Έπαινος εξαιρετικών εκπαιδευτικών και διευθυντών το 2024

Το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, στο Ανόι, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) και το Συνδικάτο Εκπαίδευσης του Βιετνάμ πραγματοποίησαν την 16η Τελετή Απονομής Βραβείων Λαϊκού Εκπαιδευτικού και Αξίων Εκπαιδευτικών, επαινώντας εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς και διευθυντές για το 2024.

Στην τελετή παρευρέθηκαν η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son, ο Πρώτος Γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής της Κομμουνιστικής Ένωσης Νεολαίας του Χο Τσι Μινχ Bui Quang Huy, οι Υφυπουργοί Παιδείας και Κατάρτισης: Hoang Minh Son, Nguyen Thi Kim Chi, ο Πρόεδρος του Συνδικάτου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ Nguyen Ngoc An, εκπρόσωποι του Γραφείου του Προέδρου, του Υπουργείου Δημόσιας Ασφάλειας , του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας, της Ένωσης Γυναικών του Βιετνάμ, επικεφαλής Τμημάτων, Γραφείων, μονάδων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και του Συνδικάτου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ.

Αντιπρόσωποι που παρευρίσκονται στην τελετή

Στην τελετή, που πραγματοποιήθηκε με την εξουσιοδότηση του Προέδρου , το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργάνωσε τελετή για την απονομή του τίτλου του Λαϊκού Δασκάλου σε 21 εκπαιδευτικούς από υπουργεία, παραρτήματα και τοπικές αρχές και απένειμε τον τίτλο του Άριστου Δασκάλου σε 65 εκπαιδευτικούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Εκτός από τους τίτλους του Λαϊκού Δασκάλου και του Αξίου Δασκάλου, από το 2017, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργανώνει την επιλογή του «Εξαιρετικού Δασκάλου της Χρονιάς» για να αναγνωρίσει και να τιμήσει τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που έχουν κάνει εξαιρετική συμβολή, δημιουργώντας θετικές και αποτελεσματικές αλλαγές στις μονάδες τους, εξαπλώνοντας σε ολόκληρο τον κλάδο, δημιουργώντας έτσι κίνητρα για την προώθηση του πνεύματος καινοτομίας και δημιουργικότητας των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε εθνικό επίπεδο, συμβάλλοντας στην επιτυχή εφαρμογή της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Από το 2017 έως το 2023, μέσω 7 επιλογών εξαιρετικών εκπαιδευτικών, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης υπέγραψε απόφαση για την απονομή Πιστοποιητικών Αξίας σε 1.600 εκπαιδευτικούς. Το 2024, 251 εξαιρετικοί εκπαιδευτικοί που εκπροσωπούσαν περισσότερους από 1,6 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς σε εθνικό επίπεδο βραβεύτηκαν από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.

Ως η πρώτη Λαϊκή Δασκάλα της επαρχίας Γεν Μπάι που έλαβε την ευγενή τιμή που της απένειμε ο Πρόεδρος, η δασκάλα Βου Θι Χαν, Διευθύντρια του Λυκείου Τσου Βαν Αν, δήλωσε: Γεννημένη και μεγαλωμένη στη γη του Βαν Γεν - μιας απομακρυσμένης ορεινής περιοχής της επαρχίας Γεν Μπάι, από μικρή ηλικία, η κα Χαν ονειρευόταν να γίνει δασκάλα, συχνά παίζοντας παιχνίδια διδασκαλίας, αναγκάζοντας τους συμμαθητές της από το νηπιαγωγείο να γίνουν μαθητές για να μπορεί να είναι η ίδια η δασκάλα. Και επιδίωξε αυτό το όνειρο καθ' όλη τη διάρκεια των χρόνων του λυκείου για να το κάνει πραγματικότητα.

Η δασκάλα Vu Thi Hanh, διευθύντρια του Λυκείου Chu Van An, στην επαρχία Yen Bai, τιμήθηκε με τον τίτλο της Λαϊκής Δασκάλας το 2024, ο οποίος απονεμήθηκε στην τελετή.

