Εισαγωγές στα πανεπιστήμια 2025: Ποιες θα είναι οι βαθμολογίες αποφοίτησης;

Από τις 20 Αυγούστου, τα πανεπιστήμια θα ανακοινώνουν τις βαθμολογίες εισαγωγής τους. Φωτογραφία: NHU Y

Η κατώτατη τιμή μειώθηκε απότομα.

Μια αξιοσημείωτη εξέλιξη φέτος είναι ότι οι ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής για πολλά πανεπιστήμια έχουν μειωθεί στα χαμηλότερα επίπεδα των τελευταίων 10 ετών. Το Πανεπιστήμιο Hung Vuong (Πόλη Χο Τσι Μινχ) όρισε την ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου στις 12/30 μονάδες. Αυτή είναι η χαμηλότερη βαθμολογία σε εθνικό επίπεδο, η χαμηλότερη για το πανεπιστήμιο εδώ και πολλά χρόνια και ένα επίπεδο που παρατηρήθηκε μόνο κατά την περίοδο των εθνικών απολυτήριων εξετάσεων λυκείου (πριν από το 2015).

Το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Εκπαίδευσης Hung Yen έχει ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής 13-14 μονάδες. Τα περισσότερα τμήματα στο Πανεπιστήμιο Thanh Dong (πρώην στην επαρχία Hai Duong, τώρα πόλη Hai Phong ) έχουν ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής 14/30 μονάδες. Το Πανεπιστήμιο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων έχει παρόμοιες ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής για τα προγράμματα εκπαίδευσής του.

Το Πανεπιστήμιο Quang Trung (πρώην στην επαρχία Binh Dinh, νυν επαρχία Gia Lai) ανακοίνωσε ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής 13/30 για τις ακόλουθες ειδικότητες: διοίκηση επιχειρήσεων, λογιστική, χρηματοοικονομικά - τραπεζικά, τεχνολογία κατασκευών, διαχείριση ξενοδοχείων και εστιατορίων και διαχείριση τουριστικών και ταξιδιωτικών υπηρεσιών· και 14/30 για τις ακόλουθες ειδικότητες: αγγλική γλώσσα, τεχνολογία πληροφοριών και δημόσια υγεία .

Οι παρατηρήσεις δείχνουν ότι φέτος, περισσότερα πανεπιστήμια ορίζουν τις ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής τους στις 15-16/30 μονάδες από ό,τι πέρυσι. Αυτό οφείλεται στις χαμηλότερες βαθμολογίες σε πολλά μαθήματα φέτος, ειδικά στους συνδυασμούς βασικών μαθημάτων της Ομάδας Α και της Ομάδας Β (Μαθηματικά, Βιολογία, Χημεία) και της Ομάδας Δ (Αγγλικά, Μαθηματικά). Ένας άλλος λόγος είναι ότι φέτος, τα πανεπιστήμια δεν είχαν τη δυνατότητα να διεξάγουν πρόωρες εισαγωγές και δεν είχαν προεπιλεγμένο αριθμό φοιτητών, επομένως αποφάσισαν να ορίσουν χαμηλότερες ελάχιστες βαθμολογίες εισαγωγής με τη νοοτροπία ότι είχαν περισσότερους από αρκετούς υποψηφίους.

Τα βόρεια πανεπιστήμια με ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής 15-16/30 βαθμών περιλαμβάνουν: το Πανεπιστήμιο Συνδικάτων του Βιετνάμ, την Ακαδημία Γυναικών του Βιετνάμ, το Πανεπιστήμιο Δασοκομίας, την Εθνική Ακαδημία, το Πανεπιστήμιο Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος, το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου του Ανόι, το Πανεπιστήμιο Μεταλλείων και Γεωλογίας του Ανόι και ορισμένα πανεπιστήμια υπό το Πανεπιστήμιο Thai Nguyen...

Ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc πιστεύει ότι η εκπαίδευση STEM θα πρέπει να προωθηθεί και ο τρέχων υπερβολικός αριθμός συνδυασμών εισαγωγής θα πρέπει να περιοριστεί. Με εξαίρεση τους τομείς υψηλής εξειδίκευσης, ο καθηγητής Duc υποστηρίζει ότι μαθήματα όπως τα Μαθηματικά, η Λογοτεχνία, η Επιστήμη των Υπολογιστών και οι ξένες γλώσσες θα πρέπει να είναι απαραίτητα στην αξιολόγηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο για όλες τις ειδικότητες.

Προβλεπόμενες χαμηλότερες βαθμολογίες αποκοπής

Λόγω των χαμηλότερων μέσων βαθμολογιών φέτος, οι προβλεπόμενες οριακές βαθμολογίες για τα πανεπιστήμια θα μειωθούν. Ο Δρ. Nguyen Thanh Binh, επικεφαλής του Τμήματος Φοιτητικών Υποθέσεων και Επικοινωνίας στο Πανεπιστήμιο Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), δήλωσε ότι οι ελαφρώς χαμηλότερες μέσες βαθμολογίες στις φετινές εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου θα επηρεάσουν τις οριακές βαθμολογίες για ορισμένες από τις ειδικότητες του πανεπιστημίου.

Για συνδυασμούς εισαγωγής που περιλαμβάνουν Μαθηματικά και Αγγλικά, όπως Μαθηματικά, Αγγλικά, Φυσική (A01) ή Μαθηματικά, Αγγλικά, Λογοτεχνία (D01), οι οριακές βαθμολογίες είναι πιθανό να μειωθούν. Σε ορισμένες ειδικότητες, η μείωση μπορεί να είναι περίπου 2 μονάδες, ενώ στις περισσότερες περιπτώσεις, θα μειωθεί κατά 0,5 μονάδες σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος.

Ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc, από το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), πιστεύει ότι η ελάχιστη βαθμολογία εισαγωγής διαφέρει από την πραγματική βαθμολογία εισαγωγής. Φέτος, και τα δύο όρια βαθμολογίας θα είναι χαμηλότερα από ό,τι το 2024.

Η καθηγήτρια Nguyen Dinh Duc σημείωσε ότι, εκτός από την κατανομή των βαθμολογιών στις φετινές απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, ένας άλλος παράγοντας που επηρεάζει τη διαδικασία εισαγωγής είναι η μετατροπή των βαθμολογιών από διάφορες μεθόδους (αποτελέσματα από τεστ ικανοτήτων, αποτελέσματα από τεστ δεξιοτήτων σκέψης, διεθνή πιστοποιητικά όπως SAT, ACT, IELTS κ.λπ.) ή διαφορετικοί συνδυασμοί θεμάτων σε μία μόνο βαθμολογία, χωρίς να κατανέμονται ποσοστώσεις για κάθε μέθοδο εισαγωγής.

Ο καθηγητής Duc εκτίμησε ότι κορυφαία πανεπιστήμια όπως το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι, το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας (Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ, Ανόι), το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο και οι ιατρικές και φαρμακευτικές σχολές έχουν πολλές δημοφιλείς ειδικότητες, αξιόπιστη και υψηλής ποιότητας εκπαίδευση, και οι απόφοιτοι έχουν καλές ευκαιρίες εργασίας. Ενώ οι βαθμολογίες εισαγωγής μπορεί να μειωθούν σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, η μείωση δεν είναι πολύ σημαντική. Ωστόσο, για τη συντριπτική πλειοψηφία των πανεπιστημίων ή για τις ειδικότητες που είχαν βαθμολογίες εισαγωγής 24-26 μονάδες πέρυσι, πολλά θα δουν μια απότομη μείωση 2-4 μονάδων.

Σχεδόν 850.000 υποψήφιοι κατέγραψαν τις προτιμήσεις τους.

Μετά την προθεσμία εγγραφής για την εισαγωγή σε πανεπιστήμια και κολέγια το 2025 στο γενικό σύστημα εισαγωγής (5:00 μ.μ. στις 28 Ιουλίου), τα στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δείχνουν ότι σχεδόν 850.000 υποψήφιοι εγγράφηκαν σε σύνολο άνω του 1,1 εκατομμυρίου υποψηφίων που έδωσαν τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, ποσοστό που αντιστοιχεί σε ποσοστό άνω του 73%.

Αν υπολογίσουμε τον συνολικό αριθμό αιτήσεων, το σύστημα καταγράφει πάνω από 7,6 εκατομμύρια αιτήσεις, με μέσο όρο σχεδόν 9 αιτήσεις ανά υποψήφιο. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εκτιμά ότι ο αριθμός των υποψηφίων που θα υποβάλουν αίτηση εισαγωγής το 2025 θα αυξηθεί κατά 115.892 (λόγω του ότι ορισμένοι υποψήφιοι θα υποβάλουν αιτήσεις και σε επαγγελματικές σχολές). Το σύστημα λειτουργεί σταθερά. Ωστόσο, ορισμένοι υποψήφιοι που υπέβαλαν τα στοιχεία της αίτησής τους κοντά στην προθεσμία εξακολουθούν να βρίσκονται υπό επεξεργασία.

Η διαδικασία εισαγωγής χρειάζεται μεταρρύθμιση.

Ελλείψει επαρκών λόγων για μετατροπή ισοδυναμίας, το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν ανακοίνωσε ότι δεν θα χρησιμοποιήσει τη μέθοδο αξιολόγησης ικανοτήτων για την εισαγωγή σε 5 ειδικότητες με τους αρχικούς συνδυασμούς μαθημάτων A00 (Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία) και C00 (Λογοτεχνία, Ιστορία, Γεωγραφία). Αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή η ανακοίνωση έρχεται μόλις 3 ημέρες πριν οι υποψήφιοι φύγουν για να καταχωρίσουν τις προτιμήσεις τους στο ηλεκτρονικό σύστημα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Σύμφωνα με την εξήγηση του πανεπιστημίου, το Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ (VNU-HCM) δημοσίευσε έναν πίνακα ισοδύναμων ποσοστιαίων μονάδων μεταξύ των βαθμολογιών των τεστ επάρκειας και των βαθμολογιών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για τους συνδυασμούς εισαγωγής A01 (Μαθηματικά, Φυσική, Αγγλικά), B00 (Μαθηματικά, Χημεία, Βιολογία) και C01 (Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Φυσική), αλλά δεν υπήρξε ισοδύναμη μετατροπή για τους συνδυασμούς A00 και C00. Επομένως, το Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν δεν διέθετε τη βάση για να πραγματοποιήσει την ισοδύναμη μετατροπή και δεν χρησιμοποίησε τη μέθοδο του τεστ επάρκειας για την εισαγωγή σε αυτές τις ειδικότητες.

Σύμφωνα με αυτόν τον κανονισμό, πέντε τμήματα του πανεπιστημίου δεν θα χρησιμοποιούν τη μέθοδο αξιολόγησης ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ για την εισαγωγή: Ιστορία, Γεωγραφία, Επιστήμη της Πληροφόρησης και Βιβλιοθηκονομίας, Εφαρμοσμένα Μαθηματικά και Επιστήμη Δεδομένων.

Το πρώτο έτος εφαρμογής της μετατροπής βαθμολογιών μεταξύ διαφορετικών μεθόδων εισαγωγής και συνδυασμών μαθημάτων ήταν γεμάτο σύγχυση και αβεβαιότητα. Ως εκ τούτου, απαιτούνται προσαρμογές από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για τα επόμενα έτη. Ο καθηγητής Nguyen Dinh Duc πιστεύει ότι τα πανεπιστήμια θα αντιμετωπίσουν περισσότερες δυσκολίες από ό,τι τα προηγούμενα έτη με τη μέθοδο μετατροπής ποσοστημορίου. Οι υποψήφιοι θα είναι επίσης εξοικειωμένοι με αυτήν. Ωστόσο, αυτές οι θετικές αλλαγές στοχεύουν στη βελτίωση της ποιότητας και της δικαιοσύνης.

«Μαζί με την ποιότητα του διδακτικού προσωπικού, η ποιότητα της φοιτητικής εισαγωγής αποτελεί κρίσιμο παράγοντα για τα πανεπιστήμια, ώστε να εκπληρώσουν την αποστολή τους να εκπαιδεύουν ταλαντούχα άτομα, να δημιουργούν γνώση και να προωθούν την καινοτομία», δήλωσε ο κ. Duc.

Συνεπώς, σύμφωνα με τον καθηγητή Nguyen Dinh Duc, ένας από τους τομείς που χρειάζονται μεταρρύθμιση στο μέλλον είναι η μεταρρύθμιση των εισαγωγών στα πανεπιστήμια προς μια τυποποιημένη προσέγγιση και διεθνή ολοκλήρωση. Ο καθηγητής Duc πρότεινε την τροποποίηση του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, τη διαφοροποίηση των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου για την επιλογή ταλαντούχων ατόμων και τη διασφάλιση ότι ολόκληρη η διαδικασία είναι καλά οργανωμένη, ασφαλής και υψηλής ποιότητας και στα τέσσερα στάδια: θέματα εξετάσεων, οργάνωση εξετάσεων, βαθμολόγηση και εισαγωγή.

Αποκαλύπτοντας την τάση στις προτιμήσεις για τις σπουδές στο πανεπιστήμιο.

Οι τομείς σπουδών που σχετίζονται με την τεχνολογία, τα οικονομικά και τον ψηφιακό μετασχηματισμό είναι οι προτιμώμενες επιλογές για τη συντριπτική πλειοψηφία των υποψηφίων κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής στα πανεπιστήμια.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Thanh Hung, Επικεφαλής Εισαγωγών και Επικοινωνίας στο Πανεπιστήμιο Pacific (Khanh Hoa), μέσω της συμβουλευτικής εισαγωγής, μπορεί να φανεί ότι οι τομείς ενδιαφέροντος κορυφαίας προτεραιότητας περιλαμβάνουν τα οικονομικά και τη διοίκηση που σχετίζονται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Για παράδειγμα, ενώ εξακολουθεί να εστιάζεται στην επιχειρηματικότητα, η έμφαση δίνεται στη διαχείριση της επιχειρηματικότητας, στη διοίκηση στο πλαίσιο του ψηφιακού μετασχηματισμού και στους τομείς που σχετίζονται με τις τραπεζικές εργασίες πρέπει να συνδέονται με την χρηματοοικονομική τεχνολογία ή την ψηφιακή τραπεζική.

Οι ειδικοί προβλέπουν ότι τα οικονομικά και η τεχνολογία πληροφοριών θα συνεχίσουν να ηγούνται στις επιλογές των υποψηφίων φέτος. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DUONG TRIEU

Ο κ. Hung σημείωσε ότι οι τοπικοί υποψήφιοι φέτος ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για την τεχνολογία ημιαγωγών. Αυτό είναι φυσικό επακόλουθο της κάλυψης από τα μέσα ενημέρωσης και των προσπαθειών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Έτσι, οι δύο κύριοι τομείς σπουδών για τους οποίους ενδιαφέρονται ιδιαίτερα οι υποψήφιοι κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής είναι τα οικονομικά και τα μικροτσίπ ημιαγωγών. Επιπλέον, οι υποψήφιοι κατανοούν τις ανάγκες του τοπικού εργατικού δυναμικού που συνδέονται με την τουριστική ανάπτυξη, επομένως ενδιαφέρονται για τις κινεζικές, τις κορεατικές και τις ρωσικές γλώσσες. Αυτές οι γλώσσες αποτελούν δημοφιλείς επιλογές για τους τουρίστες που επισκέπτονται το Khanh Hoa για αναψυχή.

Σύμφωνα με τον Δρ. Vo Thanh Hai, Αναπληρωτή Διευθυντή του Πανεπιστημίου Duy Tan (Da Nang), φέτος οι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για ειδικότητες στους τομείς της επιστήμης των υπολογιστών και της τεχνολογίας των πληροφοριών, ιδίως της επιστήμης υπολογιστών, των μικροτσίπ ημιαγωγών, της τεχνητής νοημοσύνης και της επιστήμης δεδομένων, καθώς και για ειδικότητες στη διοίκηση επιχειρήσεων με στοιχεία πληροφορικής, όπως το ψηφιακό μάρκετινγκ, η χρηματοοικονομική τεχνολογία και οι ψηφιακές επιχειρήσεις. Σημαντικό ενδιαφέρον προσελκύουν επίσης οι ειδικότητες στη διαχείριση της εφοδιαστικής αλυσίδας, στην τεχνολογία μηχανικών και στις επιστήμες υγείας. Μετά από αυτές, οι υποψήφιοι ενδιαφέρονται επίσης για ειδικότητες στην επικοινωνία πολυμέσων και στις δημόσιες σχέσεις.

Το 2024, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέφερε ότι οι πέντε πιο δημοφιλείς τομείς σπουδών μεταξύ των υποψηφίων ήταν: Διοίκηση Επιχειρήσεων, Επιστήμη Υπολογιστών και Τεχνολογία Πληροφοριών, Μηχανική Τεχνολογία, Ανθρωπιστικές Επιστήμες και Επιστήμες Υγείας.

Συγκεκριμένα, φέτος, οι υποψήφιοι δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, τις επιχειρηματικές σχέσεις και τους διεθνείς παράγοντες... Ο Δρ. Vo Thanh Hai αξιολόγησε ότι ο επαγγελματικός προσανατολισμός και οι αλλαγές στη διδασκαλία και τη μάθηση στο πρόγραμμα γενικής εκπαίδευσης του 2018 είχαν θετικό αντίκτυπο. Σύμφωνα με τον Δρ. Hai, η τάση στην επιλογή ειδικοτήτων από τους υποψηφίους επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της χώρας. Για παράδειγμα, οι υποψήφιοι ενδιαφέρονται πολύ για ειδικότητες σε ζώνες ελεύθερου εμπορίου, χρηματοοικονομικά κέντρα και κέντρα ημιαγωγών στο Ντα Νανγκ και το Βιετνάμ.

Με βάση τις εγγραφές υποψηφίων μέσω του συστήματος εισαγωγών του πανεπιστημίου, διαπιστώνεται ότι τα οικονομικά και η πληροφορική λαμβάνουν τη μεγαλύτερη προσοχή από τους υποψηφίους. Για παράδειγμα, ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφηκαν για να μετατρέψουν τα πιστοποιητικά IELTS και τα πιστοποιητικά διεθνών τεστ επάρκειας (ACT/SAT) στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο φέτος ξεπέρασε τους 21.000, χωρίς να υπολογίζεται ο αριθμός των υποψηφίων που υπέβαλαν αίτηση μέσω τεστ επάρκειας και απολυτηρίων λυκείου, ενώ το συνολικό όριο εγγραφής για τα κανονικά προπτυχιακά προγράμματα στο πανεπιστήμιο είναι 8.200.

Πηγή: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-diem-chuan-ra-sao-post1764430.tpo