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La transformación digital a nivel de base no excluye a los docentes.

GD&TĐ - Tres profesores del Colegio Tecnológico de Quy Nhon fueron enviados a comunas y barrios para impartir instrucción sobre el uso del sistema de información.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại19/11/2025

Cuando el maestro "regresa a la comuna"

Al recibir la decisión de aumentar el número de instalaciones, el Sr. Duong Van Vinh, subdirector de la Facultad de Electrónica y Tecnologías de la Información, trajo consigo su ordenador portátil de siempre y un poco de entusiasmo.

“Esta es la primera vez que apoyo directamente a una comuna en la implementación de sistemas de información electrónica. Lo veo como una oportunidad para aprender de la realidad”, dijo el Sr. Vinh.

En el trabajo, el Sr. Vinh y los funcionarios de la comuna revisaban datos, ingresaban información en el sistema, supervisaban la infraestructura tecnológica, creaban códigos QR para documentos y brindaban soporte al funcionamiento de la página de información electrónica. Al principio, todo era bastante confuso: la conexión era inestable y estaba congestionada, el software no se había actualizado y el equipo tecnológico era obsoleto. Sin embargo, las ganas de aprender y el espíritu de aprendizaje de los funcionarios de la comuna motivaron aún más al profesor.

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El maestro Lam Ba Man fue asignado a la comuna de Lo Pang.

Durante ese viaje de trabajo, el Sr. Lam Ba Man, de la Facultad de Electrónica y Tecnologías de la Información, comentó que al principio se sintió bastante preocupado debido al poco tiempo de preparación y a la gran cantidad de trabajo nuevo y diverso que debía realizar sobre el terreno. Sin embargo, al presenciar el sentido de responsabilidad de los cuadros comunales, se adaptó rápidamente al ritmo de trabajo.

Según el Sr. Man, en realidad, algunos funcionarios comunales y empleados públicos aún tienen habilidades limitadas en el uso de la tecnología. Sin embargo, todos demuestran receptividad, disposición para aprender y determinación para adoptar e implementar nuevas tecnologías. Más importante aún, la mayoría manifiesta su consenso y determinación para llevar a cabo la transformación digital conforme a la Resolución 57-NQ/TW del Politburó , de fecha 22 de diciembre de 2024, sobre avances en el desarrollo científico y tecnológico, la innovación y la transformación digital nacional a nivel local.

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Para el señor Vuong Hai, el viaje fue un "valioso curso práctico".

Para el Sr. Vuong Hai, el viaje fue un “valioso curso práctico”. Desde corregir errores en firmas digitales y apoyar el funcionamiento del sistema electrónico de ventanilla única, hasta instalar redes internas, verificar la seguridad de la información, dirigir reuniones en línea y aplicar inteligencia artificial (IA) al trabajo, todo le ayudó a comprender mejor el funcionamiento interno de la administración pública a nivel comunal.

“Lo más valioso es cuando los funcionarios locales adquieren confianza en el uso de la tecnología y dejan de temer los errores de software o los nuevos procedimientos. Creo firmemente que la tecnología solo es realmente útil cuando facilita el trabajo de las personas de manera más cómoda y eficaz. Incluso después de finalizar el trabajo de soporte, sigo en contacto con los funcionarios de las comunas a través del grupo de Zalo que creamos previamente. Todos los días se envían mensajes solicitando ayuda para resolver diversas tareas”, comentó el Sr. Hai.

Los instructores no se limitan a la orientación técnica, sino que también ayudan a las autoridades locales a perfeccionar las normas operativas, revisar planes y transferir habilidades de operación del sistema al personal responsable.

Desde las primeras sesiones de capacitación, los pequeños grupos se convirtieron gradualmente en espacios de intercambio abierto, donde profesores y alumnos aprendían juntos. Para muchos funcionarios comunales, aprender a crear una cuenta electrónica, firmar documentos digitales o iniciar reuniones en línea por primera vez fue una experiencia memorable.

Difundiendo el espíritu de servicio comunitario

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El maestro Pham Van Tuong, director del Quy Nhon College of Technology, comparte su experiencia enviando profesores al Grupo de Trabajo para guiar la transformación digital.

Según el Sr. Pham Van Tuong, director del Instituto Tecnológico de Quy Nhon, enviar docentes al Grupo de Trabajo de Orientación para la Transformación Digital es una actividad muy valiosa. Los tres profesores no solo brindan apoyo a la comunidad en la implementación de sistemas de información como gestión documental, iGate, correo electrónico institucional, videoconferencias y firmas digitales, sino que también contribuyen a fomentar el aprendizaje y la aplicación de la tecnología entre el personal de base.

“La Junta Directiva considera esta una importante tarea política, así como una valiosa oportunidad para que los docentes adquieran experiencia práctica, comprendan mejor las necesidades sociales y, por lo tanto, mejoren la calidad de la enseñanza. Así es como conectamos el conocimiento, la práctica y el servicio a la comunidad”, compartió el Sr. Tuong.

El director Pham Van Tuong afirmó que la escuela siempre considera al personal docente como el eje de toda innovación. La escuela implementa diversas políticas para incentivar a los docentes a estudiar, investigar y participar en actividades comunitarias.

Junto a ello, existen programas de servicio comunitario como "Alfabetización Digital para la Gente", que brindan orientación sobre habilidades tecnológicas a las personas, apoyan a las localidades en el despliegue de plataformas digitales y participan en grupos de trabajo para comunas y barrios...

En el próximo período, la escuela se centrará en: Crear un equipo de docentes de alta calidad, vinculando la investigación y la docencia con las necesidades prácticas de las empresas y las localidades; mejorar la capacidad digital de los docentes mediante certificados de competencias digitales, IA, automatización y minería de datos; promover la cooperación internacional y la transferencia de tecnología, abriendo oportunidades para aprender, acceder a nuevas tecnologías y a las tendencias modernas de la formación profesional.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-so-tai-co-so-giang-vien-khong-dung-ngoai-cuoc-post757049.html


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