Από τότε που έγινε δασκάλα, όχι μόνο μεταδίδοντας γνώσεις, η κα Hanh πιστεύει ότι η εκπαίδευση δεν είναι μόνο με το μυαλό αλλά και με την καρδιά, και πρέπει επίσης να «διδάσκει ανθρώπους» στους αγαπημένους της μαθητές.

«Με ένα τέτοιο σύνθημα, τα τελευταία 34 χρόνια, στεκόμενοι στο βάθρο, μάρτυρες των σκαμπανεβασμάτων, των αλλαγών, των ανακαλύψεων στην εκπαίδευση της χώρας, παρά τις αμέτρητες δυσκολίες και κακουχίες, οι συνάδελφοί μου και εγώ εξακολουθούμε να κρατάμε σταθερά το τιμόνι, όλα για τους αγαπημένους μας μαθητές, για το ιερό καθήκον ενός δασκάλου: τη βελτίωση των γνώσεων των ανθρώπων, την εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού, την καλλιέργεια ταλέντων για την περιοχή, για τη χώρα», μοιράστηκε η κα Hanh.

Εκφράζοντας τα συναισθήματά της όταν έλαβε τον πιο τιμητικό τίτλο που απονέμεται από το Κράτος στους εκπαιδευτικούς, η κα Hanh δεν μπορούσε παρά να ανησυχεί και να συλλογίζεται. Δηλαδή, πρέπει να επιδεικνύει την υψηλότερη ευθύνη της, πρέπει να ζει, να εργάζεται και να προσφέρει με τρόπο που να είναι άξιος του ευγενούς τίτλου που απονέμεται από το Κόμμα και το Κράτος.

Η κα Χαν εξέφρασε την πεποίθησή της ότι, με την προσοχή του Κόμματος και του Κράτους, με τον νομικό διάδρομο και τους μηχανισμούς λειτουργίας να προσαρμόζονται και να συμπληρώνονται στο σχέδιο Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, η ομάδα των εκπαιδευτικών θα είναι σίγουρη και αποφασισμένη να εκπληρώσει τη μεγάλη της αποστολή.

Ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον μιλάει στην τελετή

Στέλνοντας χαιρετισμούς και συγχαρητήρια σε 21 Λαϊκούς Δασκάλους, 65 Εξαιρετικούς Δασκάλους και 251 εξαιρετικούς δασκάλους που εκπροσωπούν 1,6 εκατομμύρια δασκάλους που παρευρέθηκαν στην τελετή, ο Υπουργός επιβεβαίωσε: Μέσα από τη μακρά ιστορία του, ο τομέας της εκπαίδευσης έχει επιτύχει πολλά σημαντικά και ουσιαστικά αποτελέσματα και επιτεύγματα, συμβάλλοντας σημαντικά στην υπόθεση της οικοδόμησης, της προστασίας και της ανάπτυξης της χώρας.

Συγκεκριμένα, η περίοδος θεμελιώδους και ολοκληρωμένης καινοτομίας στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά το παρελθόν, σύμφωνα με το πνεύμα του ψηφίσματος αριθ. 29-NQ/TW, έδειξε ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση της χώρας μας έχουν επιτύχει πολλά σημαντικά αποτελέσματα.

Οι βασικές και ολοκληρωμένες δραστηριότητες εκπαιδευτικής καινοτομίας λαμβάνουν χώρα εκτενώς και ομοιόμορφα σε όλη τη χώρα, σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Το πνεύμα της εκπαιδευτικής καινοτομίας είναι παρόν στα περισσότερα μέρη της χώρας. Η ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης αναβαθμίζεται και βελτιώνεται συνεχώς. Συγκεκριμένα, οι δραστηριότητες καινοτομίας λαμβάνουν χώρα σε μεγαλύτερο βάθος στη γενική εκπαίδευση και την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Όσον αφορά τη γενική εκπαίδευση, η εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, με μια θετική μετατόπιση από τον κυρίως εξοπλισμό με γνώσεις στην ολοκληρωμένη ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών, έχει επιτύχει πολλά θετικά αποτελέσματα στον πρώτο 5ετή κύκλο. Συνεπώς, η ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης και της μαζικής εκπαίδευσης έχει βελτιωθεί.

