El Ministerio de Educación y Formación anuncia la distribución y conversión de puntuaciones de 7 grupos

El Ministerio de Educación y Formación ha publicado gráficos que comparan la distribución de puntuaciones de algunas combinaciones populares del examen de graduación de bachillerato de 2025 con las de 2024 y 2023, así como la tabla de percentiles de las puntuaciones totales de algunas combinaciones populares del examen de graduación de bachillerato de 2025 tras la calibración. Esta tabla sirve de base para que las escuelas comparen las combinaciones y para que los candidatos consulten al solicitar su admisión a la universidad.

El percentil de 7 grupos según los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria incluye: A00 (Matemáticas, Física, Química), A01 (Matemáticas, Física, Inglés), B00 (Matemáticas, Química, Biología), C00 (Literatura, Historia, Geografía), D01 (Matemáticas, Literatura, Inglés), C01 (Matemáticas, Física, Literatura), D07 (Matemáticas, Química, Inglés).

Con base en la referencia de comparación del espectro de puntajes y el percentil de puntaje total de algunas combinaciones tradicionales utilizando los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria después de la calibración, los documentos rectores del Ministerio de Educación y Capacitación, los principales temas de admisión de cada industria/grupo de industrias, los requisitos específicos de la industria, la escuela y las estadísticas, la evaluación de los resultados del aprendizaje de años anteriores, la institución de capacitación construye y anuncia de manera proactiva los puntajes de admisión entre las combinaciones de admisión.

Las instituciones de formación que organizan exámenes independientes de acuerdo con el examen integral determinan combinaciones de temas del examen de graduación que son adecuadas para las características del examen individual organizado por la institución de formación y recomiendan que otras instituciones de formación puedan utilizarlas, aclarando qué combinación es la más adecuada para determinar como la combinación original; orientar y apoyar a las instituciones de formación en la construcción de la conversión de puntajes de admisión.