La presión de los padres no sólo hace que los profesores se sientan cansados, estresados, pierdan el autocontrol y la inspiración en su trabajo, afectando seriamente la calidad de la educación ; sino que también crea una mala imagen de los profesores ante los ojos de los estudiantes, los padres y la sociedad.
El Proyecto de Ley Docente acaba de recibir sus primeros comentarios por parte de la Asamblea Nacional en la octava sesión de la decimoquinta Asamblea Nacional, con numerosas políticas nuevas para mejorar los salarios e ingresos del profesorado. Esto es una señal positiva. Sin embargo, el profesorado aún tiene muchas otras preocupaciones, la principal de las cuales es la presión de los padres.
En el marco del estudio sobre las vidas de los docentes en la región Sur, el Instituto para el Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh (bajo la Universidad de Economía y Derecho) realizó una investigación, entrevistó a 132 administradores educativos, docentes de todos los niveles y realizó una encuesta a gran escala de 12.505 docentes de todos los niveles sobre temas relacionados con los ingresos, la vida, la presión... en las tres provincias de Binh Thuan , Tay Ninh y Hau Giang en septiembre y octubre de 2024. Los resultados mostraron que, además de la presión de los ingresos (solo cubre un promedio del 51,87% de las necesidades de gasto mensual de las familias de los docentes), los docentes actualmente están bajo una gran presión no del trabajo profesional sino de los padres. Los resultados de la encuesta mostraron que hasta el 70,21% de los docentes dijeron que estaban bajo presión o muy presionados por los padres con una puntuación promedio de 4,4/5 (5 puntos es mucha presión). Los resultados de la encuesta también mostraron que hasta el 40,63% de los docentes tenían la intención de cambiar de carrera debido a la violencia mental de los padres.
Entrevistas exhaustivas con docentes de la junta escolar, líderes de grupos de asignaturas y docentes coincidieron en que la presión de los padres sobre el profesorado es actualmente un problema alarmante en el sector educativo. Muchos padres tienen altas expectativas, a menudo interfieren profundamente en la enseñanza e incluso ejercen presión sobre las calificaciones. Monitorean constantemente, hacen preguntas y solicitan informes detallados sobre el aprendizaje de sus hijos a través de Zalo o grupos de Facebook. Más preocupante aún, algunos docentes también informaron que algunos padres han ofendido gravemente a sus profesores, por ejemplo, acudiendo a la escuela para discutir o incluso agrediendo a los profesores cuando sus hijos son criticados, se les recuerda algo o no obtienen buenas calificaciones. Muchos docentes también enfrentan amenazas o difamaciones en redes sociales.
Por otra parte, los resultados de la encuesta también muestran que hasta el 94,23% de los docentes dijeron que continúan ejerciendo la profesión por amor a la profesión y a sus estudiantes; el 91,6% continúa ejerciendo la profesión por sus ideales personales, considerándola una profesión noble.
Muchos administradores educativos y docentes entrevistados coincidieron en la misma opinión: en el contexto actual, cuando se promueven los derechos de estudiantes y padres, parece que se están menoscabando los derechos de los docentes, especialmente el derecho a proteger la dignidad y el honor en general y en el ciberespacio en particular. Muchos docentes también comentaron que la docencia es un trabajo muy duro, que los ingresos no les alcanzan para cubrir sus gastos familiares y que la principal razón para seguir ejerciendo la profesión es que se considera una profesión noble. Si la imagen de una profesión noble se degrada cada vez más, será difícil amarla, amar a los estudiantes y permanecer en ella.
Por lo tanto, el respeto y la protección de la dignidad humana, el honor y la integridad física en el ejercicio de la profesión deben regularse en una cláusula aparte de la Ley del Profesorado, a fin de crear un marco jurídico sólido e integral para su protección. Además, es necesario seguir promoviendo la tradición del respeto al profesorado en el nuevo contexto, especialmente en el contexto del desarrollo de las redes sociales y la transformación digital.
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Fuente: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm
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