Ένα σχολείο που υπηρετεί την κοινότητα.

Η έκδοση από το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ των νέων ωρών έναρξης και λήξης των σχολείων για τα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά και γυμνάσια της πόλης έχει φέρει τεράστια χαρά σε πολλούς γονείς, ειδικά σε εκείνους που εργάζονται κατά τις κανονικές ώρες γραφείου.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Dang Tran Con, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, την πρώτη ημέρα του σχολικού έτους 2025-2026. Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ εξέδωσε ένα έγγραφο που ρυθμίζει τις ώρες έναρξης και λήξης του σχολείου για τους μαθητές όλων των βαθμίδων - Φωτογραφία: Παρέχεται από το σχολείο.

Επειδή αυτές οι ώρες έναρξης και λήξης των σχολείων αντιστοιχούν σε ώρες εργασίας σε γραφεία και επιχειρήσεις...

Συγκεκριμένα, τα σχολεία θα ανοίξουν στις 6:30 π.μ. για να υποδεχτούν τους μαθητές. Η πρώτη διδακτική ώρα στα δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια θα ξεκινήσει στις 7:00 π.μ. και το αργότερο στις 8:00 π.μ. Το τέλος κάθε σχολικής ημέρας θα είναι το νωρίτερο στις 4:00 μ.μ. και το αργότερο στις 5:00 μ.μ.

Πριν από την εισαγωγή του παραπάνω κανονισμού, ορισμένα λύκεια δυσκόλευαν τα πράγματα για τους γονείς ορίζοντας πολύ νωρίς τις ώρες αποχώρησης. Οι μαθητές έφευγαν ήδη από τις 3 μ.μ. ή τις 3:30 μ.μ., αφήνοντας τους γονείς που ήταν αυτοαπασχολούμενοι χωρίς άλλη επιλογή από το να παραπονιούνται.

Επομένως, οι κανονισμοί για τις ώρες έναρξης και λήξης των σχολείων που εκδόθηκαν από το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχουν βοηθήσει στην επίλυση ενός δύσκολου προβλήματος για πολλές οικογένειες: ποιος θα παραλάβει τα παιδιά; Και αφού τα παραλάβει, ποιος θα τα φροντίσει..., ενώ οι γονείς δεν τελειώνουν τη δουλειά τους μέχρι τις 4:30 μ.μ. ή 5:00 μ.μ.

Ωστόσο, ορισμένα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχουν υποστηρίξει ότι το ωρολόγιο πρόγραμμα του τμήματος είναι δύσκολο για αυτά, επειδή οι μαθητές επιτρέπεται να παρακολουθούν μόνο 7 μαθήματα την ημέρα, όπως ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, το σχολείο διατηρεί ένα σταθερό ωρολόγιο πρόγραμμα: 4 μαθήματα το πρωί και 3 μαθήματα το απόγευμα, με τα μαθήματα να λήγουν το πολύ στις 3 μ.μ. ή 3:30 μ.μ. Τώρα που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε έναν νέο κανονισμό, δεν γνωρίζουν τι θα επιτρέπεται να κάνουν οι μαθητές για να είναι τόσο αργά που να μην φεύγουν πριν από τις 4 μ.μ.

Είναι αλήθεια ότι η έκδοση κανονισμών από το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ μία εβδομάδα μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σίγουρα θα αναγκάσει τα σχολεία να προσαρμόσουν τα ωρολόγιά τους.

Τα σχολεία μπορούν σίγουρα να ξεπεράσουν αυτό το πρόβλημα με απλές τεχνικές λύσεις: παράταση του διαλείμματος, αύξηση των διαλειμμάτων για μεσημεριανό γεύμα, καθορισμός μεταγενέστερων ωρών έναρξης για τα πρωινά και απογευματινά μαθήματα, κ.λπ. Το ερώτημα είναι αν τα σχολεία έχουν επίγνωση της ευθύνης τους να υπηρετούν την κοινότητα!

Όλοι γνωρίζουν ότι τα σχολεία δεν μπορούν να διαχωριστούν από την κοινωνία. Τα σχολεία πρέπει να συνεργάζονται με τους γονείς, καλύπτοντας τις θεμιτές ανάγκες των εργαζομένων - των πολιτών που δημιουργούν άμεσα πλούτο και δυνατότητες για τη χώρα.

Μπορεί η κοινωνία να επιτύχει βιώσιμη ανάπτυξη όταν, ακόμη και κατά τις εργάσιμες ώρες, αμέτρητοι γονείς ανησυχούν συνεχώς για την παραλαβή των παιδιών τους; Μπορεί η χώρα να γίνει ευημερούσα και ισχυρή όταν οι εργαζόμενοι είναι συνεχώς αποσπασμένοι και απασχολημένοι με τη μεταφορά και τη φροντίδα των μικρών παιδιών τους;

Η πραγματικότητα έχει αποδείξει ότι, από την αρχή κιόλας του σχολικού έτους 2025-2026, μετά τις 3 μ.μ. (ώρα αποχώρησης πολλών γυμνασίων και δημοτικών σχολείων της πόλης), πολλές υπηρεσίες και μονάδες έχουν μετατραπεί σε «ακούσιους παιδικούς σταθμούς».

Πώς μπορούν οι γονείς να αφήσουν τα παιδιά τους όταν αυτά πρέπει να επιστρέψουν στη δουλειά αφού τα παραλάβουν; Αυτό δεν είναι απλώς μια ταλαιπωρία, αλλά ένα κοινωνικό παράδοξο - όπου τα σχολεία δεν έχουν εκπληρώσει την αποστολή τους να υπηρετούν την κοινότητα.

Φυσικά, τα λύκεια μπορούν να θεωρηθούν εξαίρεση, επειδή οι μαθητές αυτής της ηλικίας είναι ήδη σε θέση να ταξιδεύουν ανεξάρτητα. Σε μέρη όπου η πλειοψηφία των μαθητών μετακινείται στο σχολείο με αυτοκίνητο, χωρίς να βασίζεται στη γονική μεταφορά,

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα πρέπει να επιτρέψει στα λύκεια να ρυθμίζουν ανεξάρτητα τις ώρες έναρξης και λήξης των σχολείων ανάλογα με τις ανάγκες τους. Δεν θα πρέπει να εφαρμόζεται ένα άκαμπτο σύστημα όπως αυτό των δημοτικών ή γυμνασίων, όπου οι μαθητές εξακολουθούν να εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από τους ενήλικες.

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm