Priorizar a estudiantes con IELTS para ingresar a grado 10 crea desigualdad, porque no todos tienen las condiciones para estudiar y sacar este certificado, según el Ministerio de Educación y Formación .
En los últimos días, ha atraído la atención pública la información de que algunas localidades están añadiendo puntos extra o admitiendo directamente a estudiantes con certificados IELTS o equivalente en el grado 10.
VnExpress entrevistó al Profesor Asociado Dr. Nguyen Xuan Thanh, Director del Departamento de Educación Secundaria, Ministerio de Educación y Capacitación, sobre este asunto.
El reglamento de admisión a la escuela secundaria emitido por el Ministerio no prioriza a los candidatos con IELTS ni otros certificados de idiomas extranjeros. Sin embargo, algunas localidades aún admiten directamente y otorgan puntos extra a este grupo.
- En 2014, el Ministerio emitió regulaciones sobre admisión a la escuela secundaria, estableciendo claramente cuatro grupos de candidatos que son admitidos directamente, incluyendo estudiantes de internados étnicos; personas de grupos étnicos muy pequeños; estudiantes con discapacidades; y aquellos que han ganado premios a nivel nacional o superior en cultura, artes, deportes, ciencia y tecnología.
Otros tres grupos a los que se les da prioridad son: los hijos de los mártires, los inválidos de guerra, los soldados enfermos, las personas infectadas con productos químicos tóxicos, los héroes del trabajo, las fuerzas armadas, los que viven y estudian en zonas con condiciones socioeconómicas difíciles....
Además de las áreas mencionadas, la normativa permite al Departamento de Educación y Formación añadir puntos de bonificación a otros grupos de estudiantes. Sin embargo, durante el proceso de implementación, la normativa sobre la adición de puntos de bonificación ha revelado aspectos negativos que pueden generar injusticia entre los estudiantes.
Por lo tanto, el Ministerio ajustó esta normativa en 2018, eliminando la posibilidad de que las localidades añadan puntos de incentivo. Las provincias y ciudades son proactivas en la planificación de la matrícula, las asignaturas y los formularios de los exámenes, pero la admisión directa o preferencial debe implementarse según los requisitos del Ministerio.
No es cierto que algunas provincias hayan añadido más asignaturas para la admisión directa y prioritaria. En años anteriores, el Ministerio no lo había detectado. Pero este año, al conocer esta situación, el Ministerio solicitó a las provincias que la implementaran adecuadamente.
El jefe del departamento, Nguyen Xuan Thanh, respondió a una entrevista con VnExpress el 27 de febrero. Foto: Thanh Hang
- ¿Cuál es la razón por la que el Ministerio no permite la admisión directa y puntos de prioridad para candidatos con IELTS para ingresar al grado 10?
Como mencioné anteriormente, en 2018, al revisar la circular, eliminamos la regulación sobre los puntos de incentivo porque nos dimos cuenta de que podía ser injusta. Un ejemplo es la acumulación de puntos para estudiantes con certificados IELTS.
De hecho, en la misma localidad, los estudiantes de la zona central tienen más fácil acceso a estudiar y obtener certificados de idiomas extranjeros. Por el contrario, en zonas con dificultades, incluso si se esfuerzan por estudiar bien idiomas extranjeros, aún enfrentan obstáculos para acudir al centro de examen o gastar millones de dongs para pagar la matrícula. Por lo tanto, usar certificados para la admisión es injusto.
Sé que algunas provincias y ciudades lamentan no poder reclutar directamente ni otorgar puntos adicionales a los candidatos con el IELTS, ya que esto afectará el aprendizaje del inglés. No lo creo.
Aprender un idioma extranjero es una necesidad personal. Dominar un idioma extranjero, utilizarlo como medio de aprendizaje y trabajo, no solo para obtener un certificado de admisión. Aprender solo por motivación externa no es sostenible. Puede hacer que los estudiantes pierdan la concentración en el estudio justo después de obtener el certificado. En este caso, el intento de aprender inglés no tomará la dirección correcta.
Las familias que han invertido en el aprendizaje de un idioma extranjero y en la presentación del examen para obtener un certificado están bien. Si poseen un certificado y estudian con diligencia un idioma extranjero, los estudiantes seguirán teniendo ventaja en el examen de Idioma Extranjero de décimo grado, por lo que no es necesario otorgarles un punto extra.
Además de los certificados de idiomas extranjeros, algunas localidades han propuesto reiteradamente la admisión directa y la concesión de puntos extra para el décimo grado a estudiantes destacados a nivel provincial. ¿Cuál es la opinión del Ministerio?
- En primer lugar, el Ministerio sólo tiene regulaciones para los exámenes nacionales de excelentes estudiantes para estudiantes de secundaria, no hay regulaciones para los exámenes de excelentes estudiantes a nivel de escuela secundaria, y no hay escuelas especializadas a nivel de escuela secundaria.
Necesitamos asegurarnos de que el premio a los estudiantes excelentes se base en cada materia, mientras que la admisión a décimo grado incluye muchas. Se debe animar a un estudiante de secundaria que sea bueno en matemáticas a que mejore esta materia, pero eso no significa que deba abandonar otras. Por ello, podrían perder la oportunidad de saber si son competentes en otras materias.
Sin mencionar que, si reclutamos directamente a estudiantes excelentes a nivel provincial, solo se enfocarán en esa materia a partir de los grados 7 y 8, ignorando las ciencias naturales y sociales, sin saber qué tan buenas son esas materias, lo que los llevará a elegir materias de secundaria inapropiadas.
Por lo tanto, las políticas de la educación secundaria buscan el desarrollo integral de los conocimientos y capacidades básicas. Esta es también la razón por la que no existen escuelas especializadas en la educación secundaria.
El año 2025 es el primer año en que los estudiantes del programa de educación general de 2018 se transferirán a otro nivel. ¿Cómo planea el Ministerio modificar la normativa de admisión a la secundaria y el bachillerato?
Hemos planeado emitir una nueva circular sobre la matriculación en secundaria y preparatoria, en consonancia con el programa de educación general de 2018, un programa que busca desarrollar las capacidades y cualidades de los estudiantes. Actualmente se encuentra en fase de borrador.
En respuesta a las recomendaciones locales sobre la adición de puntos de prioridad e incentivo, las estudiaremos y evaluaremos específicamente. Sin embargo, es muy difícil admitir directamente a candidatos que solo cuentan con el IELTS sin otras condiciones. En su lugar, el Ministerio considerará medidas que registren los resultados de los estudiantes de forma sostenible, ayudándolos a estudiar con rigor y a desarrollar habilidades reales.
Quiero enfatizar nuevamente que esto debe investigarse cuidadosamente porque un estímulo incorrecto hará que los estudiantes pierdan tiempo y dinero, y queden mal informados y se equivoquen al elegir su carrera profesional.
Thanh Hang-Duong Tam
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