Ca Mau: El modelo "Escuela Feliz" ha logrado muchos resultados positivos.

El 17 de diciembre, el Departamento El Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau organizó una conferencia para resumir los dos años de implementación del modelo "Escuela Feliz".

Escena de la conferencia. Foto de : Nguyen Du

En su informe durante la conferencia, el Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau , declaró: En los últimos dos años, se han implementado los criterios de la "Escuela Feliz", que constan de 18 criterios centrados en tres grupos: personas, enseñanza y entorno. Miles de administradores escolares de todos los niveles han recibido capacitación intensiva y se han intensificado las campañas de sensibilización mediante diversos proyectos de comunicación.

La escuela secundaria Vo Van Kiet realiza evaluaciones periódicas y reconoce y premia con prontitud a los grupos e individuos que demuestran responsabilidad, iniciativa y contribuciones positivas para construir un ambiente educativo feliz y difundir una cultura positiva. Foto: Nguyen Du

Un logro destacado en la implementación de los criterios para construir una "Escuela Feliz" ha sido la creación de una base que conecta a todos los miembros de la comunidad escolar, generando así un ambiente de aprendizaje positivo donde cada día es un día de alegría para estudiantes y docentes. Al mismo tiempo, el modelo de premiar a los estudiantes sobresalientes se ha adoptado ampliamente en muchas escuelas, vinculado a actividades académicas, de capacitación y sociales. El reconocimiento regular ha fomentado un espíritu competitivo en el aprendizaje dentro del entorno escolar.

Integración de contenidos sobre educación para la felicidad, habilidades para la vida y habilidades de gestión emocional en actividades profesionales, actividades en el aula y actividades educativas extracurriculares. Foto: Nguyen Du

La difusión y divulgación de las leyes se ha llevado a cabo de forma integral y dinámica, y se ha hecho hincapié en las actividades de orientación psicológica escolar. El Departamento de Educación y Formación, en coordinación con las universidades, ha organizado numerosos cursos de capacitación sobre salud mental, habilidades para la vida, prevención de la violencia escolar e igualdad de género.

Los responsables de los centros educativos deben orientar a las organizaciones y grupos profesionales pertinentes para que organicen periódicamente actividades, sesiones de formación y talleres que conciencien al personal, a los profesores y a los alumnos sobre la cultura del comportamiento, la ética profesional, la seguridad escolar y el valor de la felicidad en la educación.

Organización de clases extracurriculares y experiencias creativas vinculadas a habilidades para la vida y valores para los estudiantes. Foto: Nguyen Du

Además, se organizaron talleres temáticos clave, como: «Docentes que buscan un entorno escolar feliz» y «Comportamiento positivo: comprensión y colaboración en el ámbito educativo». Se integraron contenidos sobre educación para la felicidad, habilidades para la vida y gestión emocional en las actividades profesionales, de clase y extracurriculares. De esta manera, cada persona mejoró su consciencia y desarrolló un sentido de responsabilidad para construir un entorno de aprendizaje seguro, respetuoso, amigable y cooperativo.

Además, el sindicato y la organización juvenil organizan conjuntamente actividades para fomentar habilidades interpersonales, habilidades de comunicación pedagógica, habilidades para la resolución de conflictos y la prevención y el control de la violencia escolar. El espíritu de solidaridad dentro del colectivo es excelente, y todas las iniciativas escolares reciben un fuerte apoyo y participación.

En la conferencia, numerosos centros de enseñanza primaria, secundaria y bachillerato compartieron sus experiencias y actividades ejemplares que contribuyen al bienestar escolar. Un representante de la escuela primaria Ngan Dua, en la comuna de Hong Dan, afirmó que la implementación del movimiento en la escuela ha dado resultados positivos: un fuerte sentido de unidad entre el personal y un alto nivel de apoyo y participación en todas las iniciativas escolares. Todos los docentes y el personal participan de forma activa y voluntaria en el movimiento, sin sentirse obligados ni presionados.

El Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau, interviene en la conferencia. Foto: Nguyen Du

El Dr. Le Hoang Du, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Ca Mau, expresó que todo el sector se esforzará por alcanzar los objetivos establecidos por el Ministerio de Educación y Formación , centrándose en dar continuidad al éxito del modelo de "Escuela Feliz". "Si logramos crear un entorno armonioso, fomentando la confianza y el respeto mutuo, y satisfaciendo las necesidades de alumnos y docentes satisfechos, entonces habremos alcanzado los criterios para ser una Escuela Feliz".

En el próximo período, el Departamento de Educación de Ca Mau requiere lo siguiente: La escuela continúa expandiéndose. Modelos y actividades para construir "Escuelas Felices".

El criterio principal es que las escuelas estén libres de casos de mala conducta docente. Se debe alentar a los docentes a... Profesores, alumnos y padres participan en foros y clubes para compartir sentimientos y crear un ambiente educativo amigable. Se organizan clases extracurriculares y experiencias creativas, centradas en habilidades para la vida y valores…

Nguyen Du

Fuente: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html