5 aspectos destacados que estipula la Ley del Profesorado

En primer lugar, reafirmar la posición, proteger el honor y la reputación de la profesión docente.

La importante posición de los docentes en la sociedad, tanto del sector público como del privado, está determinada a garantizar que todos los docentes sean respetados, protegidos y honrados. Los docentes son “funcionarios especiales” y “trabajadores especiales” a quienes se les garantizan derechos en sus actividades profesionales acordes con su posición; incluyendo el derecho al respeto y la protección de su reputación, honor y dignidad;

Al mismo tiempo, debemos cumplir con las obligaciones dignas del noble título de "maestro", incluyendo la obligación de preservar las cualidades, el prestigio, el honor, la dignidad y la ética de los maestros, de ser ejemplares, de dar ejemplo en las actividades profesionales y en la conducta en las relaciones sociales.

La Ley del Profesorado estipula lo que las organizaciones y los individuos no pueden hacer a los docentes, y estipula cómo abordar las violaciones a la reputación, el honor y la dignidad de los docentes, y trata con especial rigor tales actos si ocurren dentro de instituciones educativas o mientras los docentes realizan actividades profesionales para proteger el honor y la reputación de la profesión docente.

En segundo lugar, los salarios de los profesores ocupan el puesto más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

La Ley de Docentes estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en la escala salarial de la carrera administrativa y faculta al Gobierno para establecer políticas salariales detalladas para el profesorado. Esto constituye una base importante para que el Gobierno regule los salarios docentes y garantice el cumplimiento de la política de «primer lugar».

Además, según lo dispuesto en la Ley, los docentes también tienen derecho a complementos especiales adicionales, responsabilidades, incentivos, subsidios para zonas desfavorecidas, subsidios para la educación inclusiva, antigüedad, movilidad, etc., que contribuyen a incrementar sus ingresos totales.

En el Taller de Consulta Profesional, el Sr. Vu Minh Duc compartió algunos contenidos que orientan la implementación de la Ley de Docentes, las políticas para docentes, líderes educativos y personal escolar en el nuevo contexto.

En tercer lugar, algunas políticas para mejorar el trato, el apoyo y la atracción de docentes

La Ley del Profesorado estipula que todos los docentes, tanto públicos como privados, tienen derecho a prestaciones en función de la naturaleza de su trabajo y de la región; apoyo para la formación y el desarrollo; asistencia sanitaria periódica y asistencia sanitaria laboral; y se les proporciona vivienda pública o colectiva o ayuda para el alquiler de vivienda cuando trabajan en zonas especialmente difíciles.

Al mismo tiempo, existe una política para atraer y promover a personas altamente cualificadas, talentosas, con aptitudes especiales y altamente capacitadas para trabajar en áreas particularmente difíciles; docentes en una serie de campos importantes y esenciales...

Junto con los regímenes salariales, las políticas de incentivos, apoyo y captación de docentes son soluciones integrales para atraer talento al sector educativo, atraer talento en profesiones clave para que se conviertan en docentes, atraer docentes para que trabajen en zonas desfavorecidas, garantizar una calidad uniforme entre regiones y retener a los docentes que trabajan a largo plazo en el sector.

Además, la Ley de Docentes estipula que los maestros de preescolar, si así lo desean, pueden jubilarse a una edad no superior a cinco años menor que la establecida en el Código Laboral y no se les reducirá el porcentaje de su pensión por jubilación anticipada si han cotizado a la seguridad social durante quince años. Los catedráticos, profesores titulares, doctores o docentes de especialidades pueden jubilarse a una edad superior.

Cuarto, estandarizar y desarrollar al personal: mejorar la calidad de la educación

La Ley fusiona dos sistemas de estándares (títulos profesionales y estándares profesionales) en un sistema común de estándares profesionales para docentes, aplicado de manera uniforme tanto a los docentes de escuelas públicas como privadas.

Los estándares profesionales para docentes se utilizan en la selección, asignación, evaluación, capacitación y desarrollo de los maestros; y en el desarrollo e implementación de políticas para el desarrollo del personal docente.

Esta normativa tiene por objeto garantizar la estandarización del personal docente en las instituciones educativas públicas y privadas, asegurar un nivel común de calidad del personal y crear igualdad de oportunidades para la promoción y el desarrollo profesional de los docentes en todo tipo de instituciones educativas.

Quinto, aumentar la autonomía de las instituciones educativas y delegar la iniciativa al sector educativo.

Según lo dispuesto en la Ley de Docentes, los directores de las instituciones públicas de formación profesional y de las universidades públicas, independientemente del nivel de autonomía otorgado, tienen derecho a tomar la iniciativa en la contratación de docentes.

Además, la Asamblea Nacional encomendó al Ministro de Educación y Formación la regulación de la facultad de contratación de docentes en instituciones de educación preescolar, general y continua. Asimismo, se encomendó al Gobierno la definición de la facultad para movilizar a los docentes y garantizar así el papel del sector educativo en la regulación proactiva del profesorado en las instituciones educativas.

Delegar autoridad al sector educativo en la contratación y utilización de docentes es una solución importante para eliminar los "cuellos de botella" en las políticas docentes, especialmente para resolver el problema del excedente y la escasez de personal; coordinando y planificando de forma proactiva planes de desarrollo del personal a corto, mediano y largo plazo en el futuro.

El 16 de junio de 2025, durante su novena sesión, la XV Asamblea Nacional aprobó la Ley del Profesorado, compuesta por nueve capítulos y cuarenta y dos artículos. Este hito representa una importante contribución, de gran relevancia no solo para el personal docente y el sector educativo, sino también para toda la nación vietnamita. Por primera vez en la historia, la Asamblea Nacional de la República Socialista de Vietnam promulgó una ley específica que regula de forma integral la posición, el rol, los derechos, las obligaciones, los regímenes y las políticas del personal docente, concretando así la principal política del Partido y del Estado de honrar, cuidar, proteger y desarrollar al profesorado, pilar fundamental de la educación.

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