Los recursos humanos son clave para la calidad de la ciencia y la tecnología . Además de atraer talento, debe existir una política de formación de recursos humanos de alta calidad en el país.
Puliendo gemas en bruto para convertirlas en gemas preciosas
Al hablar sobre el programa de TI Vietnam – Japón (HEDSPI), la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi lo presentó como un programa donde "los graduados tienen el salario promedio más alto entre las carreras de capacitación relacionadas con TI de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi".
Según el profesor asociado Ta Hai Tung, director de la Escuela de Tecnología de la Información y la Comunicación, hace 18 años, cuando se lanzó el programa HEDSPI para capacitar a recursos humanos de TI para trabajar en Japón, existían muchas dudas sobre si un programa de capacitación en Vietnam podría satisfacer las necesidades de un mercado tan exigente como el japonés. De hecho, HEDSPI es uno de los programas de capacitación en TI más exitosos de Vietnam . Aunque estudian íntegramente en Vietnam , con matrícula vietnamita , la mayoría de los graduados (alrededor del 80%) han ido a trabajar directamente a Japón, con el mismo trato que los ingenieros graduados de universidades locales, creando así una marca de recursos humanos HEDSPI muy solicitada por las corporaciones y empresas japonesas.
Los recursos humanos deben considerarse la clave para crear avances en el desarrollo científico y tecnológico y la innovación.
Otra historia, en una empresa vietnamita de fabricación de coches eléctricos, donde inicialmente expertos extranjeros trabajaron en todas las etapas, pero gradualmente los puestos de gestión tecnológica más altos fueron transferidos a vietnamitas. Los graduados de universidades vietnamitas , tras un período de formación complementaria bajo la guía de expertos extranjeros, estaban listos para asumir etapas importantes y dominar rápidamente la tecnología fundamental, la tecnología clave en un campo muy nuevo y el futuro de la humanidad. Hasta ahora, después de 7 años, tres cuartas partes de los más de 2000 ingenieros de este fabricante de automóviles son graduados de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói.
Los dos ejemplos anteriores y muchos otros similares demuestran que los jóvenes talentos vietnamitas , con una formación adecuada y una orientación internacional, pueden dominar por completo las nuevas tecnologías y las tecnologías estratégicas, asumir retos laborales y tener éxito en entornos competitivos, con los más altos estándares industriales. Nos ayudan a tener más confianza en la consolidación de nuestros recursos humanos, los recursos de la juventud, el talento y el deseo de consolidarnos como la fuerza competitiva de Vietnam en la nueva era, la era del desarrollo nacional.
"Darse cuenta de ese gran potencial también presiona al sistema de formación para encontrar maneras de pulir los talentos y las gemas en bruto hasta convertirlas en gemas preciosas. La solución a este problema reside en desarrollar el sistema educativo universitario, centrándose en la formación de recursos humanos de alta calidad, creando rápidamente un equipo de talentos tecnológicos e integrándose globalmente con un fuerte sentido de autosuficiencia", afirmó el profesor asociado Ta Hai Tung.
AUMENTAR LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
El Dr. Bui Hai Hung, Director del Instituto de Investigación VinAI de Vingroup Corporation, afirmó que su unidad también cuenta con una sólida experiencia en capacitación exhaustiva y de élite en el campo de la IA en Vietnam . Hasta la fecha, VinAI ha capacitado a más de 100 pasantes en IA, a través del primer programa de pasantías en IA del Sudeste Asiático y un modelo similar al de Google. Esta iniciativa del programa de pasantías en IA presenta numerosas similitudes con la cuarta tarea (desarrollar y promover recursos humanos y talentos de alta calidad) de las siete tareas establecidas en la Resolución n.º 57 del Politburó.
Actualmente contamos con jóvenes talentos muy prometedores. Sin embargo, para que realmente logren un gran avance, necesitamos enfocarnos en problemas que realmente interesan al mundo. Además, debemos equiparlos con la infraestructura y las herramientas necesarias para apoyar su proceso de trabajo. Al apoyar plenamente estos factores, los jóvenes talentos pueden despegar por completo y convertirse en un recurso clave que contribuya al desarrollo de la inteligencia artificial y la tecnología del país en el futuro», afirmó el Dr. Bui Hai Hung.
