Una lección de gratitud

Este año, el Día del Maestro, 20 de noviembre, en muchos lugares, los estudiantes aún no pueden asistir a clases, y los maestros están sorteando carreteras caóticas y plagadas de deslizamientos de tierra tras inundaciones históricas para llevar a los estudiantes de regreso a la escuela.

Las escuelas en las zonas afectadas recientemente por desastres naturales aún se encuentran en desorden, con aulas, pupitres, sillas y libros de texto esparcidos... Justo antes del Día del Maestro, algunas localidades tuvieron que reubicar urgentemente a estudiantes y profesores debido al riesgo de deslizamientos de tierra.

Desde el inicio del año escolar, la enseñanza y el aprendizaje en las zonas afectadas por desastres han enfrentado numerosas dificultades. El cierre prolongado de las escuelas y los daños a los edificios escolares han generado preocupación por el deterioro de la calidad educativa, especialmente durante un período de importantes reformas educativas . Esto conlleva el riesgo de ampliar la brecha en el acceso a la educación entre las diferentes regiones.

En ese contexto, muchas provincias, ciudades y escuelas han decidido no aceptar flores ni regalos en el Día del Maestro vietnamita, sino redirigir los fondos para ayudar a los estudiantes y profesores de las zonas afectadas por desastres naturales a superar este difícil período.

Anteriormente, en algunos lugares se pedía a los estudiantes que no recibieran flores en el Día del Maestro en Vietnam. En años anteriores, algunos directores incluso enviaron cartas abiertas solicitando que, en lugar de flores, se donaran para cubrir el costo del seguro médico de los estudiantes. Sin embargo, este año, con los desastres naturales prolongados y generalizados que han causado grandes pérdidas en muchas provincias y ciudades, este llamado a la solidaridad tiene un impacto positivo y de gran alcance.

Esta es también una oportunidad para que la escuela enseñe a los estudiantes sobre la compasión, la gratitud y el valor de compartir con la comunidad. Los maestros suelen impartir estas lecciones en teoría, pero ahora es el momento de que los estudiantes las pongan en práctica mediante acciones concretas.

A medida que cambian las circunstancias, también lo hace nuestra definición de «gratitud». En ocasiones como el Día del Maestro, la gratitud se entiende implícitamente como una expresión de aprecio hacia el destinatario principal, en este caso, los docentes. Sin embargo, cuando las escuelas y los maestros piden a los estudiantes que no acepten regalos en días festivos, sino que destinen los fondos a quienes los necesitan, la gratitud se acerca más a compartir y a la compasión. En ese momento, la gratitud no se trata solo de recordar y agradecer, sino también de responsabilidad hacia la comunidad, de compartir, de empatizar y de mostrar solidaridad con quienes atraviesan dificultades y necesitan apoyo.

De igual manera, durante la celebración del Día del Maestro vietnamita en la Universidad Pedagógica de Hanói a principios de esta semana, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, expresó su gratitud desde una perspectiva diferente. El Ministro compartió: «La celebración del 20 de noviembre de este año tiene muchas características especiales. Nunca antes el sector educativo había tenido una posición tan destacada, se le había confiado una misión tan importante y había recibido tanta atención y cuidado como ahora. La educación y la formación se consideran una prioridad nacional fundamental, que determina el futuro de la nación. Los docentes son considerados la fuerza motriz del desarrollo educativo y el factor decisivo en la calidad de la educación. El Partido y el Estado han promulgado numerosas políticas nuevas para el desarrollo del personal docente. Esto es motivo de gran alegría y un estímulo para quienes trabajan en la educación».

A partir de ahí, el Ministro transmitió el mensaje: «Los docentes también debemos estar agradecidos a la sociedad por ennoblecer nuestra profesión. Debemos corresponderle de una manera que esté a la altura de la confianza, el cuidado y las expectativas depositadas en nosotros. Todos los docentes debemos esforzarnos por cultivar, capacitarnos y aprender continuamente para ser siempre un ejemplo a seguir para los estudiantes».

Desde esta perspectiva, la gratitud no se trata simplemente de expresar agradecimiento, sino también de corresponder y actuar de una manera digna de la confianza y el afecto que se nos ha brindado.

Este año, el Día del Maestro en Vietnam quizás no esté repleto de flores de felicitación como de costumbre, pero eso no disminuye el valor de la gratitud. Al contrario, reconforta aún más a los maestros, ya que este aprecio se transforma en acciones concretas para ayudar a quienes lo necesitan.

Fuente: https://thanhnien.vn/bai-hoc-ve-su-tri-an-185251119222441401.htm