TP - Το ερώτημα που απασχολεί τους περισσότερους γονείς και μαθητές αυτή τη στιγμή είναι αν είναι δυνατόν να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης και να γίνουν δεκτοί στα λύκεια που επιθυμούν χωρίς να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα;
TP - Το ερώτημα που απασχολεί τους περισσότερους γονείς και μαθητές αυτή τη στιγμή είναι αν είναι δυνατόν να περάσουν τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης και να γίνουν δεκτοί στα λύκεια που επιθυμούν χωρίς να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα;
Η κα. Nguyen Thu Nga (καθηγήτρια μαθηματικών στο Γυμνάσιο Mac Dinh Chi, στην περιοχή Ba Dinh, στο Ανόι ) δήλωσε ότι όταν δεν υπάρχουν πλέον μαθήματα συμπληρωματικής διδασκαλίας, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επικεντρωθούν μόνο στη βελτίωση της ποιότητας των τακτικών μαθημάτων τους. Αντί να δίνει μόνο ο εκπαιδευτικός διάλεξη, η κα. Nga ενθαρρύνει τους μαθητές με υψηλές επιδόσεις να αλληλεπιδρούν και να ανταλλάσσουν ιδέες με τους μαθητές με τις πιο αδύναμες επιδόσεις, βοηθώντας τους να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους. Κατά την προετοιμασία φύλλων εργασίας για τους μαθητές, δημιουργεί επίσης ξεχωριστά φύλλα εργασίας για την ομάδα μαθητών που δυσκολεύονται και δεν πληρούν τις μαθησιακές απαιτήσεις.
 |
Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οργανώσουν επιπλέον συνεδρίες αυτοδιδασκαλίας για τους μαθητές εκτός των κανονικών ωρών διδασκαλίας (εικόνα-εικονίδιο). |
Στο γενικό φύλλο αξιολόγησης, χώρισε επίσης τους μαθητές σε τρία επίπεδα. Κατά τη βαθμολόγηση των εργασιών, μπορεί να παρακολουθεί στενά την μαθησιακή πρόοδο κάθε ομάδας μαθητών και να κάνει προσαρμογές όπως απαιτείται. Η κα Nguyen Thi Nhiep, Διευθύντρια του Εξειδικευμένου Λυκείου Chu Van An, πιστεύει ότι κάθε φορά που υπάρχουν αλλαγές στην εξέταση, να θυμάστε να εστιάζετε στις εύκολες και τις δύσκολες ερωτήσεις. Επομένως, οι γονείς και οι μαθητές δεν πρέπει να ανησυχούν πολύ. Αντίθετα, θα πρέπει να σχεδιάζουν και να επενδύουν στην επανάληψη για να βελτιώσουν τις βαθμολογίες τους και να αποκτήσουν πλεονέκτημα στις επερχόμενες εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης.
Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Xuan Thanh, Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), δήλωσε ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του 2018, το οποίο εκδόθηκε από το Υπουργείο και εφαρμόστηκε ομοιόμορφα σε εθνικό επίπεδο, σημαίνει ότι οι τοπικές αρχές δεν μπορούν να ορίσουν ανεξάρτητα πρότυπα γνώσεων ή να περιορίσουν το εύρος των γνώσεων που σχετίζονται με τις ερωτήσεις των εξετάσεων.
Σύμφωνα με τον κ. Thanh, η Εγκύκλιος 29 ορίζει ότι κάθε μάθημα δεν πρέπει να έχει περισσότερα από 2 δωρεάν μαθήματα συμπληρωματικών γνώσεων την εβδομάδα, αλλά δεν απαγορεύει στους μαθητές να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα. Ως εκ τούτου, τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να οργανώνουν επιπλέον μαθήματα αυτοδιδασκαλίας στο σχολείο εκτός του κανονικού ωραρίου διδασκαλίας, ανάλογα με τις εγκαταστάσεις του σχολείου, χωρίς χρονικό περιορισμό.
Συνεπώς, θα πρέπει να ενθαρρύνεται η συμπληρωματική διδασκαλία, ως μια καθοδηγούμενη δραστηριότητα αυτοδιδασκαλίας με εκπαιδευτικούς στο σχολείο. Τα σχολεία πρέπει να ανοίξουν τις πόρτες τους και να διαθέσουν αίθουσες διδασκαλίας και βιβλιοθήκες για να μπορούν οι μαθητές να μελετούν ανεξάρτητα. Επί του παρόντος, λόγω της εκτεταμένης και παρατεταμένης φύσης της συμπληρωματικής διδασκαλίας, οι μαθητές έχουν περιορισμένες ικανότητες αυτοδιδασκαλίας και εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από αυτά τα μαθήματα.
Μερικοί εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται μόνο στη διδασκαλία και δεν έχουν δώσει ιδιαίτερη προσοχή στην καθοδήγηση των μαθητών στην αυτοδιδασκαλία, στην ανάθεση εργασιών για το σπίτι, ώστε οι μαθητές να μελετούν, να εργάζονται και να εξασκούνται στο σπίτι. Με τους νέους κανονισμούς για τα ιδιαίτερα μαθήματα και τα επιπλέον μαθήματα, οι μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης πρέπει επίσης να αλλάξουν σταδιακά.
[διαφήμιση_2]
Πηγή: https://tienphong.vn/van-canh-canh-chuyen-khong-hoc-them-post1720990.tpo
Σχόλιο (0)