Εξουσιοδοτημένος από τον Πρόεδρο, ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον απένειμε τον τίτλο του Λαϊκού Δασκάλου σε 21 δασκάλους.

Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η πανεπιστημιακή αυτονομία εφαρμόζεται ευρέως με θετικές αλλαγές βήμα προς βήμα στην ακαδημαϊκή, οικονομική και οργανωτική αυτονομία.

Το διδακτικό δυναμικό συνεχίζει να λαμβάνει την προσοχή του Κόμματος, του Κράτους και της Κυβέρνησης, με θετικά μηνύματα σχετικά με τις πολιτικές και τα καθεστώτα για την ανάπτυξη της ομάδας από άποψη ποσότητας και ποιότητας. Συγκεκριμένα, πρόσφατα, στο Πόρισμα 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής του Ψηφίσματος Αρ. 29-NQ/TW, επιβεβαιώθηκε ότι είναι απαραίτητο να «εστιαστεί στην αναθεώρηση, τροποποίηση, συμπλήρωση και τελειοποίηση μηχανισμών, πολιτικών και νόμων για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, άροντας τα σημεία συμφόρησης» και να καθοριστεί η απαίτηση για «την ανάγκη σύντομης θέσπισης ενός Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς».

Κατανοώντας πλήρως αυτή την άποψη και εφαρμόζοντας την κατεύθυνση της κυβέρνησης, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης παρουσίασε και ανέφερε στην Εθνοσυνέλευση κατά την τρέχουσα 8η σύνοδο. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι αποφασισμένο να καταρτίσει τον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς έτσι ώστε το διδακτικό δυναμικό να μπορέσει να τον υποδεχτεί με μια «πραγματικά ενθουσιασμένη και πραγματικά τιμημένη» στάση, όπως δήλωσε ο Γενικός Γραμματέας.

Σύμφωνα με τον Υπουργό, τα παραπάνω μεγάλα και πολύτιμα αποτελέσματα πρέπει να αποδοθούν στην ηγεσία του Κόμματος και του Κράτους, στην κατεύθυνση της Κυβέρνησης, στον συντονισμό των αρμόδιων υπουργείων, τμημάτων, παραρτημάτων και οργανισμών, στην ενεργό συμμετοχή των τοπικών αρχών, στην προσοχή ολόκληρης της κοινωνίας, του λαού, των γονέων κ.λπ., αλλά μεταξύ αυτών πρέπει να αναφερθεί ο ιδιαίτερα σημαντικός ρόλος των εκπαιδευτικών. Οι καλοί, αφοσιωμένοι, υποδειγματικοί εκπαιδευτικοί και ιδιαίτερα οι άριστοι εκπαιδευτικοί έχουν έναν κεντρικό, ηγετικό ρόλο και μεγάλη επιρροή.

Ο Πρώτος Γραμματέας της Κεντρικής Επιτροπής της Ένωσης Κομμουνιστικής Νεολαίας του Χο Τσι Μινχ, Μπούι Κουάνγκ Χούι, τιμήθηκε ως Εξαιρετικός Δάσκαλος του 2024

Στη σημερινή εκδήλωση παρευρέθηκαν Λαϊκοί Δάσκαλοι, Αξιούχοι Δάσκαλοι, εξαιρετικοί εκπαιδευτικοί και στελέχη της εκπαιδευτικής διοίκησης του τομέα, οι οποίοι έχουν διαδραματίσει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην καινοτομία και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης. Ο Υπουργός εξέφρασε την αναγνώριση και την υψηλή του εκτίμηση για τη συμβολή των εκπαιδευτικών στον τομέα της εκπαίδευσης, στην επιστήμη και την καινοτομία της χώρας κατά το παρελθόν.