Según el profesor asociado Ta Hai Tung, para desarrollar una fuerza laboral de alta calidad, la primera solución que el Gobierno debe implementar es aumentar el presupuesto de inversión para desarrollar rápidamente un sistema de educación universitaria que se acerque a los estándares internacionales. Si la educación universitaria depende únicamente de las tasas de matrícula sin recibir inversión del Estado, las universidades podrían desviarse de su misión de mantener y desarrollar los recursos humanos y la base científica y tecnológica del país, y todo el sistema corre el riesgo de eliminar una serie de industrias esenciales (pero menos atractivas para la matrícula), como la de materiales, metalurgia, automoción, física nuclear, etc. Por lo tanto, la determinación de construir ferrocarriles de alta velocidad, energía nuclear, coches eléctricos, etc., se convertirá en objetivos arbitrarios, ya que no hay un equipo de profesores, ni un equipo de expertos, ni recursos para crear una base científica y tecnológica, etc.
Actualmente, el presupuesto de inversión para todo el sistema de educación superior vietnamita sigue siendo muy modesto. En 2020, solo superó los 11 billones de VND, lo que representa el 0,18 % del PIB, mientras que países de la ASEAN como Malasia, Tailandia y Singapur representan entre el 0,65 % y el 0,75 % del PIB. Nuestra cifra de inversión solo equivale a casi el 9 % del presupuesto de una universidad china líder (la Universidad de Tsinghua) —compartió el profesor asociado Ta Hai Tung—. En la actualidad, la inversión debe ir de la mano de la rendición de cuentas y del compromiso con resultados concretos. Cuanto más eficaz sea el funcionamiento de una unidad de formación e investigación, mayor será la inversión que recibirá para seguir desarrollándose y convertirse en el motor que impulsa todo el sistema.
Eliminar los "procedimientos específicos de Vietnam"
Según el profesor Le Anh Tuan, presidente del Consejo Universitario de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, el Decreto Gubernamental n.º 179/2024/ND-CP, de 31 de diciembre de 2024, constituye un documento legal innovador para la atracción y el empleo de talento. Este decreto estipula claramente las políticas para atraer y emplear talento, con regulaciones específicas que abarcan desde la política de subsidios para la atracción inicial tras la contratación, la formación y el desarrollo, las condiciones de trabajo y el equipamiento, las políticas de recomendación y reconocimiento, la organización y el uso de talento, y la concesión de reconocimientos. Estos contenidos abordan todos los obstáculos institucionales actuales para la atracción de talento, desde un entorno laboral pleno, saludable, transparente y verdaderamente democrático hasta soluciones preferenciales para el empleo y la concesión de reconocimientos a talentos.
Sin embargo, para poner en práctica de manera sostenible el Decreto 179/2024, es necesario emitir pronto directrices relacionadas con los recursos financieros para la atracción de talentos, mecanismos financieros específicos para los talentos, mecanismos de inversión en instalaciones y equipos para que los talentos tengan la oportunidad de desarrollar sus carreras; regulaciones y reglas específicas para que los talentos tengan la oportunidad de perseguir sus pasiones y realizar sus aspiraciones.
"Actualmente, existen numerosos obstáculos que deben abordarse pronto para que los científicos tengan la oportunidad y el entorno necesarios para desarrollarse. Un buen entorno y unas buenas oportunidades son motivaciones importantes para atraer talento", afirmó el profesor Le Anh Tuan.
Según el profesor asociado Ta Hai Tung, para generar una fuente de talento tecnológico que se convierta en una ventaja competitiva nacional, promover el desarrollo tecnológico estratégico y la transformación digital, además de aumentar la inversión en formación nacional de alta calidad, la estrategia correcta es atraer recursos externos para desarrollar rápidamente un equipo de científicos y tecnólogos con cualificación internacional. Propuso que el estado permita a las universidades considerar el reconocimiento de estándares y la asignación de los títulos de profesor y profesor asociado, considerándolos como puestos de trabajo en una universidad. "Es difícil para un científico que se ha hecho famoso en el extranjero con el puesto de profesor o profesor asociado, pero que al regresar a Vietnam, aún tiene que pasar por un proceso de evaluación específico vietnamita según las rondas de revisión para ser reconocido", comentó el profesor asociado Ta Hai Tung.
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Fuente: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm
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