Cambio de percepción sobre la formación profesional
Además de la tarea de mejorar la calidad general de la educación , la escuela secundaria de Thu Thua (comuna de Thu Thua) identifica la orientación profesional para los estudiantes después de la escuela secundaria como una de las tareas importantes que contribuyen a mejorar la calidad de la educación y a desarrollar los recursos humanos de la localidad.
El centro educativo está intensificando sus esfuerzos para concienciar a padres y alumnos, organizando periódicamente campañas informativas sobre la política de formación profesional tras la educación secundaria básica mediante ceremonias de izamiento de bandera, reuniones de padres y profesores y actividades de orientación previas al examen de acceso al décimo grado. Gracias a estas actividades, padres y alumnos comprenden que la formación profesional no es una opción secundaria, sino una vía adecuada para muchos estudiantes en el contexto social actual.

La escuela organiza actividades de orientación profesional vinculadas a la experiencia práctica. En los últimos años, ha colaborado con instituciones de formación profesional como Long An College, Viet Nhat Vocational School, College of Technology and Tourism , etc., para organizar numerosas actividades de orientación profesional para los estudiantes.
En concreto, el colegio organizó una conferencia de orientación profesional y sobre educación postsecundaria en sus instalaciones, con la participación de directivos de instituciones de formación profesional, profesores, padres y alumnos. En la conferencia, los alumnos conocieron diversos programas de formación, oportunidades laborales y perspectivas de desarrollo profesional.
Un aspecto destacado de estas actividades es la invitación a antiguos alumnos que han encontrado un empleo estable para que regresen e interactúen con los estudiantes. Estas historias reales ayudan a estudiantes y padres a comprender mejor la trayectoria de la formación profesional.
Además, el colegio fomenta las excursiones y el aprendizaje experiencial en centros de formación profesional. En concreto, organiza visitas para alumnos de noveno grado a instituciones de formación profesional. Durante estas visitas, los alumnos conocen de primera mano los talleres, los programas de formación y el entorno de aprendizaje. Mediante estas actividades experienciales, tienen la oportunidad de familiarizarse con el mundo profesional y, de este modo, comprender mejor sus futuras trayectorias profesionales.
Según Pham Quoc Tuan, director de la escuela secundaria Thu Thua: “Los tutores tienen una relación cercana con cada estudiante, ya que comprenden sus capacidades académicas, intereses y circunstancias familiares. Por ello, la escuela pone especial énfasis en promover el papel de los tutores en la orientación vocacional de los alumnos. Gracias a la comunicación regular entre los tutores y los padres, muchos estudiantes reciben orientación para elegir una trayectoria académica más acorde con sus capacidades y circunstancias”.
Además, tras la publicación de los resultados del examen de ingreso a décimo grado, el colegio organiza sesiones de orientación individual para alumnos y padres. Durante estas sesiones, se invita a padres y alumnos a dialogar directamente con el equipo directivo para elegir conjuntamente la mejor opción. Gracias a estas sesiones, muchos padres han cambiado su perspectiva y han animado con confianza a sus hijos a optar por la formación profesional.
Gracias a la implementación coordinada de diversas soluciones, la orientación vocacional para los estudiantes de la escuela secundaria Thu Thua tras finalizar la educación secundaria básica ha experimentado cambios positivos. En los últimos años, el porcentaje de estudiantes que optan por diferentes trayectorias educativas después de graduarse de la secundaria básica ha ido en aumento. Además del número de estudiantes que continúan sus estudios en la educación secundaria superior, cada vez más estudiantes eligen con confianza la formación profesional en escuelas y centros de formación profesional.
«La buena noticia es que la percepción que tienen padres y alumnos sobre la formación profesional ha cambiado positivamente. Muchos padres comprenden que cada alumno tiene un camino de desarrollo diferente y que la formación profesional es una opción acertada para muchos. Los resultados iniciales han contribuido a mejorar la eficacia del programa de educación postsecundaria del centro y han ayudado a los alumnos a tener una visión más clara de su futuro», añadió el Sr. Tuan.
Captación de estudiantes a través de múltiples soluciones.
Long An College subraya que la captación de estudiantes no se limita a cumplir con cuotas, sino que también implica un compromiso con la formación de graduados de calidad, el empleo sostenible y las oportunidades de continuar la educación tras finalizar la educación secundaria básica y superior. En 2026, la universidad tiene como objetivo captar a 4560 estudiantes, de los cuales 1275 se incorporarán a programas universitarios y 3285 a programas de formación profesional.

Según Le Quoc Hung, director del Long An College: “Para alcanzar el objetivo de matriculación fijado por el Comité Popular Provincial, el colegio concentra todos sus recursos en la orientación profesional y la captación de estudiantes mediante diversas soluciones, entre las que destacan tres. El colegio colabora activamente con los institutos de secundaria para proporcionar información y orientación profesional al 100 % de los alumnos de 9.º y 12.º grado, ayudándoles a elegir con confianza un camino tras graduarse que se ajuste a sus capacidades académicas y a la situación económica de su familia”.
Para los alumnos de noveno grado, la escuela también ofrece orientación a los padres. Esto les ayuda a elegir con confianza la trayectoria profesional de sus hijos tras graduarse de la secundaria. Asimismo, la escuela colabora con institutos de secundaria para organizar excursiones y experiencias prácticas de formación profesional para los alumnos de noveno y duodécimo grado. Esto les permite comprender mejor los programas de formación disponibles para que puedan elegir una carrera que se ajuste a sus intereses y pasiones.
Para formar una fuerza laboral con los conocimientos, las habilidades y la ética laboral propias del sector, Long An College mejora continuamente la calidad de su formación. Por ello, a lo largo de los años, la universidad ha colaborado estrechamente con más de 500 empresas, organizando prácticas profesionales y pasantías para sus estudiantes, siguiendo el principio de un 70 % de formación práctica y un 30 % de teoría. Periódicamente, la universidad invita a otras universidades, centros de enseñanza superior y empresas a revisar, complementar y ajustar sus programas de formación para satisfacer mejor las necesidades de las empresas y del mercado laboral.
Es evidente que la formación profesional es una opción práctica tanto para las familias como para la sociedad. Cuando los padres reducen la presión sobre las calificaciones académicas, las escuelas brindan una orientación cercana y los centros de formación profesional invierten en una enseñanza y un aprendizaje de calidad, los estudiantes elegirán con confianza el camino que mejor les convenga.
Fuente: https://baotayninh.vn/chon-dung-nghe-di-dung-huong-148266.html







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