Γιατί ο κλιματισμός είναι ένα καυτό θέμα κάθε σχολική χρονιά;

Κάθε σχολική χρονιά, τα φόρουμ γονέων στην πόλη Χο Τσι Μινχ συζητούν το ζήτημα του κλιματισμού. Κάποιοι υποστηρίζουν την εγκατάσταση κλιματιστικών για να διευκολύνουν τη ζωή των μαθητών, άλλοι πιστεύουν ότι η ενοικίαση είναι πιο βολική και άλλοι λένε ότι η ενοικίαση είναι πιο ακριβή από την αγορά.

Η συζήτηση για τα κλιματιστικά δεν έχει σταματήσει ποτέ να είναι «καυτή». Οι γονείς ρωτούν ο ένας τον άλλον γιατί πληρώνουν για κλιματιστικά κάθε χρόνο. Αν οι μαθητές αυτής της τάξης τα αγοράσουν, ολοκληρώσουν τις σπουδές τους για 5 χρόνια και τα επιστρέψουν στο σχολείο, θα μπορέσουν οι μαθητές της επόμενης τάξης να απολαύσουν αυτά τα κλιματιστικά;

Η συζήτηση για την εγκατάσταση κλιματιστικών στις τάξεις δεν έχει σταματήσει ποτέ να είναι «καυτή».

Κανονισμοί για τις χρεώσεις υπηρεσιών κλιματισμού

Το ψήφισμα 13/2024/NQ-HDND του Λαϊκού Συμβουλίου της πόλης Χο Τσι Μινχ ορίζει την είσπραξη της «συντήρησης κλιματιστικών για αίθουσες διδασκαλίας με κλιματιστικά (λογαριασμός ηλεκτρικού ρεύματος, κόστος συντήρησης κλιματιστικού, κόστος ενοικίασης κλιματιστικού, εάν υπάρχει)».

Για τάξεις που είναι ήδη εξοπλισμένες με κλιματιστικά, τα μέγιστα τέλη για το νηπιαγωγείο, το δημοτικό, το γυμνάσιο και το λύκειο είναι 50.000, 45.000, 35.000, 35.000 VND/μαθητή/μήνα, αντίστοιχα.

Για τις τάξεις που χρειάζονται κλιματισμό αλλά δεν τον διαθέτουν και πρέπει να τον νοικιάσουν, τα μέγιστα δίδακτρα στην περιοχή 1 (ανάλογα με κάθε επίπεδο εκπαίδευσης που αναφέρεται παραπάνω) είναι 110.000, 110.000, 95.000, 95.000 VND/μαθητή/μήνα. Στην περιοχή 2, τα μέγιστα δίδακτρα είναι 100.000, 100.000, 90.000, 90.000 VND/μαθητή/μήνα.

Ένας γονέας που ζει στην πόλη Thu Duc (HCMC) ρώτησε τον δημοσιογράφο του Thanh Nien : Το παιδί μου είναι μαθητής δημοτικού. Στην αρχή της χρονιάς, κάθε μαθητής πλήρωνε 60.000 - 70.000 VND για την κατασκευή του δικτύου ηλεκτρικής ενέργειας. Είναι αυτό σύμφωνο με τους κανονισμούς;

Πολλοί γονείς ψάχνουν στο διαδίκτυο για να δουν την τιμή των κλιματιστικών και κάνουν τους υπολογισμούς: Ένα κλιματιστικό κοστίζει περίπου 10 εκατομμύρια VND, μια τάξη 40 μαθητών, αν αγοράσουν 2 κλιματιστικά, κάθε μαθητής χρειάζεται να πληρώσει μόνο 500.000 VND. 2 μηχανήματα, που χρησιμοποιούνται για 5 χρόνια σχολείου. Αν νοικιάσουν, ένας μαθητής πληρώνει 55.000 VND/μήνα, ολόκληρη η τάξη πληρώνει 2,2 εκατομμύρια VND/μήνα, μια σχολική χρονιά (9 μήνες) πληρώνει 19,8 εκατομμύρια VND, 5 χρόνια σχολείου κοστίζουν 99 εκατομμύρια VND για ενοικίαση κλιματιστικών, πιο ακριβά από την αγορά. Γιατί να μην το αγοράσετε τώρα για να εξοικονομήσετε χρήματα;

ΑΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ, ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΥΠΟΦΕΡΟΥΝ ΕΠΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟ

Η κα. NH, μέλος της επιτροπής εκπροσώπησης γονέων ενός δημοτικού σχολείου στην Περιφέρεια 1 (HCMC), είπε ότι οι πρώτες εβδομάδες που τα παιδιά ξεκίνησαν την πρώτη τάξη ήταν μια «έντονη συζήτηση» μεταξύ δεκάδων μελών της τάξης σχετικά με την αγορά ενός κλιματιστικού. Κάποιοι την υποστήριξαν, άλλοι είπαν ότι τα παιδιά πρέπει να προσαρμοστούν στο περιβάλλον και δεν πρέπει να κάθονται όλη μέρα στο κλιματιστικό... Μόλις όλοι οι γονείς συμφώνησαν να εγκαταστήσουν ένα κλιματιστικό, τότε το επόμενο βήμα ήταν τι τύπο να αγοράσουν, πόσα άλογα (ιπποδύναμη), πόσο κόστιζε, πού να το αγοράσουν...

Η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων δυσκολεύτηκε επίσης να λάβει άδεια από το σχολείο για την εγκατάσταση του κλιματιστικού, να συνεργαστεί με τον εργολάβο, να παρακολουθήσει τον μηνιαίο καθαρισμό του κλιματιστικού, να καλέσει έναν επισκευαστή όταν το μηχάνημα χαλούσε και στη συνέχεια να χρειαστεί να προσλάβει έναν εργάτη για να μεταφέρει το κλιματιστικό σε μια νέα τάξη κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών... «Είναι σκληρή δουλειά, αλλά την κάνουμε για τους μαθητές. Ο καιρός στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι ζεστός, ειδικά κατά την περίοδο της ξηρασίας. Δεκάδες μαθητές τρώνε μεσημεριανό και κοιμούνται στο οικοτροφείο χωρίς κλιματισμό, τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι μαθητές υποφέρουν», είπε η κα. Ν.Χ.

Ο διευθυντής ενός δημοτικού σχολείου στην πόλη Thu Duc δήλωσε στους δημοσιογράφους του Thanh Nien : Η εγκατάσταση κλιματιστικών είναι επιθυμία των γονέων που θέλουν τα παιδιά τους να έχουν ένα καλύτερο μαθησιακό περιβάλλον, όχι πολιτική του σχολείου, αλλά όταν οι γονείς έχουν την επιθυμία, το σχολείο θα υποστηρίξει στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του. Ωστόσο, η εγκατάσταση κλιματιστικών στις τάξεις σχετίζεται με την καλωδίωση, τη μετάδοση ισχύος, την αισθητική του σχολείου και το κόστος. Τα δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να εγκρίνουν προϋπολογισμό για αυτό, επομένως οι γονείς που θέλουν να εγκαταστήσουν κλιματιστικά στις τάξεις των παιδιών τους πρέπει να συμφωνήσουν και να συνεισφέρουν από κοινού.

Αυτός ο διευθυντής έδωσε ένα παράδειγμα ότι κατά το σχολικό έτος 2023-2024, 6 τάξεις ζήτησαν να εγκαταστήσουν κλιματιστικά και να μοιραστούν την ηλεκτρική γραμμή του σχολείου. Ωστόσο, επειδή η ηλεκτρική γραμμή δεν μπορούσε να αντέξει το φορτίο, το σχολείο ζήτησε από την εταιρεία ηλεκτρισμού να εγκαταστήσει επιπλέον μετρητές και οι τάξεις έπρεπε να χρησιμοποιήσουν ξεχωριστές γραμμές ηλεκτρικής ενέργειας (4 τάξεις στην πανεπιστημιούπολη 2, με κόστος σχεδόν 4 εκατομμύρια VND για κάθε τάξη· 2 τάξεις στην πανεπιστημιούπολη 1, με κόστος σχεδόν 5 εκατομμύρια VND για κάθε τάξη). Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, η ανάγκη εγκατάστασης κλιματιστικών στις τάξεις αυξήθηκε. Η επιτροπή εκπροσώπησης γονέων του σχολείου πρότεινε ένα σχέδιο για την κοινή χρήση μιας ηλεκτρικής γραμμής για να διασφαλιστεί η ασφάλεια, η αισθητική του σχολείου και να μειωθεί το κόστος για τις τάξεις. Το εκτιμώμενο κόστος για 35 τάξεις είναι περίπου πάνω από 84 εκατομμύρια VND, κατά μέσο όρο περίπου 2,5 εκατομμύρια VND ανά τάξη. Εάν οι γονείς συμφωνήσουν, θα μοιραστούν τη συνεισφορά, θα κατασκευάσουν τη ηλεκτρική γραμμή και θα εγκαταστήσουν κλιματιστικά.

Εγκαταστήστε κλιματιστικά στις τάξεις για να παρέχετε στους μαθητές ένα καλύτερο μαθησιακό περιβάλλον.

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: THUY HANG

ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΗ Η ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΛΙΜΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ;

Ο μηχανικός Nguyen Huu Vinh Quan, απόφοιτος της σχολής θερμικής μηχανικής (Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας - Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ), δήλωσε: «Για την εγκατάσταση κλιματιστικών, το ηλεκτρικό σύστημα καλωδίωσης στο σχολείο πρέπει να είναι σε θέση να χειριστεί το αρχικό φορτίο του ηλεκτρικού εξοπλισμού, συμπεριλαμβανομένων των κλιματιστικών στο ηλεκτρικό σύστημα, και πρέπει να υπολογιστεί και να σχεδιαστεί από την αρχή. Εάν υπάρχει ηλεκτρικό φορτίο (στην προκειμένη περίπτωση, κλιματιστικά), είναι απαραίτητο να επανεκτιμηθεί εάν το υπάρχον σύστημα μπορεί να ανταποκριθεί σε αυτό το φορτίο ή όχι. Εάν όχι, το ηλεκτρικό σύστημα πρέπει να υπολογιστεί ξανά και να ανακατασκευαστεί για να αποφευχθεί η υπερφόρτωση, η οποία προκαλεί μη ασφαλείς πυρκαγιές και εκρήξεις».

Ο ηλεκτρολόγος μηχανικός Quoc Huy (Manh Phuong Electrical Company) εξήγησε: «Η εγκατάσταση κλιματιστικών για τις τάξεις στα σχολεία πρέπει να διασφαλίζει τα ακόλουθα κριτήρια: ηλεκτρική ασφάλεια, τα ηλεκτρικά καλώδια πρέπει να είναι καλά μονωμένα για να εξασφαλίζεται η ασφάλεια και να αποτρέπεται η πυρκαγιά και η έκρηξη, αισθητική. Συγκεκριμένα, για τα παλιά σχολεία, είναι απαραίτητο να ελέγχεται εάν οι τοίχοι, οι οροφές ή οι στέγες... είναι ανθεκτικές και να τοποθετούνται γυάλινες πόρτες για τις τάξεις, ώστε να διατηρείται η θερμοκρασία χαμηλή και να αποτρέπεται ο θόρυβος. Επιπλέον, κατά την εγκατάσταση κλιματιστικών στις τάξεις, τα σχολεία πρέπει να δίνουν προσοχή στο σύστημα αποστράγγισης του κλιματιστικού και στο εάν η απαγωγή θερμότητας του συμπυκνωτή επηρεάζει το περιβάλλον ή όχι».

Ο κ. Quoc Huy πρόσθεσε ότι για την εγκατάσταση κλιματιστικών στα σχολεία, είναι απαραίτητο να υπολογιστεί εκ νέου η χωρητικότητα των συσκευών που χρησιμοποιούνται αυτήν τη στιγμή (φώτα, ανεμιστήρες, τηλεοράσεις κ.λπ.), ο συνολικός αριθμός κλιματιστικών που πρέπει να εγκατασταθούν, η χωρητικότητα κάθε μηχανήματος και η συνολική χωρητικότητα των κλιματιστικών που πρέπει να εγκατασταθούν. Δεύτερον, είναι απαραίτητο να επανεξεταστεί η χωρητικότητα του κύριου ηλεκτρικού πίνακα ή του σταθμού μετασχηματιστών του σχολείου.

«Εάν η συνολική χωρητικότητα του τρέχοντος τμήματος που χρησιμοποιείται και του προγραμματισμένου πρόσθετου συστήματος κλιματισμού είναι μεγαλύτερη από τη χωρητικότητα του κύριου ηλεκτρικού πίνακα ή του σταθμού μετασχηματιστών του σχολείου, είναι απαραίτητο να εππενδύσετε σε έναν μεγαλύτερο σταθμό μετασχηματιστών, ηλεκτρικό πίνακα και μετρητή για να καλύψετε τη ζήτηση. Ταυτόχρονα, επενδύστε σε ένα σύστημα ηλεκτρικών σωλήνων, καλωδίων, διακοπτών κ.λπ. για το προγραμματισμένο πρόσθετο σύστημα κλιματισμού. Αυτό κοστίζει πολλά χρήματα», τόνισε ο ηλεκτρολόγος μηχανικός Quoc Huy.

Σε περίπτωση που η συνολική χωρητικότητα του τρέχοντος τμήματος που χρησιμοποιείται και του τμήματος του κλιματιστικού που προβλέπεται να εγκατασταθεί είναι μικρότερη από την χωρητικότητα του κύριου ηλεκτρικού πίνακα ή του σταθμού μετασχηματιστών του σχολείου, είναι απαραίτητο να επενδυθεί μόνο στο σύστημα ηλεκτρικών σωλήνων, καλωδίων, κόμβων... για το σύστημα κλιματισμού που προβλέπεται να εγκατασταθεί επιπλέον, δήλωσε ο κ. Huy.

Επομένως, δεν είναι απλό για οποιοδήποτε σχολείο να αγοράσει κλιματιστικά και να τα εγκαταστήσει κατά βούληση. Αυτός είναι και ο λόγος για τον οποίο πολλά σχολεία επιλέγουν να νοικιάσουν κλιματιστικά, επειδή η νομιμότητα είναι σαφής, ο εκμισθωτής είναι πλήρως υπεύθυνος για την καλωδίωση, την ηλεκτρική ασφάλεια, την πρόληψη πυρκαγιών, τη συντήρηση, την περιοδική άντληση αερίου κ.λπ.

Οι γονείς συμβάλλουν στην οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου

Η ειδικός Tran Thi Que Chi, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών και Κατάρτισης (IES), δήλωσε: Η ευθύνη για την οικοδόμηση ενός υγιούς και ευτυχισμένου σχολείου βαρύνει τόσο το σχολείο όσο και τους γονείς. Το σχολικό συμβούλιο πρέπει να ακούει και να αποδέχεται τις απόψεις των γονέων και των μαθητών και να δίνει μεγαλύτερη προσοχή στις σκέψεις και τα συναισθήματα των μαθητών... Τα σχόλια και οι συνεισφορές των γονέων στο σχολείο πρέπει να είναι ειλικρινή και εποικοδομητικά. Και το σχολείο, όταν λαμβάνει σχόλια και επιστολές από γονείς, πρέπει να είναι δεκτικό και να σέβεται ο ένας τον άλλον. Τόσο οι νέοι γονείς όσο και το σχολείο μοιράζονται τον ίδιο στόχο να φροντίζουν και να εκπαιδεύουν τους μαθητές ώστε να γίνουν καλοί άνθρωποι. Αυτό επιβεβαιώνει περαιτέρω τον ρόλο του συμβουλίου εκπροσώπησης γονέων και του σχολείου. Ο στενός και αποτελεσματικός συντονισμός με ευγενικό, δίκαιο και πολιτισμένο τρόπο είναι επίσης ο καλύτερος τρόπος για την εκπαίδευση των μαθητών.

Πηγή: https://thanhnien.vn/vi-sao-nam-hoc-nao-cung-nong-chuyen-may-lanh-185241027223706275.htm