Η εκπαίδευση είναι ένα δύσκολο έργο, αλλά η αληθινή εκπαίδευση, η εκπαίδευση με τη σωστή ηθική, η εκπαίδευση με στόχο την υψηλή ποιότητα, η προσέλκυση μαθητών, η διάδοση του πνεύματος της δημιουργικότητας και της ατελείωτης έμπνευσης για μάθηση στους μαθητές είναι ακόμη πιο δύσκολη. Για να επιτύχουν τον τίτλο του Λαϊκού Δασκάλου, του Εξαιρετικού Δασκάλου και του Υποδειγματικού Δασκάλου, οι εκπαιδευτικοί έχουν αφοσιωθεί και αγαπήσει το επάγγελμά τους, έχουν κάνει πολλές συνεισφορές, έχουν ξεπεράσει δυσκολίες και προκλήσεις για να εκφραστούν και να διαδώσουν καλές αξίες.

Τονίζοντας αυτό, ο Υπουργός ελπίζει ότι οι εκπαιδευτικοί θα συνεχίσουν να επιδεικνύουν τον σημαντικό τους ρόλο, διαδίδοντάς τον σε συναδέλφους, μαθητές και κοινωνία· το πνεύμα του πώς έχουν γίνει άριστοι, συμβάλλοντας στην αύξηση του αριθμού των άριστων ανθρώπων στον κλάδο και στην αυξανόμενη αριστεία, πιο συγκεκριμένα, θα διαδίδεται για πάντα.

Υπήρξατε εξαιρετικοί δάσκαλοι, τιμημένοι με τους τίτλους του Λαϊκού Δασκάλου, του Εξαιρετικού Δασκάλου και του Υποδειγματικού Δασκάλου. Αυτή είναι μια αναγνώριση όχι μόνο του θεσμού και του εκπαιδευτικού τομέα, αλλά και του Κόμματος και του Κράτους. Έχετε κάνει πολλές συνεισφορές, εξαιρετικές συνεισφορές και έχετε επιδείξει αυτή την αριστεία στον τομέα.

Ο Υφυπουργός Hoang Minh Son τιμήθηκε με τον τίτλο του Εξαιρετικού Δασκάλου του 2024

«Την Ημέρα των Εκπαιδευτικών, είναι φυσικό και εύλογο να συγχαίρουμε τους εκπαιδευτικούς. Ωστόσο, για τους εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς, πρέπει να τους συγχαρούμε με έναν ιδιαίτερο τρόπο, λόγω της αριστείας τους και της εξαιρετικής τους προσφοράς στην εκπαίδευση και στην κοινότητα. Η αναγνώριση της προσφοράς κάθε εκπαιδευτικού ξεχωριστά είναι απαραίτητη.»

«Οι εξαιρετικοί άνθρωποι χρειάζονται ιδιαίτερη αναγνώριση, έπαινο και ευχαριστίες, επίσης λόγω της ιδιαίτερης συμβολής τους στον εκπαιδευτικό τομέα και στην κοινωνία. Σε αυτή την ξεχωριστή περίσταση, θα ήθελα να εκφράσω την υπερηφάνεια, την ευγνωμοσύνη, τις ευχαριστίες και τα ιδιαίτερα συγχαρητήριά μου στους εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς που έχουν επιλεγεί για αυτήν την ξεχωριστή περίσταση σήμερα», δήλωσε ο Υπουργός.

Στο μέλλον, ο εκπαιδευτικός τομέας θα πρέπει να αντιμετωπίσει πολλές προκλήσεις για να ξεπεράσει και να εκτελέσει με επιτυχία σημαντικά καθήκοντα. Μετά από μια επιτυχημένη αρχική διαδικασία καινοτομίας με τη γενική εκπαίδευση και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, είναι καιρός να επικεντρωθούμε στην καινοτομία και στη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.

