Minh Tri conquistó Harvard al escribir sobre su pasión por las matemáticas y cómo usarlas para practicar el arte en sus ensayos.
Le Vu Minh Tri, estudiante de 12.º grado de Matemáticas 1, de la Escuela Secundaria para Dotados Hanoi -Amsterdam, recibió la notificación de admisión para la especialización en Matemáticas en la Universidad de Harvard el 29 de marzo.
"El boletín de Harvard creó la palabra '¡Felicitaciones!' “En negrita, mi papá y yo saltamos de alegría”, relató Tri al momento en que escuchó la noticia.
Según el ranking QS de 2024, la Universidad de Harvard ocupa el cuarto puesto a nivel mundial , con una matrícula de más de 54.000 USD (más de 1.300 millones de VND) al año. Tras deducir la ayuda financiera, la familia de Tri solo tiene que pagar 5.000 USD al año.
Le Vu Minh Tri. Foto: Personaje proporcionado
El estudiante comenzó a preparar su solicitud para estudiar en el extranjero en abril de 2023. Tri comentó que al principio estaba bastante confundido, a pesar de investigar y resumir mucha información en línea. Gracias a que consiguió una plaza en un programa gratuito de consultoría para estudiar en el extranjero, sus dificultades se fueron aliviando poco a poco.
En cuanto a estudios, Tri obtuvo el segundo premio en el concurso de excelencia estudiantil de la ciudad en 9.º grado. Tras ganar el premio de motivación en el concurso nacional de excelencia en matemáticas en 11.º grado, este año obtuvo el segundo premio. Tri también obtuvo una puntuación de 8,5 y 1550/1600 en el IELTS y el SAT (exámenes estandarizados de admisión a la universidad en Estados Unidos), respectivamente.
El estudiante y sus amigos también investigaron la geometría no euclidiana, que se presentó en el Instituto de Matemáticas el 28 de marzo. Su síntesis se publicó en la revista Pi, una revista de matemáticas para estudiantes de secundaria.
La Universidad de Harvard exige a los solicitantes que escriban un ensayo principal y cinco ensayos complementarios. El estudiante eligió escribir sobre «un logro, evento o logro que marcó una nueva etapa de madurez y comprensión de sí mismo o de los demás» para su ensayo principal de 650 palabras.
Un artículo sobre un estudiante de secundaria que se sintió abrumado cuando su madre lo llevó a visitar una exposición de arte plástico hecho con azúcar. Tri se dio cuenta de que podía usar las matemáticas para practicar el arte.
"La historia es una lección sobre cómo crecer consciente de las cosas que valoro y quiero perseguir en el futuro: descubrir mis habilidades creativas, trabajar con seriedad e inspirar a la comunidad", dijo Tri.
Este es también el mensaje que se transmite en los demás ensayos del estudiante de Ams. En el primer ensayo complementario, con la exigencia de relatar las experiencias que lo formaron y su capacidad para contribuir a Harvard, Tri escribió sobre el proceso de practicar el plegado de papel y el diseño de patrones de mosaicos con sus amigos. Utilizando conocimientos matemáticos, el grupo mejoró la precisión y la estética del trabajo.
Desde allí, Tri cree que en Harvard puede encontrar amigos con ideas afines que compartan su pasión por la investigación, la creatividad y el descubrimiento de cosas nuevas.
En el segundo ensayo, al preguntar sobre experiencias intelectuales importantes, Tri compartió la ocasión en que leyó por accidente un libro sobre la historia de las matemáticas del Dr. Le Quang Anh. El libro le brindó una nueva perspectiva sobre las matemáticas desde la perspectiva de la historia, la cultura, la filosofía y la religión de la antigua Grecia. Esto inspiró a Tri a escribir un blog sobre matemáticas en relación con diversos temas.
"Quiero que en Harvard se sienta la persona que ama leer, pensar e investigar las matemáticas de forma multidimensional", dijo el estudiante.
Tri eligió escribir sobre el proyecto “Donde las matemáticas se encuentran con el arte” que inició para su tercer ensayo sobre las actividades que lo formaron.
El estudiante comentó que ha organizado numerosas sesiones para guiar a estudiantes de secundaria en el uso de algoritmos para doblar papel de origami, dibujar fractales en macarons, introducir el concepto de simetría mediante el arte con azulejos o contar historias matemáticas relacionadas con el símbolo del poliedro. Tri cree que esta es una forma de que los estudiantes se acerquen a las matemáticas con mayor entusiasmo.
El cuarto ensayo le preguntó a Tri cómo espera utilizar su educación en Harvard en el futuro. El estudiante expresó su orgullo por la escuela preparatoria a la que ha asistido desde la secundaria. Después de siete años de estudiar allí, se dio cuenta de que la capacidad de inspirar a los profesores y hacer amistades en Ams encajaba con su personalidad y forma de pensar. Esto contribuyó a forjar la persona que es hoy, no la reputación de la escuela.
Al igual que Ams, Tri cree que Harvard también será el lugar donde podrá dedicarse con todo el corazón a desarrollar sus conocimientos académicos.
El ensayo final le pregunta a Tri Lo más importante que quiero que mis futuros compañeros de piso sepan de mí. El estudiante dijo que siempre busca una pasión común por las matemáticas; le gustan las artes visuales y aprende sobre las diferencias culturales.
En la única ronda de entrevistas, el estudiante conoció a un exalumno de Harvard. El examinador no hizo muchas preguntas, solo escuchó a Tri compartir su pasión por las matemáticas y sus logros.
“Gracias a eso, tengo la oportunidad de expresarme y tener una mejor impresión de la escuela”, compartió Tri.
Tri guía a los estudiantes para doblar origami. Foto: Personaje proporcionado.
El Sr. Nguyen Trung Tuan, tutor de Matemáticas 1 de 12.º grado, comentó que sus alumnos tienen una pasión especial por las matemáticas. Sin embargo, Tri no es el tipo de estudiante que se centra en las competiciones para ganar premios.
Con cada tarea, Tri siempre la considera un problema que requiere investigación y estudio serio. El estudiante intenta por todos los medios encontrar la respuesta, con soluciones interesantes y originales.
Según su experiencia, Tri cree que al solicitar admisión en universidades estadounidenses, es importante investigar a fondo para evaluar la idoneidad de la institución. El estudiante está presentando documentación adicional para solicitar ayuda financiera adicional. En un correo electrónico, la institución indicó que la proporcionará según las necesidades de la familia.
"Haz lo que te apasiona con creatividad y perseverancia, y exprésalo con sinceridad en toda tu solicitud", dijo Tri. "Planeo dedicarme a la investigación matemática".
Amanecer
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