Donde hay estudiantes, debe haber profesores.

Las declaraciones del Secretario General To Lam sobre la Ley de Docentes abordaron el problema más acuciante al que se enfrenta hoy en día el sector educativo y todas las escuelas: la escasez de profesores.

Haciendo hincapié en la necesidad de evitar la escasez de docentes, el Secretario General To Lam declaró claramente el requisito: «Donde hay estudiantes, debe haber maestros», y argumentó que, gracias a la base de datos nacional de residentes, ahora es posible saber cuántos niños de una comuna, barrio, distrito o ciudad asisten a la escuela este año. Y una vez que hay estudiantes, debemos asegurarnos de manera proactiva de que haya maestros.

Cada año escolar, la escasez de docentes es un problema acuciante que se agrava año tras año. En particular, desde la implementación del Programa de Educación General de 2018, la escasez de docentes se ha vuelto aún más grave y difícil de resolver, especialmente con la introducción de nuevas asignaturas y la obligatoriedad de cursar materias que antes eran optativas.

La escasez de docentes no es un problema reactivo ni inesperado. Como señaló el Secretario General , los datos demográficos nacionales permiten predecir con precisión el número de alumnos en cada nivel educativo de un distrito o municipio con cinco años de antelación al próximo curso escolar; el programa de educación general de 2018 también contó con muchos años de preparación antes de su implementación oficial, lo que brindó a las escuelas de formación docente tiempo suficiente para capacitar a los profesores; sin embargo, el sector educativo sigue reaccionando con confusión debido a la falta de docentes. Existen cuotas de personal y políticas contractuales, pero la contratación es imposible o no hay candidatos disponibles.

Hace apenas unas semanas, la noticia de que varias escuelas en la región montañosa de la provincia de Thanh Hoa tuvieron que suspender temporalmente la enseñanza de algunas materias básicas por falta de docentes conmocionó a quienes se preocupan por la educación. Obviamente, el currículo es obligatorio y las materias obligatorias deben impartirse en todas las escuelas, independientemente de si se encuentran en zonas con condiciones favorables o extremadamente difíciles. Por lo tanto, la imposibilidad de que las escuelas impartan clases por falta de docentes es inaceptable.

Estas escuelas y localidades explicaron posteriormente que, a pesar de haber intentado diversos métodos, desde trasladar a los profesores para que impartieran clases en varias escuelas dentro de la misma zona; mover a los profesores de un distrito a otro; hasta promover incluso a maestros de preescolar para que impartieran clases en escuelas primarias, seguían sin tener suficientes profesores para cubrir las necesidades de enseñanza...

Anteriormente, distritos montañosos como Meo Vac (Ha Giang) y Mu Cang Chai (Yen Bai) se hicieron famosos en todo el país cuando el jefe del Departamento de Educación y Formación solicitó a las escuelas de Hanoi que ayudaran a impartir clases de inglés en línea a los alumnos a partir del tercer grado, ya que no había profesores y no podían contratar a profesores para esta asignatura.

En su presentación del proyecto de Ley de Docentes a la Asamblea Nacional, el Ministerio de Educación y Formación propuso una solución innovadora: transferir la facultad de reclutamiento y asignación de docentes al sector educativo, en lugar del Ministerio del Interior, como ha sido el caso durante mucho tiempo. Esta propuesta ha recibido apoyo general, ya que abordaría la actual situación de escasez y excedente de docentes en ciertas zonas. Sin embargo, al otorgarle la facultad de reclutamiento, el sector educativo también tendría que asumir la plena responsabilidad, desde la contratación hasta la formación del profesorado, garantizando así la cantidad y calidad suficientes. En ese caso, el sector educativo no podría atribuir la escasez de docentes a la falta de fuentes de reclutamiento. Estas son cuestiones que aún no se abordan en el proyecto de Ley de Docentes.

Se espera que se aborde la causa fundamental de la escasez de docentes tras la directiva del Secretario General: "Ahora que hay escasez de profesores, ¿cómo irán los niños a la escuela? Hay que resolver cualquier problema que cause esta escasez". También señaló que muchas políticas deben incorporarse a la ley.

Fuente: https://thanhnien.vn/co-tro-la-phai-co-thay-185241110221434204.htm