Υπάρχουν πολλά καθήκοντα που πρέπει να εκτελεστούν, όπως: κινητοποίηση παιδιών, εφαρμογή του νέου προγράμματος προσχολικής αγωγής, καθολική προσχολική εκπαίδευση ανά ηλικία, διασφάλιση επαρκών εκπαιδευτικών, επαρκών εγκαταστάσεων, κινητοποίηση κοινωνικών πόρων, φροντίδα εγκαταστάσεων, ασφάλεια των σχολείων, καταπολέμηση της βίας και ασφάλεια των τροφίμων, επαρκείς εκπαιδευτικοί και διασφάλιση συνθηκών ώστε οι εκπαιδευτικοί να αισθάνονται ασφαλείς στην εργασία τους.

Ο Υφυπουργός Nguyen Thi Kim Chi τιμήθηκε με τον τίτλο του Εξαιρετικού Δασκάλου του 2024

Ταυτόχρονα, η γενική εκπαίδευση έχει φτάσει στο σημείο ολοκλήρωσης του πρώτου κύκλου μεταρρύθμισης του προγράμματος σπουδών και των σχολικών βιβλίων. Απαιτείται αξιολόγηση της διαδικασίας εφαρμογής της μεταρρύθμισης της γενικής εκπαίδευσης για την απόκτηση εμπειρίας και την προσαρμογή του απαραίτητου περιεχομένου για την εις βάθος υλοποίηση της μεταρρύθμισης. Δηλαδή, μεταρρύθμιση προς την τελειοποίηση και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, την υποστήριξη των μειονεκτουσών περιοχών, την προώθηση ευνοϊκών περιοχών και την επίτευξη διεθνών προτύπων.

Υπό αυτές τις συνθήκες, τα αγγλικά θα γίνουν η δεύτερη γλώσσα, όπως αναμένεται στο πρόσφατο Συμπέρασμα 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου. Πολλά ζητήματα θα πρέπει να επιλυθούν διεξοδικά και εκτενώς, όπως η ανθρώπινη ανάπτυξη στις νέες προκλήσεις της ψηφιακής εκπαίδευσης, της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) και της ταχείας και συνεχούς ανάπτυξης και αλλαγής της επιστήμης και της τεχνολογίας.

Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, παράλληλα με την εις βάθος εφαρμογή της πανεπιστημιακής αυτονομίας, ένα από τα άμεσα καθήκοντα που πρέπει να υλοποιηθούν είναι ο εκσυγχρονισμός των διδακτικών εγκαταστάσεων, των εργαστηρίων και του ερευνητικού εξοπλισμού, τα οποία εξακολουθούν να είναι πολύ κακής ποιότητας και ξεπερασμένα σε σύγκριση με τα προηγμένα πανεπιστήμια στον κόσμο.

Όταν οι εγκαταστάσεις εκσυγχρονιστούν, το περιεχόμενο και οι μέθοδοι διδασκαλίας, οι εξετάσεις και η αξιολόγηση θα αλλάξουν επίσης αναλόγως, προσαρμοζόμενες γρήγορα. Με την ταχεία ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών, θα διαμορφωθούν και θα αναπτυχθούν νέα εκπαιδευτικά μοντέλα, όπως η ψηφιακή εκπαίδευση, η εικονική εκπαίδευση κ.λπ.

251 Εξαιρετικοί Εκπαιδευτικοί Τιμήθηκαν το 2024

Για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης και δια βίου μάθησης, οι τοπικές αρχές πρέπει να βελτιώσουν το δίκτυο των εγκαταστάσεων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και να διαφοροποιήσουν τα εκπαιδευτικά προγράμματα στις εγκαταστάσεις συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· να προωθήσουν την εξάλειψη του αναλφαβητισμού, εστιάζοντας σε μέρη με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και σε μέρη με υψηλά ποσοστά αναλφαβητισμού...

