Una lección de gratitud

Este año, el Día del Maestro, el 20 de noviembre, en muchos lugares los estudiantes todavía no pueden asistir a clases y los maestros están recorriendo caminos caóticos y plagados de deslizamientos de tierra después de las inundaciones históricas para que los estudiantes regresen a la escuela.

Las escuelas en áreas recientemente afectadas por desastres naturales todavía están en desorden, con aulas, escritorios, sillas y libros de texto desordenados... Justo antes del Día del Maestro, algunas localidades tuvieron que reubicar urgentemente a estudiantes y maestros debido al riesgo de deslizamientos de tierra.

Desde el inicio del curso escolar, la enseñanza y el aprendizaje en las zonas afectadas por desastres han enfrentado numerosas dificultades. El cierre prolongado de escuelas y los daños a los edificios escolares han suscitado preocupación por el deterioro de la calidad, especialmente durante un período de importante reforma educativa . Esto podría agravar la brecha en el acceso a la educación entre las diferentes regiones.

En ese contexto, muchas provincias, ciudades y escuelas han decidido no aceptar flores ni regalos en el Día del Maestro Vietnamita, sino redirigir los fondos para ayudar a los estudiantes y profesores de las zonas afectadas por desastres naturales a superar este difícil período.

Anteriormente, algunos lugares han pedido a los estudiantes que no reciban flores en el Día del Maestro Vietnamita. En años anteriores, algunos directores incluso enviaron cartas abiertas solicitando que las flores se donaran para cubrir el costo del seguro médico de los estudiantes. Sin embargo, este año, con desastres naturales prolongados y generalizados que causaron grandes pérdidas en muchas provincias y ciudades, este llamado a la solidaridad tiene un impacto positivo y de gran alcance.

Esta también es una oportunidad para que la escuela enseñe a los estudiantes sobre la compasión, la gratitud y el valor de compartir con la comunidad. Los docentes suelen enseñar estas lecciones, pero solo en teoría; ahora es el momento de que los estudiantes las pongan en práctica con acciones concretas.

A medida que las circunstancias cambian, también cambia nuestra definición de "gratitud". En ocasiones como el Día del Maestro, la gratitud se entiende implícitamente como una expresión de aprecio hacia el destinatario principal, en este caso, los docentes. Sin embargo, cuando las escuelas y los docentes piden a los estudiantes que no acepten regalos en días festivos, sino que redirijan los fondos a quienes los necesitan, la gratitud se acerca más a la solidaridad y la compasión. En ese punto, la gratitud no se trata solo de recordar y agradecer, sino también de responsabilidad con la comunidad, de compartir, empatizar y mostrar empatía hacia quienes se encuentran en circunstancias difíciles y necesitan apoyo.

De igual manera, en la celebración del Día del Maestro Vietnamita en la Universidad Pedagógica de Hanói a principios de esta semana, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló sobre la gratitud desde una perspectiva diferente. El ministro compartió: «La celebración del 20 de noviembre de este año tiene muchas características especiales. Nunca antes el sector educativo había tenido una posición tan alta, se le había confiado una misión tan grande y había recibido tanta atención y cuidado como ahora. La educación y la formación se consideran una prioridad nacional fundamental que determina el futuro de la nación. Los docentes son considerados el motor del desarrollo educativo y el factor decisivo en la calidad de la educación. El Partido y el Estado han promulgado numerosas políticas nuevas para el desarrollo del profesorado. Esto es una gran alegría y un estímulo para quienes trabajan en el ámbito educativo».

Desde allí, el Ministro transmitió el mensaje: «Los docentes también debemos agradecer a la sociedad por haber ennoblecido nuestra profesión. Debemos corresponderle de una manera que sea digna de la confianza, el cuidado y las expectativas. Todos los docentes deben esforzarse por cultivar, capacitar y aprender continuamente para ser siempre un ejemplo brillante para los estudiantes».

Desde esta perspectiva, la gratitud no consiste simplemente en expresar agradecimiento, sino también en corresponder y actuar de una manera que sea digna de la confianza y el afecto que se nos otorga.

Puede que el Día del Maestro Vietnamita de este año no esté repleto de flores de felicitación como de costumbre, pero eso no disminuye el valor de la gratitud. Al contrario, los maestros se sienten más reconfortados, ya que este agradecimiento se traduce en acciones prácticas para ayudar a quienes lo necesitan.

Fuente: https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm