El candidato Nguyen Van Khanh ( Hanói ) dedica tres tardes a la semana a estudiar en un centro cultural las tres asignaturas que planea cursar en el examen de graduación de bachillerato: Matemáticas, Física y Literatura. Recientemente, Khanh participó en una prueba de evaluación de habilidades de pensamiento organizada por la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói y confirmó haber alcanzado la puntuación mínima requerida para inscribirse en el programa de admisión por méritos de la universidad.
Anteriormente, Khanh había obtenido una puntuación de 6.5 en el IELTS, lo que la eximía del examen de idioma extranjero para graduarse. "Cada examen me genera ansiedad y estrés. Pero para aumentar mis posibilidades de admisión, necesito presentar al menos un examen más además del de graduación de la escuela secundaria", compartió Khanh.
Según Khanh, este año la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi mantiene tres métodos de admisión: admisión por méritos, admisión según los resultados del examen de bachillerato y admisión según los resultados de una prueba de evaluación de habilidades de pensamiento. Para optar a la admisión por méritos (evaluación de aptitudes y entrevista), los candidatos deben participar en la prueba de evaluación de habilidades de pensamiento.
En años anteriores, los candidatos solo necesitaban presentar sus calificaciones de bachillerato. Por lo tanto, la evaluación de las habilidades de pensamiento crítico se está convirtiendo en un obstáculo menor para la mayoría de los candidatos que desean postularse a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói mediante el proceso de admisión privada.
Tran Thi Khanh Ly ( Ninh Binh ) comentó que planea participar en dos pruebas de aptitud organizadas por la Universidad Nacional de Hanoi y la Universidad Pedagógica de Hanoi. Para los estudiantes de fuera de la provincia, acceder a profesores experimentados para prepararse para estos exámenes es difícil. Ly tiene que administrar su tiempo para completar las tareas de clase, estudiar por su cuenta y aprender de las experiencias de los estudiantes mayores.
“Sentía mucha presión al repasar el material porque la estructura y los requisitos de cada examen eran muy diferentes, y también me preocupaba no poder inscribirme en la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Hanói como quería. La congestión de la red y la falta de plazas para el examen en mi zona ocurren todos los años. El año pasado, algunos de mis compañeros tuvieron que ir a Thai Nguyen para presentar el examen”, dijo Ly.
Las observaciones indican que muchos candidatos planean participar en 4 o 5 exámenes para aumentar sus posibilidades de admisión, como el IELTS, pruebas de aptitud, concursos estudiantiles de diversos niveles, concursos de ciencia y tecnología, etc. Los exámenes que se realizan en rápida sucesión de enero a mayo están generando una presión considerable tanto para los candidatos como para sus padres.
El profesor Tran Cao Cuong (Nghe An) expresó su deseo de que las instituciones de educación superior, al organizar sus exámenes de ingreso, garanticen suficientes plazas para estudiantes de fuera de la provincia. En la práctica, incluso cuando se realizan localmente, el número de candidatos inscritos suele superar la capacidad de las escuelas. Por lo tanto, muchos estudiantes se ven obligados a viajar a Hanói para presentar el examen, lo que supone una pérdida de tiempo y dinero.
Fuente: https://tienphong.vn/cang-minh-voi-cac-ki-thi-post1816546.tpo
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