Ο Υπουργός δήλωσε ότι ο τομέας της εκπαίδευσης και η ομάδα των εκπαιδευτικών και των διευθυντών εκπαίδευσης έλαβαν πάντα μεγάλη προσοχή και προσδοκίες από το Κόμμα, το Κράτος και τον λαό. Αυτό καταδεικνύεται περαιτέρω στο Πόρισμα 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τη συνέχιση της εφαρμογής του Ψηφίσματος 29-NQ/TW σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Συγκεκριμένα, οι μεγάλες προσδοκίες για τον τομέα της εκπαίδευσης εκφράζονται μέσω σημαντικών προσανατολισμών και καθηκόντων, ανοίγοντας ένα νέο στάδιο ανάπτυξης με πολλές προκλήσεις, αλλά και προσφέροντας πολλές σπουδαίες ευκαιρίες για την ανάπτυξη του τομέα.

Για την επιτυχή εκτέλεση των προαναφερθέντων σημαντικών καθηκόντων, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να είναι πολύ αποφασιστικός και να πληροί πολλές απαραίτητες προϋποθέσεις. Συγκεκριμένα, ο ανθρώπινος παράγοντας, συνήθως οι εκπαιδευτικοί και οι διευθυντές εκπαίδευσης, διαδραματίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο.

Οι Λαϊκοί Δάσκαλοι, οι Αξιόλογοι Δάσκαλοι και οι Υποδειγματικοί Δάσκαλοι θα αποτελέσουν τον πυρήνα για την καλύτερη προώθηση της εμπειρίας, της νοημοσύνης, της αποφασιστικότητας και της δημιουργικότητάς τους, ενώ παράλληλα θα μοιράζονται, θα διαδίδουν, θα εμπνέουν θετικότητα και θα πολλαπλασιάζουν τα καλά πράγματα στην κοινότητα των εκπαιδευτικών.

Μαθητική παράσταση στην τελετή

Οι τίτλοι αποτελούν αναγνώριση και τιμή για το παρελθόν, το βάθος της απόδοσης και της συμβολής των εκπαιδευτικών και, ταυτόχρονα, προσδοκίες και ελπίδες για τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν να λάμπουν και να συμμετέχουν στη συμβολή τους στην υπόθεση της εκπαιδευτικής ανάπτυξης.

«Οι αρχαίοι έλεγαν: «Το τζίντζερ γίνεται πιο πικάντικο με τον καιρό, οι δάσκαλοι γίνονται καλύτεροι με την ηλικία». Ελπίζουμε ειλικρινά ότι οι δάσκαλοι θα συνεχίσουν να μελετούν τον εαυτό τους, να ανανεώνονται, να ξεπερνούν τα όριά τους για να προωθήσουν με τον καλύτερο τρόπο την αριστεία τους.

«Οι εκπαιδευτικοί είναι εξαιρετικοί άνθρωποι που πρέπει να αποτελούν τον πυρήνα στην επίλυση νέων και δύσκολων προβλημάτων. Η αριστεία δεν περιμένει να της ανατεθεί ή να της ζητηθεί, αλλά αυτή η αριστεία πρέπει να αποδεικνύεται μέσω του πνεύματος της αφοσίωσης, της υπευθυνότητας, της πρωτοβουλίας και της θετικότητας σε ό,τι έχει γίνει, γίνεται και πρέπει να γίνει για τον τομέα της εκπαίδευσης», δήλωσε ο Υπουργός.

Στην τελετή, η Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Thi Kim Chi ξεκίνησε μια ειδική εκστρατεία άμιλλας για την προώθηση του πατριωτικού κινήματος άμιλλας, καλωσορίζοντας τα Συνέδρια του Κόμματος σε όλα τα επίπεδα ενόψει του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, που τιμά την 80ή επέτειο από την ίδρυση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και το 8ο Συνέδριο Πατριωτικής Άμιλλας του τομέα της Εκπαίδευσης.

Ο Υφυπουργός Νγκουγιέν Θι Κιμ Τσι ξεκίνησε μια ειδική εκστρατεία εξομοίωσης.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό, το 2025 είναι η χρονιά πολλών σημαντικών γεγονότων για τη χώρα: η 95η επέτειος από την ίδρυση του Κομμουνιστικού Κόμματος του Βιετνάμ (3 Φεβρουαρίου 1930 - 3 Φεβρουαρίου 2025), η 50ή επέτειος από την πλήρη απελευθέρωση του Νότου και την εθνική επανένωση (30 Απριλίου 1975 - 30 Απριλίου 2025), η 135η επέτειος από τα γενέθλια του Προέδρου Χο Τσι Μινχ (19 Μαΐου 1890 - 19 Μαΐου 2025), η 80ή επέτειος από την Αυγουστιάτικη Επανάσταση (19 Αυγούστου 1945 - 19 Αυγούστου 2025) και η Εθνική Ημέρα της Σοσιαλιστικής Δημοκρατίας του Βιετνάμ (2 Σεπτεμβρίου 1945 - 2 Σεπτεμβρίου 2025), τα κομματικά συνέδρια σε όλα τα επίπεδα ενόψει του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, η 80ή επέτειος από την ίδρυση του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας (νυν Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης) και το Πατριωτικό Συνέδριο Μίμησης του Εκπαιδευτικού Τομέα. Το 8ο Εθνικό Συνέδριο Μίμησης ενόψει του 11ου Εθνικού Πατριωτικού Συνεδρίου Μίμησης και του εορτασμού των σημαντικών εορτών της χώρας το 2025.

Τονίζοντας ότι στο ταξίδι της οικοδόμησης και της ανάπτυξης της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής σταδιοδρομίας, το κίνημα της άμιλλας έχει γίνει ο ενθουσιασμός, το κίνητρο και ο προορισμός πολλών λαμπρών αποτελεσμάτων. Ο Υφυπουργός ελπίζει ότι κάθε διευθυντής, δάσκαλος και προσωπικό σε ολόκληρο τον κλάδο θα συνεχίσει να καταβάλλει νέες προσπάθειες, νέα αποφασιστικότητα, νέες λύσεις, προωθώντας τις αξίες και τις καλές παραδόσεις του εκπαιδευτικού τομέα τα τελευταία 79 χρόνια, ώστε η βιετναμέζικη εκπαίδευση να συνεχίσει να αναπτύσσεται ώστε να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις και τα καθήκοντα που έχουν ανατεθεί από το Κόμμα, το Κράτος και τον λαό.

Εφαρμόζοντας σε βάθος τις διδασκαλίες του Προέδρου Χο Τσι Μινχ «Η άμιλλα είναι πατριωτισμός, ο πατριωτισμός απαιτεί άμιλλα», «Προωθώντας μαζί την πατριωτική άμιλλα, κάθε δυσκολία μπορεί να ξεπεραστεί, κάθε έργο μπορεί να ολοκληρωθεί καλά», δήλωσε ο Υφυπουργός, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πιστεύει ακράδαντα ότι κάθε διευθυντής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, κάθε εκπαιδευτικός, δημόσιος υπάλληλος, εργαζόμενος, προσωπικό και μαθητής σε ολόκληρο τον τομέα θα πραγματοποιήσουν από κοινού αποτελεσματικά αυτήν την ειδική εκστρατεία άμιλλας.

«Πιστεύουμε ότι η φιλοδοξία θα γίνει ενθουσιασμός, η πίστη, η ιδεολογία, η δράση και η βεβαιότητα θα γίνουν ισχυρό κίνητρο. Έχουμε το δικαίωμα να πιστεύουμε ότι το 2025, ο τομέας της εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα επιτύχουν λαμπρά αποτελέσματα και επιτεύγματα», δήλωσε ο Υφυπουργός.

Πηγή: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10011