Las instituciones educativas responden a la ola de calor.

El comunicado oficial indicaba: Recientemente, las provincias del norte y centro, desde Thanh Hoa hasta Phu Yen, han experimentado una ola de calor prolongada, con temperaturas exteriores que superan los 40 grados Celsius en algunas zonas. Según el Centro Nacional de Pronóstico Meteorológico e Hidrológico, el clima seguirá siendo caluroso e intenso en los próximos días, con algunas zonas experimentando un calor excepcionalmente severo, lo que afectará las actividades productivas de la población y el desarrollo de las actividades educativas en los centros de enseñanza.

De acuerdo con la decisión del Ministerio de Educación y Formación sobre el calendario del año académico, las instituciones educativas de todo el país se están preparando para completar el año académico 2022-2023; específicamente, los estudiantes de 9.º y 12.º grado se están centrando en repasar y prepararse para el examen de ingreso al 10.º grado de la escuela secundaria y el examen de graduación de la escuela secundaria de 2023.

Para garantizar la seguridad del personal, los docentes y los estudiantes que realizan tareas de aprendizaje y organizan actividades educativas en las instituciones educativas, el Ministro de Educación y Formación solicita a los Directores de los Departamentos de Educación y Formación de las provincias y las ciudades de administración central que instruyan a las instituciones educativas para que ajusten de manera proactiva el plan educativo de sus escuelas y organicen los horarios adecuadamente, priorizando el horario de la mañana para la enseñanza de asignaturas y actividades educativas al aire libre, a fin de garantizar la seguridad de los docentes y los estudiantes.

En particular, no se deben organizar actividades educativas ni extracurriculares para los estudiantes durante períodos de calor intenso.

Al mismo tiempo, las instituciones educativas deben revisar, reparar, complementar y reemplazar los equipos eléctricos dañados en las aulas, como ventiladores eléctricos, aires acondicionados y extractores de aire; aumentar la protección solar en las aulas durante el mediodía o la tarde; abrir las ventanas para ventilar si la temperatura exterior es similar o inferior a la del aula; y aumentar el suministro de agua potable segura e higiénica para profesores y alumnos en las aulas.

Además, las instituciones educativas se coordinan con el sector eléctrico para garantizar un suministro de electricidad suficiente y oportuno a las escuelas, especialmente a los jardines de infancia y las escuelas primarias con alumnos internos o semiinternos; y se coordinan con el sector sanitario para organizar campañas de concienciación y educación para los alumnos sobre cómo proteger y cuidar su propia salud, garantizar una nutrición adecuada y prevenir enfermedades durante el clima cálido.

Además, las instituciones educativas están intensificando la propaganda y la educación para concienciar al personal, a los profesores y a los alumnos sobre el ahorro de electricidad; apagar las luces y los equipos innecesarios; y coordinarse con los padres, las autoridades locales y las organizaciones para gestionar y educar a los alumnos sobre la prevención de ahogamientos, especialmente en lugares con posibles riesgos de ahogamiento.

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