Las escuelas canadienses demandan a los gigantes tecnológicos

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El 28 de marzo, las escuelas de Canadá se unieron a una batalla legal contra las grandes empresas tecnológicas, presentando una demanda acusando a estas plataformas de redes sociales de dañar la salud mental y afectar la educación de los niños en este país.

Según un corresponsal de VNA en Canadá, cuatro importantes departamentos de educación de Ontario han presentado denuncias ante el tribunal provincial. En la demanda, los departamentos de educación de Toronto, Ottawa y la región de Peel acusan a grandes empresas tecnológicas como Meta, propietaria de Facebook e Instagram; ByteDance, propietaria de TikTok; y Snap Inc., propietaria de Snapchat, de participar en prácticas comerciales abusivas, buscando maximizar las ganancias a pesar del riesgo de perjudicar la salud mental y el bienestar de los estudiantes.

La demanda alega que la naturaleza adictiva de las redes sociales ha obligado al profesorado a dedicar más tiempo a clase para mantener a los alumnos concentrados en sus lecciones. El uso obligatorio de las redes sociales en la enseñanza también sobrecarga los recursos, ya de por sí limitados, de las juntas educativas, ya que las escuelas requieren más personal y programas de salud mental; más personal para abordar el comportamiento agresivo y el ciberacoso; y mayores costes en servicios informáticos y ciberseguridad. Los demandantes solicitan una indemnización total de aproximadamente 4.500 millones de dólares canadienses (más de 3.300 millones de dólares estadounidenses) y exigen a las grandes tecnológicas que rediseñen sus productos para garantizar la seguridad de los estudiantes.

Los portavoces de Meta y ByteDance aún no han comentado oficialmente sobre esta demanda, mientras que un portavoz de Snap dijo que la plataforma Snapchat fue diseñada intencionalmente para ser diferente de otras plataformas de redes sociales, ayudando a los usuarios a comunicarse mejor con amigos o familiares.

El uso de las redes sociales por parte de niños y adolescentes es un tema de amplio debate entre padres, legisladores y educadores. En Canadá, existe una creciente preocupación por el hecho de que las plataformas de redes sociales fomentan el ciberacoso, alteran el sueño y dificultan el desarrollo cerebral y la capacidad de atención de los jóvenes.

Una encuesta reciente del Centro para la Adicción y la Salud Mental reveló que el 91 % de los estudiantes de 7.º a 12.º grado usan las redes sociales a diario, y más del 30 % de este grupo pasa cinco horas o más al día en ellas. Según las autoridades educativas canadienses, aproximadamente la mitad de los estudiantes de Ontario no duermen lo suficiente, en parte debido a su adicción a estas plataformas. El estrés psicológico y los trastornos físicos también son comunes, lo que obliga a las escuelas a invertir millones de dólares canadienses en la contratación de trabajadores sociales, consejeros y otro personal.

Según VNA

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