Αυτοδιδασκαλία για να τολμάς να σκέφτεσαι, να τολμάς να κάνεις

Η αυτοδιδασκαλία είναι η διαδικασία ενεργητικής αναζήτησης, απορρόφησης και εφαρμογής της γνώσης χωρίς να εξαρτάται αποκλειστικά από τους άλλους. Δεν περιορίζεται στο σχολείο, αλλά λαμβάνει χώρα συνεχώς στη ζωή.

Η διαμόρφωση μιας συνήθειας ανάγνωσης είναι ένας από τους τρόπους για να εκπαιδεύσουμε τις δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας των παιδιών. Φωτογραφία τραβήχτηκε σε ένα βιβλιοπωλείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ το Σαββατοκύριακο - Φωτογραφία: N.HUY

Στην πραγματικότητα, τα άτομα με καλή ικανότητα αυτοδιδασκαλίας θα αναπτύξουν κριτική σκέψη και ευελιξία ενόψει των κοινωνικών αλλαγών.

Στο πλαίσιο της ραγδαίας τεχνολογικής ανάπτυξης, αυτά που μαθαίνονται στο σχολείο αποτελούν μόνο την αρχική βάση. Χωρίς την ικανότητα για αυτοδιδασκαλία και δια βίου μάθηση, οι άνθρωποι θα μείνουν γρήγορα πίσω.

Ένα άτομο με νοοτροπία δια βίου μάθησης δεν θα φοβάται τους κινδύνους της καινοτομίας, αλλά θα την βλέπει ως μια ευκαιρία να συνεχίσει να αναπτύσσεται.

Σε έναν οργανισμό, μια ομάδα εργαζομένων με πνεύμα αυτομάθησης θα βοηθήσει τον οργανισμό να καινοτομήσει και να προσαρμοστεί γρήγορα στις καθημερινές αλλαγές, ειδικά στην τρέχουσα επανάσταση της απλοποίησης.

Τόλμησε να δεσμευτείς

Η αυτοδιδασκαλία δεν αφορά απλώς την απόκτηση γνώσεων, αλλά και την εκπαίδευση στην κριτική σκέψη και την ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων. Οι αυτοδιδασκόμενοι δεν φοβούνται να κάνουν λάθη, αλλά τα βλέπουν ως μέρος της μαθησιακής διαδικασίας.

Με τη συνεχή μάθηση και τον πειραματισμό, χτίζουν μια σταθερή βάση γνώσης, η οποία με τη σειρά της αναπτύσσει τη δημιουργική σκέψη και την αυτοπεποίθηση στη λήψη αποφάσεων.

Αντιθέτως, οι άνθρωποι που έχουν συνηθίσει στην παθητική μάθηση φοβούνται να κάνουν λάθη, δεν τολμούν να πάρουν αποφάσεις λόγω φόβου αποτυχίας και δεν έχουν εμπιστοσύνη στην κρίση τους. Αυτό τους κάνει διστακτικούς απέναντι σε νέες ευκαιρίες, μη τολμώντας να πειραματιστούν ή να κάνουν σημαντικές ανακαλύψεις στην εργασία και τη ζωή.

Τα άτομα με νοοτροπία αυτοδιδασκαλίας δεν είναι μόνο γεμάτα αυτοπεποίθηση, αλλά τολμούν και να αναλαμβάνουν νέα πράγματα. Τολμούν να σκέφτονται εκ των προτέρων, να θέτουν ερωτήσεις και να ενεργούν για να βρίσκουν απαντήσεις. Η αυτοδιδασκαλία βοηθά τους ανθρώπους να αναπτύξουν ανεξάρτητη σκέψη, να χτίσουν θάρρος για να αντιμετωπίσουν προκλήσεις και να είναι προνοητικοί στη ζωή καθώς και στην καριέρα τους.

