Candidatos que presentan el examen de graduación de secundaria de 2025. Si bien las calificaciones del examen disminuyeron, las calificaciones de admisión en muchas escuelas aumentaron. Foto: TRUNG TAN
El artículo "Los puntajes de admisión a la universidad están 'inflados', casi 10 puntos por materia aún resultan en suspenso, ¿qué está pasando?" ha atraído mucho debate entre los lectores de Tuoi Tre Online con respecto a los cambios en las políticas de admisión y la equidad.
¿Se están “inflando” los puntajes de admisión a la universidad debido a que existen demasiados métodos de admisión?
"29 puntos y sigo sin entrar a la universidad, ¿cómo voy a estudiar? ¿Cuál es el problema?", pregunta un lector. Quizás esta sea una excelente nota en el examen, pero aun así no logra entrar a la universidad que eligió, lo que le causa ansiedad. Mientras tanto, el lector Nguyen Tuan Loc comentó en broma: "Nuestros hijos son realmente talentosos...".
También con respecto a las puntuaciones, el lector Ky Tranh comentó que sólo los estudiantes excelentes y buenos pueden lograr más de 27 puntos en las tres materias.
Si los estudiantes no pueden ingresar a las universidades deseadas con estos resultados, entonces es necesario revisar el proceso de admisión.
Muchos lectores han ofrecido explicaciones sobre las causas, han debatido las políticas de admisión, los exámenes de graduación y la imparcialidad del proceso de selección, y han propuesto soluciones para frenar la "inflación de los puntajes de admisión".
"Al analizar la distribución de puntuaciones publicada por el Ministerio de Educación y Formación en 2025, observo que solo la combinación de matemáticas, química y biología para las universidades de medicina y farmacia refleja bastante bien los resultados del examen de graduación de secundaria. Las demás combinaciones en otras universidades e instituciones de educación superior son impredecibles...", comentó el lector Nguyen Ha.
Para explicar por qué los candidatos con casi 10 puntos en cada materia seguían sin entrar en la universidad de su preferencia, un lector llamado Nam sugirió dos razones. En primer lugar, el examen de graduación era demasiado fácil, con puntuaciones de 9-10 en todas partes, sin diferenciación. En segundo lugar, el número de plazas asignadas según las puntuaciones del examen de graduación era demasiado reducido.
Muchos otros lectores coincidieron con la opinión anterior y argumentaron que la inflación en las calificaciones de admisión se debe a la existencia de demasiados métodos de admisión. El lector Nguyen afirmó que esto se debe a que las admisiones universitarias se basan únicamente en el expediente académico.
Al analizar también las razones de la inflación en los puntajes de admisión, el lector Nguyen Hai Au sostiene que las admisiones a través de métodos como transcripciones académicas y evaluaciones de competencias son casi suficientes para cubrir todos los gastos.
El método de admisión basado en los resultados del examen de graduación de secundaria ofrece muy pocas plazas disponibles, lo que genera puntuaciones altas (muchos estudiantes incluso reciben entre 1,5 y 2 puntos de prioridad). El Ministerio de Educación y Formación debe revisar los métodos de admisión de las universidades.
Desde otra perspectiva, el lector anhhaophilos sostiene que los altos puntajes de corte en algunas escuelas se deben a la conversión de percentiles, porque si los estudiantes toman el examen combinado de matemáticas, física y química para lograr un puntaje de 25-29, deben tener una comprensión muy sólida del tema.
Algunas universidades, como la Universidad de Ciencias (Universidad Nacional de Vietnam en la ciudad de Ho Chi Minh), tienen puntajes de admisión extremadamente altos para carreras "de moda", y muchos candidatos que han ganado premios nacionales o internacionales son admitidos directamente, lo que genera una feroz competencia entre los estudiantes de secundaria.
Modificar las regulaciones que puedan generar injusticias.
Además de explicar las causas, muchos lectores también expresaron sus preocupaciones y sugirieron soluciones para mitigar esta situación.
"Los puntajes de corte altos se dan principalmente en los programas de formación docente, lo cual es alentador. Sin embargo, hay demasiadas preocupaciones para la temporada de admisión a universidades y colegios de este año. Se necesitan soluciones estables y a largo plazo para el proceso de admisión", escribió el lector Vinh Hai.
Un lector llamado Truong argumentó que las altas puntuaciones de admisión se deben a los múltiples métodos de admisión. Esto es injusto. "En mi opinión, el criterio principal debería ser el resultado del examen de graduación de la escuela secundaria, y el expediente académico y el dominio de idiomas extranjeros deberían ser consideraciones secundarias", sugirió este lector.
De igual manera, un lector llamado Thanh sugirió separar el examen de graduación de secundaria del examen de admisión a la universidad. Dado que el examen de graduación es muy fácil, esto podría generar inflación y distorsionar las calificaciones del examen de admisión a la universidad.
A veces, volver a la época en que los estudiantes elegían su escuela y especialidad antes de tomar el examen de ingreso les ayudaría a perseguir sus sueños en lugar de postularse después de conocer sus puntajes.
Compartiendo la misma opinión, el lector Anh Vu argumenta que la reforma debería centrarse en agilizar y simplificar las cosas, haciéndolas más convenientes, en lugar de complicarlas con muchos aspectos irrazonables. Cree que este es el momento adecuado para separar el examen de graduación de la escuela secundaria del examen de ingreso a la universidad. También sugiere que para mejorar la calidad de la educación superior es necesario abolir el criterio de usar el expediente académico para la admisión universitaria.
"Dejemos que las universidades planteen las preguntas y elijan los proyectos para sus programas, para no pasar nada por alto", sugirió el lector Vinh.
Fuente: https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm
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