Σεμινάριο για τη σύνταξη του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση και του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση

Το απόγευμα της 29ης Μαρτίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) διοργάνωσε σεμινάριο πολιτικής διαβούλευσης σχετικά με τη σύνταξη του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση και του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση. Ο Υφυπουργός Hoang Minh Son προήδρευσε του σεμιναρίου.

Σκηνή από το σεμινάριο

Στο σεμινάριο συμμετείχαν επικεφαλής μονάδων που υπάγονται στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, εκπρόσωποι επαρχιακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και επικεφαλής ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Στην εναρκτήρια ομιλία του στο σεμινάριο, ο Υφυπουργός Hoang Minh Son δήλωσε ότι ο νόμος περί τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αριθ. 08/2012/QH13 και ο νόμος αριθ. 34/2018/QH14 που τροποποιούν και συμπληρώνουν ορισμένα άρθρα του νόμου περί τριτοβάθμιας εκπαίδευσης έχουν επιφέρει πολλές αλλαγές και έχουν δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή της πανεπιστημιακής αυτονομίας έχει επιτύχει ενθαρρυντικά αποτελέσματα, δημιουργώντας θετικές αλλαγές τόσο στην ευαισθητοποίηση όσο και στην εφαρμογή.

Ο νόμος της Εθνοσυνέλευσης για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση αριθ. 74/2014/QH13, μετά από πολλά χρόνια εφαρμογής, θεσμοθέτησε σε μεγάλο βαθμό την πολιτική της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης γενικά και της επαγγελματικής εκπαίδευσης ειδικότερα, επιλύοντας πολλές ελλείψεις στην πράξη και δημιουργώντας ένα νέο πρόσωπο για το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ.

«Πρόκειται για σημαντικές πολιτικές, αλλά με την πάροδο του χρόνου, εξακολουθούν να υπάρχουν ελλείψεις στο σύστημα που πρέπει να αλλάξουν ώστε να ταιριάζουν στη νέα κατάσταση. Σύμφωνα με το σχέδιο, τον Οκτώβριο του 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα υποβάλει δύο νομοσχέδια στην Εθνοσυνέλευση για εξέταση και έγκριση», δήλωσε ο Υφυπουργός.

Ο Υφυπουργός Χοάνγκ Μινχ Σον εκφώνησε τις εναρκτήριες ομιλίες στο σεμινάριο.

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Hoang Minh Son, στο πλαίσιο των νέων απαιτήσεων που αντιμετωπίζει η χώρα, το Πολιτικό Γραφείο εξέδωσε το ψήφισμα αριθ. 57-NQ/TW με ημερομηνία 22 Δεκεμβρίου 2024, σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού· και λόγω της απαίτησης η οικονομία να επιτύχει διψήφια ανάπτυξη στη νέα εποχή, ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει επίσης να οριστικοποιήσει γρήγορα τα νομικά έγγραφα.

«Ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ τόνισε ότι το «σημείο συμφόρησης» των «σημείων συμφόρησης» είναι ο «θεσμός». Ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση και την Επαγγελματική Εκπαίδευση πρέπει επίσης να αλλάξει, θεσμοθετώντας τις κύριες πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους, προσαρμοζόμενος στην αλλαγή και έχοντας μια σταθερή και μακροπρόθεσμη βάση», τόνισε ο Υφυπουργός.

Δεδομένου του περιορισμένου χρόνου και της σημασίας του έργου, ο Υφυπουργός δήλωσε ότι αυτό δεν αποτελεί μόνο μια πρόκληση, αλλά και μια μεγάλη ευκαιρία για την αντιμετώπιση των ελλείψεων του συστήματος και την πρόταση πρωτοποριακών νέων μηχανισμών πολιτικής για την κάλυψη των απαιτήσεων της εθνικής ανάπτυξης στη νέα εποχή, μια εποχή όπου οι άνθρωποι είναι κρίσιμοι και κεντρικοί για την ανάπτυξη, μια εποχή επιστήμης, τεχνολογίας, καινοτομίας και εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού. Ως εκ τούτου, η τροποποίηση του Νόμου είναι εξαιρετικά σημαντική και μια ευκαιρία για την ανάπτυξη του τομέα και την κάλυψη των απαιτήσεων της εθνικής ανάπτυξης.

Η Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης Nguyen Thi Thu Thuy παρουσίασε έκθεση στο σεμινάριο.

Αναφέροντας την αξιολόγηση της εφαρμογής του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση κατά την προηγούμενη περίοδο, η Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης Nguyen Thi Thu Thuy δήλωσε ότι ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση έχει ουσιαστικά ανταποκριθεί στις πρακτικές απαιτήσεις της ανάπτυξης της ανώτατης εκπαίδευσης, έχει ενισχύσει την αποτελεσματικότητα και την αποδοτικότητα της κρατικής διοίκησης, έχει ενισχύσει την αυτονομία των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης, έχει διασφαλίσει τη διεθνή ολοκλήρωση, έχει καλύψει καλύτερα τις ανάγκες κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού της σοσιαλιστικής οικονομίας της αγοράς, έχει συμβάλει στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, έχει αυξήσει το πνευματικό επίπεδο και την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού, έχει εκπαιδεύσει ταλέντα για τη χώρα και έχει συμβάλει στην κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της χώρας.

Το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης περιλαμβάνει 264 ιδρύματα, με 2,3 εκατομμύρια φοιτητές, αναλογία 230 φοιτητών ανά 10.000 άτομα, και το ποσοστό των ιδιωτικών ιδρυμάτων αυξάνεται από 18,8% σε 22%. Από αυτά, 167 από τα 171 δημόσια πανεπιστήμια διαθέτουν Πανεπιστημιακό Συμβούλιο και υπάρχουν πάνω από 91.000 λέκτορες πλήρους απασχόλησης, εκ των οποίων πάνω από το 33% κατέχουν διδακτορικούς τίτλους.

Ωστόσο, υπό το πρίσμα των δραματικών κοινωνικοοικονομικών αλλαγών της χώρας και των απαιτήσεων της διεθνούς ολοκλήρωσης, ορισμένες διατάξεις του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν είναι πλέον κατάλληλες για τις τρέχουσες πρακτικές απαιτήσεις.

Εκπρόσωποι από διάφορες μονάδες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης προήδρευσαν του σεμιναρίου σχετικά με τον Νόμο για την Ανώτατη Εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την Αναπληρώτρια Διευθύντρια Nguyen Thi Thu Thuy, ο Νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση αναπτύσσεται με βάση τις ακόλουθες αρχές: πλήρης θεσμοθέτηση των πολιτικών του Κόμματος και του Κράτους για την ανάπτυξη της ανώτατης εκπαίδευσης· συμμόρφωση με το Σύνταγμα, κληρονομώντας και ξεπερνώντας τα νομικά εμπόδια στην πράξη· ενίσχυση της αυτονομίας σε συνδυασμό με την λογοδοσία· καινοτομία στη διακυβέρνηση, βελτίωση της ποιότητας και εξυπηρέτηση της κοινότητας· ενθάρρυνση της κοινωνικοποίησης, της διεθνούς ολοκλήρωσης και του ψηφιακού μετασχηματισμού· και ευθυγράμμιση με τις διεθνείς τάσεις, ανάπτυξη ανοιχτής εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης.

Αναφέροντας την εφαρμογή του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, ο Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Truong Anh Dung, δήλωσε: Ο Νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, που ψηφίστηκε από την 13η Εθνοσυνέλευση στις 27 Νοεμβρίου 2014 και τέθηκε σε ισχύ από την 1η Ιουλίου 2015, δημιούργησε ένα σημαντικό νομικό πλαίσιο για την ανάπτυξη του τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, θεσμοθετεί έντονα την πολιτική της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης γενικά και της επαγγελματικής εκπαίδευσης ειδικότερα, επιλύοντας πολλές ελλείψεις στην πράξη και δημιουργώντας ένα νέο πρόσωπο για το σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ.

Ως εκ τούτου, διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως του εξειδικευμένου και άκρως εξειδικευμένου προσωπικού, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της εθνικής ανταγωνιστικότητας όσον αφορά την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού, με στόχο την εξυπηρέτηση της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, τη διασφάλιση της οικονομικής ανάκαμψης, της κοινωνικής ασφάλισης και της βιώσιμης απασχόλησης.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, Truong Anh Dung, παρουσίασε έκθεση στο σεμινάριο.

Σύμφωνα με τον Διευθυντή Truong Anh Dung, μετά από σχεδόν 10 χρόνια εφαρμογής, ορισμένοι κανονισμοί και πολιτικές στον Νόμο περί Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και το σύστημα νομικών εγγράφων που τον καθοδηγούν δεν έχουν συμβαδίσει με τις πρακτικές απαιτήσεις, ιδίως στο πλαίσιο της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης, της Στρατηγικής Ανάπτυξης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2045· του προγράμματος ψηφιακού μετασχηματισμού στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση έως το 2025, με όραμα έως το 2030· του Σχεδιασμού Δικτύου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης για την περίοδο 2021-2030, με όραμα έως το 2045· και της ανάπτυξης προσαρμοστικής και ασφαλούς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στη νέα κατάσταση.

Στο σεμινάριο, οι σύνεδροι συμφώνησαν στην ανάγκη προσαρμογής, ενημέρωσης και ανάπτυξης πολιτικών κατάλληλων για τη νέα κατάσταση. Στόχευαν επίσης στην αποσαφήνιση των εμποδίων, στη δημιουργία ενός νομικού πλαισίου και στη θεσμοθέτηση πολιτικών για τη διευκόλυνση της ομαλής λειτουργίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Ο Υφυπουργός Χοάνγκ Μινχ Σον προήδρευσε σεμιναρίου για την επαγγελματική εκπαίδευση.

Ολοκληρώνοντας το σεμινάριο, ο Υφυπουργός Hoang Minh Son ευχαρίστησε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα για τις απόψεις τους, σημειώνοντας το υψηλό επίπεδο συμφωνίας τους με τις προτεινόμενες τροποποιήσεις των δύο νόμων και πρόσθεσε τις απαραίτητες προτάσεις για την ανάπτυξη των νόμων, δημιουργώντας ευκαιρίες για αλλαγές και μεταρρυθμίσεις στη δομή και τις λειτουργικές διαδικασίες της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Τονίζοντας ότι πρόκειται για μια ευκαιρία για καινοτομία, ο Υφυπουργός εξέφρασε την ελπίδα ότι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα συνεχίσουν να προτείνουν και να επικεντρώνονται σε μηχανισμούς και πολιτικές που ευνοούν την ανάπτυξη, συμβάλλοντας στην ισχυρή ανάπτυξη του συστήματος, την ανθρώπινη ανάπτυξη, την ανάπτυξη ταλέντων και την κάλυψη των αναγκών της εθνικής ανάπτυξης στη νέα κατάσταση.

Ο Υφυπουργός ζήτησε από την επιτροπή σύνταξης να ενσωματώσει τα σχόλια και τις προτάσεις και να καταρτίσει σύντομα ένα πρώτο προσχέδιο για ευρύτερη διαβούλευση.

Πηγή: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10425