Όταν οι άνθρωποι έχουν την ικανότητα να μαθαίνουν μόνοι τους, δεν περιμένουν παθητικά το σχολείο, αλλά μπορούν να βελτιωθούν, να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους και να συμβαδίσουν με τις νέες τάσεις. Αυτό ισχύει πάντα στο τρέχον και στο μελλοντικό μεταβαλλόμενο πλαίσιο.

Τυπικά παραδείγματα επιτυχίας μέσω της αυτοδιδασκαλίας περιλαμβάνουν τον Τόμας Έντισον και τον Έλον Μασκ. Ο Έντισον, ένας από τους μεγαλύτερους εφευρέτες στην ιστορία, παρακολούθησε μόνο λίγους μήνες επίσημης εκπαίδευσης, αλλά μέσω της αυτοδιδασκαλίας ερεύνησε και εφηύρε την ηλεκτρική λάμπα, τον φωνογράφο και χιλιάδες άλλες εφευρέσεις.

Ομοίως, ο Έλον Μασκ, ιδρυτής της Tesla και της SpaceX, δεν σπούδασε πυραυλική τεχνολογία επίσημα, αλλά διαβάζοντας εκατοντάδες τεχνικά βιβλία, ερεύνησε και ανέπτυξε ο ίδιος την διαστημική τεχνολογία, συμβάλλοντας στην αλλαγή της διαστημικής βιομηχανίας.

Και τα δύο αποτελούν σαφείς ενδείξεις ότι η αυτοδιδασκαλία βοηθά τους ανθρώπους να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, δημιουργικότητα και να τολμήσουν να επιδιώξουν τολμηρές ιδέες.

Τι πρέπει να κάνετε για να αποκτήσετε δεξιότητες αυτοδιδασκαλίας;

Παρόλο που η αυτοδιδασκαλία είναι σημαντική, δεν μπορούν όλοι να εξασκήσουν εύκολα αυτήν την δεξιότητα. Ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια πιθανότατα οφείλεται στο ίδιο το εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο εστιάζει υπερβολικά στις επιδόσεις και τις εξετάσεις και δεν ενθαρρύνει την ανεξάρτητη σκέψη.

Όταν τα παιδιά πρέπει να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα με τον τρόπο που «διαβάζουν για εξετάσεις, διδάσκουν για εξετάσεις», συνηθίζοντας να δίνουν δείγματα ερωτήσεων, σταδιακά χάνουν τη συνήθεια της αυτοδιδασκαλίας, γνωρίζοντας μόνο πώς να μελετούν από βιβλία χωρίς τη δυνατότητα να κάνουν ερωτήσεις ή να εξερευνούν περαιτέρω.

Τα παιδιά που μεγαλώνουν με παθητική μαθησιακή νοοτροπία θα είναι εξαρτημένα, όχι προληπτικά στην επίλυση προβλημάτων και θα βασίζονται εύκολα σε άλλους. Χωρίς βάση ανεξάρτητης σκέψης, αυτά τα άτομα, όταν χρειάζεται να λάβουν αποφάσεις, συχνά φοβούνται την αποτυχία επειδή δεν έχουν τη συνήθεια να διαχειρίζονται και να λύνουν προβλήματα μόνα τους.

Τα άτομα με νοοτροπία αυτοδιδασκαλίας θα είναι πάντα προνοητικά στην προσαρμογή, μετατρέποντας τις προκλήσεις σε ευκαιρίες. Δεν φοβούνται να πειραματιστούν, αναλαμβάνουν υπολογισμένα ρίσκα και είναι πρόθυμα να μάθουν από την αποτυχία για να προχωρήσουν. Αυτοί οι άνθρωποι μαθαίνουν οπουδήποτε, οποτεδήποτε και συχνά δεν είναι συντηρητικοί απέναντι σε νέα πράγματα.

Η αυτοδιδασκαλία όχι μόνο βοηθά τους ανθρώπους να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, αλλά και τους ενισχύει την αυτοπεποίθηση και το θάρρος να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις. Όταν έχουν την ικανότητα για αυτοδιδασκαλία, οι άνθρωποι τολμούν να σκέφτονται μεγαλεπήβολα, τολμούν να πειραματίζονται, δεν φοβούνται την αποτυχία και πάντα βρίσκουν τρόπους να προσαρμόζονται στις περιστάσεις.

Ωστόσο, αν η εκπαίδευση και η κοινωνία δεν ενθαρρύνουν την αυτοδιδασκαλία αλλά επικεντρώνονται μόνο στα αποτελέσματα των εξετάσεων, οι άνθρωποι σταδιακά θα χάσουν την ικανότητα να σκέφτονται ανεξάρτητα, θα γίνουν παθητικοί και θα φοβούνται την αλλαγή.

Για να αναθρέψουμε μια γενιά που τολμά να σκέφτεται και τολμά να πράττει, πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο που προσεγγίζουμε τη γνώση, ενθαρρύνοντας την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα από νεαρή ηλικία. Μόνο τότε μπορεί κάθε άτομο να αναλάβει πραγματικά τον έλεγχο της ζωής του και να επιδιώξει με αυτοπεποίθηση.

Το πιο σημαντικό είναι ότι η ικανότητα μάθησης για μια ζωή εξαρτάται επίσης σε μεγάλο βαθμό από την επίγνωση και τη νοοτροπία αυτοδιδασκαλίας. Αν ένα άτομο κατανοήσει ότι η μάθηση δεν σταματά μετά το σχολείο, θα έχει κίνητρο να βελτιώνεται συνεχώς, να επεκτείνει τις γνώσεις του και να ενημερώνεται για τις αλλαγές των καιρών.

Αντιθέτως, εάν δεν έχουν νοοτροπία αυτοδιδασκαλίας, εύκολα πέφτουν σε στασιμότητα, δεν μπορούν να συμβαδίσουν με την ανάπτυξη της κοινωνίας, με αποτέλεσμα να χάνουν πολλές ευκαιρίες στην εργασία και τη ζωή.

Ο Λένιν είπε κάποτε: «Σπουδάστε, μελετήστε περισσότερο, μελετήστε για πάντα». Αυτή η φράση αποκτά ακόμη μεγαλύτερο νόημα στην τρέχουσα επανάσταση της απλοποίησης. Η αυτοδιδασκαλία και η δια βίου μάθηση είναι απαραίτητες για κάθε άτομο στον διοικητικό μηχανισμό, ώστε να προσαρμοστεί γρήγορα στο νέο πλαίσιο. Όταν η θέση εργασίας μπορεί να αλλάξει, όταν μπορεί να μην υπάρχει πλέον θέση στον διοικητικό μηχανισμό, η αυτοδιδασκαλία είναι ακόμη πιο σημαντική για κάθε άτομο, ώστε να βρει άλλη δουλειά.

Στις μέρες μας, η τεχνολογία βοηθά πάντα τους ανθρώπους να μελετούν μόνοι τους, να μαθαίνουν για μια ζωή. Και η αυτοδιδασκαλία δεν είναι μόνο το κλειδί για να φτάσει κανείς μακριά, αλλά και το θεμέλιο για κάθε άτομο ώστε να καινοτομεί και να τελειοποιεί συνεχώς τον εαυτό του.

Η επιτυχία στη σημερινή κοινωνία δεν είναι για όσους ακολουθούν μόνο πεπατημένα μονοπάτια και δογματικές θεωρίες, αλλά ανήκει σε όσους είναι δημιουργικοί και προνοητικοί στη σκέψη και τη δράση.

Προσαρμοστείτε στην ανάπτυξη

Η δια βίου μάθηση δεν αφορά απλώς την παρακολούθηση μαθημάτων και την κατάρτιση, αλλά και την ενεργό αναζήτηση και επέκταση της γνώσης μέσω διαφόρων πηγών. Η ικανότητα αυτοδιδασκαλίας είναι ο καθοριστικός παράγοντας για το αν ένα άτομο μπορεί να προσαρμοστεί στην εξέλιξη του κόσμου ή όχι.

Πηγή: https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm