Ca Mau: El modelo “Escuela Feliz” ha logrado muchos resultados positivos.

El modelo “Escuela Feliz”, implementado por el sector de educación y formación de la provincia de Ca Mau, se ha convertido en un viaje para crear un ambiente educativo seguro, amoroso y respetuoso.

El 17 de diciembre, el Departamento   El Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Ca Mau organizó una conferencia para resumir la implementación de dos años del modelo "Escuela Feliz".

Escena de la conferencia. Foto de : Nguyen Du

En su informe durante la conferencia, el Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Ca Mau , afirmó:   En los últimos dos años, se han implementado los criterios de "Escuela Feliz", que comprenden 18 criterios que giran en torno a tres grupos: personas, enseñanza y entorno. Miles de administradores escolares de todos los niveles han recibido capacitación intensiva y se han intensificado las campañas de concienciación mediante diversos proyectos de comunicación.

La Escuela Secundaria Vo Van Kiet realiza evaluaciones periódicas y reconoce y premia con prontitud a los grupos e individuos que demuestran responsabilidad, iniciativa y contribuciones positivas para construir un ambiente educativo positivo y difundir una cultura positiva. Foto: Nguyen Du

Un logro destacado en la implementación de los criterios para construir una "Escuela Feliz" ha sido la creación de una base que conecta todas las fuerzas dentro de la escuela, creando así un ambiente de aprendizaje positivo donde cada día escolar es un día de alegría para estudiantes y docentes. Simultáneamente, el modelo de reconocimiento a estudiantes destacados se ha adoptado ampliamente en muchas escuelas, vinculado a actividades académicas, formativas y sociales. El reconocimiento regular ha fomentado un espíritu competitivo en el aprendizaje dentro del entorno escolar.

Integración de contenidos sobre educación para la felicidad, habilidades para la vida y gestión emocional en actividades profesionales, actividades de aula y actividades educativas extracurriculares. Foto: Nguyen Du

La difusión y divulgación de las leyes se ha implementado ampliamente mediante diversas iniciativas dinámicas, y se han priorizado las actividades de orientación psicológica escolar. El Departamento de Educación y Formación, en coordinación con las universidades, ha organizado numerosos cursos de capacitación sobre salud mental, habilidades para la vida, prevención de la violencia escolar e igualdad de género.

Los directores de las instituciones educativas deben ordenar a las organizaciones y grupos profesionales pertinentes que organicen periódicamente actividades, sesiones de capacitación y talleres para concienciar al personal, los docentes y los estudiantes sobre la cultura del comportamiento, la ética profesional, la seguridad escolar y el valor de la felicidad en la educación.

Organización de clases extracurriculares y experiencias creativas vinculadas a habilidades y valores para la vida del alumnado. Foto: Nguyen Du

Además, se organizaron talleres temáticos clave, como "Docentes que cambian para una escuela feliz" y "Comportamiento positivo: comprensión y participación en el entorno educativo". Se integraron contenidos sobre educación para la felicidad, habilidades para la vida y gestión emocional en actividades profesionales, de clase y extracurriculares. Gracias a esto, cada persona mejoró su conciencia y fomentó su sentido de responsabilidad para construir un entorno de aprendizaje seguro, respetuoso, amigable y cooperativo.

Además, el Sindicato y la Unión de Jóvenes organizan conjuntamente actividades para desarrollar habilidades interpersonales, habilidades de comunicación pedagógica, habilidades de resolución de conflictos y la prevención y el control de la violencia escolar. El espíritu de solidaridad dentro del colectivo es excelente, y todas las iniciativas escolares reciben un fuerte apoyo y participación.

En la conferencia, numerosos centros de primaria, secundaria y preparatoria compartieron sus experiencias y actividades ejemplares que contribuyen a la felicidad escolar. Un representante de la Escuela Primaria Ngan Dua, en la comuna de Hong Dan, afirmó que la implementación del movimiento en la escuela ha dado resultados positivos: un fuerte sentido de unidad entre el personal y un alto nivel de apoyo y participación en todas las iniciativas escolares. Todo el profesorado y el personal participan activa y voluntariamente en el movimiento, sin sentirse obligados ni obligados.

El Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Ca Mau, participa en la conferencia. Foto: Nguyen Du

El Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau, expresó que todo el sector se esforzará por alcanzar las metas establecidas por el Ministerio de Educación y Formación , centrándose en continuar el éxito del modelo de "Escuela Feliz". "Si logramos construir un ambiente armonioso, fomentando la confianza y el respeto mutuo, y cumpliendo con los requisitos de estudiantes y docentes felices, habremos alcanzado los criterios de una Escuela Feliz".

En el próximo período, el Departamento de Educación de Ca Mau requiere lo siguiente:   La escuela continúa expandiéndose.   Modelos y actividades para construir “Escuelas Felices”.

El criterio principal es que las escuelas estén libres de casos de mala conducta docente. Se debe alentar a los docentes a...   Profesores, alumnos y padres participan en foros y clubes para compartir sentimientos y crear un ambiente educativo acogedor. Se organizan clases extracurriculares y experiencias creativas, centradas en habilidades y valores para la vida.

Nguyen Du

Fuente: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html