να αναπτύξει δύο ακόμη διεθνή κοινά προγράμματα, να ανοίξει πέντε νέες ειδικότητες κατάρτισης και να προωθήσει την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, την έρευνα, τη διοίκηση και την επικοινωνία.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Thanh Tung, επιβεβαίωσε το όραμα της ανάπτυξης του Πανεπιστημίου CMC σε ένα πρωτοποριακό ψηφιακό πανεπιστήμιο, που θα συνδέει στενά Ινστιτούτα - Σχολεία - Επιχειρήσεις, για να εκπαιδεύσει μια γενιά φοιτητών που θα είναι έτοιμοι να ενταχθούν και να ηγηθούν της εποχής της τεχνητής νοημοσύνης.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής, Δρ. Nguyen Thanh Tung, επιβεβαίωσε το όραμα της ανάπτυξης του Πανεπιστημίου CMC ώστε να γίνει ένα πρωτοποριακό ψηφιακό πανεπιστήμιο.
Επίσης, στην εκδήλωση, ο καθηγητής Δρ. Nguyen Thi Doan και ο κ. Nguyen Trung Chinh απένειμαν υποτροφίες σε 30 φοιτητές που έλαβαν πλήρεις υποτροφίες από το ταμείο "CMC - Επειδή το αξίζεις" αξίας 96 δισεκατομμυρίων VND. Αυτή είναι η 4η συνεχόμενη χρονιά που αυτό το ταμείο υποτροφιών απονέμεται σε νέους φοιτητές με στόχο να συνοδεύσει και να ενθαρρύνει την ευκαιρία σπουδών σε ένα μαθησιακό περιβάλλον διεθνούς επιπέδου για φοιτητές σε όλη τη χώρα.
Το 2025, το Πανεπιστήμιο CMC θα συνεχίσει να εφαρμόζει το πρόγραμμα δωρεάς φορητών υπολογιστών για νέους φοιτητές. Πρόκειται για ένα προϊόν ειδικά κατασκευασμένο για κάθε περίπτωση, που ενσωματώνει δωρεάν λειτουργίες τεχνητής νοημοσύνης για να υποστηρίξει βέλτιστα τη μαθησιακή διαδικασία των φοιτητών, δημιουργώντας συνθήκες για ερευνητική πρακτική σε ένα τεχνολογικό περιβάλλον. Το πρόγραμμα δωρεάς φορητών υπολογιστών για νέους φοιτητές θα συμβάλει ενεργά στη στρατηγική μετασχηματισμού της τεχνητής νοημοσύνης του πανεπιστημίου.
Η καθηγήτρια Nguyen Thi Doan και ο κ. Nguyen Trung Chinh απένειμαν υποτροφίες σε 30 φοιτητές που έλαβαν πλήρεις υποτροφίες.
Επιπλέον, το σχολείο δεσμεύεται να παρέχει θέσεις εργασίας για το 100% των αποφοίτων του K4 με μέσο όρο βαθμολογίας 3,2 ή υψηλότερο στο CMC, τη Samsung και τους στρατηγικούς εταίρους του σχολείου.
Παράλληλα με τη διαδικασία κατάρτισης, οι φοιτητές θα έχουν ένα εξάμηνο πρακτικής άσκησης σε εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις, βοηθώντας τους να έχουν πρόσβαση στο πραγματικό εργασιακό περιβάλλον, να εξασκήσουν επαγγελματικές δεξιότητες και να αυξήσουν την ικανότητά τους να προσαρμόζονται στις απαιτήσεις της αγοράς εργασίας.
Πηγή: https://nld.com.vn/truong-dh-cmc-cam-ket-viec-lam-cho-100-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-196251006152034552.htm
Σχόλιο (0)