5 aspectos destacados que estipula la Ley del Profesorado

En primer lugar, afirmar la posición, proteger el honor y la reputación de la profesión docente.

La importante posición del profesorado en la sociedad, tanto del sector público como del privado, está determinada a garantizar que todos los docentes sean respetados, protegidos y honrados. Los docentes son "funcionarios especiales" y "trabajadores especiales" a quienes se les garantizan derechos en las actividades profesionales acordes con su cargo, incluyendo el derecho al respeto y la protección de la reputación, el honor y la dignidad.

Al mismo tiempo, debemos cumplir obligaciones dignas del noble título - "maestro" - incluyendo la obligación de preservar las cualidades, el prestigio, el honor, la dignidad, la ética de los docentes, ser ejemplares, dar ejemplo en las actividades profesionales y la conducta en las relaciones sociales.

La Ley de Profesores estipula lo que las organizaciones y los individuos no pueden hacer a los profesores, estipula cómo manejar las violaciones de la reputación, el honor y la dignidad de los profesores, y trata especialmente estrictamente dichos actos si ocurren en el ámbito de las instituciones educativas o mientras los profesores realizan actividades profesionales para proteger el honor y la reputación de la profesión docente.

En segundo lugar, los salarios de los docentes ocupan los puestos más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.

La Ley del Profesorado estipula que los salarios docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa y encomienda al Gobierno la tarea de especificar detalladamente las políticas salariales para el profesorado. Esto constituye una base importante para que el Gobierno cuente con regulaciones salariales docentes que garanticen la máxima jerarquía.

Además, de acuerdo a lo establecido en la Ley, los docentes también tienen derecho a prestaciones especiales adicionales, responsabilidades, incentivos, subsidios para zonas desfavorecidas, subsidios para educación inclusiva, antigüedad, movilidad, etc., contribuyendo a incrementar el ingreso integral.

El Sr. Vu Minh Duc compartió en el Taller de Consulta Profesional algunos contenidos que orientan la implementación de la Ley de Docentes, políticas para docentes, líderes educativos y personal escolar en el nuevo contexto.

En tercer lugar, algunas políticas para tratar, apoyar y atraer mejor a los docentes

La Ley sobre los docentes estipula que todos los docentes, tanto públicos como no públicos, tienen derecho a beneficios basados en la naturaleza de su trabajo y la región; apoyo para la formación y el desarrollo; atención médica periódica y atención médica ocupacional; y se les proporciona vivienda pública o vivienda colectiva o apoyo para el alquiler de viviendas cuando trabajan en áreas particularmente difíciles.

Al mismo tiempo, existe una política para atraer y promover a personas altamente calificadas, talentosas, especialmente dotadas y altamente capacitadas para trabajar en áreas particularmente difíciles; profesores en algunos campos importantes y esenciales...

Junto con el régimen salarial, las políticas de incentivos, apoyo y atracción de docentes son soluciones integrales para atraer gente talentosa al sector educativo, atraer gente talentosa en profesiones clave para que se conviertan en docentes, atraer docentes para trabajar en áreas desfavorecidas, garantizar una calidad uniforme entre regiones y retener a los docentes que han trabajado durante muchos años en el sector.

Además, la Ley del Profesorado estipula que los docentes de preescolar, si así lo desean, pueden jubilarse a una edad no inferior en más de 5 años a la establecida en el Código Laboral y no se les reducirá el porcentaje de su pensión por jubilación anticipada si han cotizado al seguro social durante 15 años. Los profesores, profesores asociados, médicos o docentes que trabajan en áreas especializadas pueden jubilarse a una edad mayor.

En cuarto lugar, estandarizar y desarrollar al personal: mejorar la calidad de la educación

La Ley fusiona dos sistemas de estándares (títulos profesionales y estándares profesionales) en un sistema común de estándares profesionales para docentes, aplicado uniformemente tanto a los docentes públicos como a los no públicos.

Los estándares profesionales de los docentes se utilizan en el reclutamiento, la colocación, la evaluación, la capacitación y el desarrollo de los docentes; y en la elaboración e implementación de políticas para el desarrollo del personal docente.

Este reglamento tiene como objetivo garantizar la estandarización del personal docente en las instituciones educativas públicas y no públicas, garantizar un nivel común de calidad para el personal y crear oportunidades iguales para la promoción y el desarrollo profesional de los docentes en todo tipo de instituciones educativas.

En quinto lugar, aumentar la autonomía de las instituciones educativas y dar iniciativa al sector educativo.

De acuerdo con las disposiciones de la Ley sobre el Personal Docente, los directores de instituciones públicas de formación profesional y de universidades públicas, independientemente del nivel de autonomía concedido, tienen derecho a tomar la iniciativa en la contratación del personal docente.

Además, la Asamblea Nacional encargó al Ministro de Educación y Formación la regulación de la facultad de contratar docentes en instituciones de educación preescolar, general y continua. Al mismo tiempo, se encargó al Gobierno especificar la facultad de movilizar al profesorado para garantizar la función del sector educativo en la regulación proactiva del profesorado en las instituciones educativas.

Delegar autoridad al sector educativo en la contratación y utilización de docentes es una solución importante para eliminar los "cuellos de botella" políticos que afectan a los docentes, en especial para resolver el problema del excedente y la escasez de personal, y coordinar y planificar de manera proactiva planes de desarrollo del personal a corto, mediano y largo plazo en el futuro.

El 16 de junio de 2025, en su novena sesión, la XV Asamblea Nacional aprobó la Ley del Profesorado, compuesta por 9 capítulos y 42 artículos. Este hito es crucial, de gran trascendencia no solo para todo el profesorado y el sector educativo, sino también para toda la nación vietnamita. Por primera vez en la historia, la Asamblea Nacional de la República Socialista de Vietnam promulgó una ley independiente que regula plenamente la posición, el rol, los derechos, las obligaciones, los regímenes y las políticas del profesorado, concretando así la política fundamental del Partido y el Estado de honrar, cuidar, proteger y desarrollar al profesorado, la fuerza clave en la causa de la educación.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-noi-bat-duoc-quy-dinh-tai-luat-nha-giao-post740338.html