'Liberar' el potencial de avances científicos

Los recursos humanos son un factor crucial para determinar la calidad de la ciencia y la tecnología . Además de atraer talento, se necesitan políticas para formar recursos humanos altamente cualificados a nivel nacional.

PULIR UNA GEMA EN BRUTO PARA CONVERTIRLA EN UNA GEMA PRECIOSA

Al analizar el Programa de TI Vietnam-Japón (HEDSPI), la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi lo presenta como un programa en el que "los graduados tienen los salarios promedio más altos entre todos los programas de capacitación relacionados con TI en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi".

Según el profesor asociado Ta Hai Tung, rector de la Escuela de Tecnología de la Información y la Comunicación, hace 18 años, cuando se lanzó el programa HEDSPI para capacitar al personal de TI orientado al trabajo en Japón, existían muchas dudas sobre si un programa de capacitación en Vietnam podría satisfacer los requisitos de un mercado tan exigente como Japón. En realidad, HEDSPI ha demostrado ser uno de los programas de capacitación en TI más exitosos en Vietnam . A pesar de estudiar íntegramente en Vietnam , con matrículas vietnamitas , la mayoría de los graduados (aproximadamente el 80%) han ido a trabajar directamente en Japón, recibiendo una compensación similar a la de los ingenieros que se gradúan de universidades locales, creando una marca de fuerza laboral HEDSPI muy buscada por las corporaciones y empresas japonesas.

Los recursos humanos deben considerarse clave para crear avances en el desarrollo y la innovación en ciencia y tecnología.

Otro ejemplo es el de un fabricante vietnamita de vehículos eléctricos. Inicialmente, expertos extranjeros trabajaron en cada etapa de la producción, pero gradualmente, los puestos de gestión tecnológica de más alto nivel se transfirieron a personal vietnamita. Los graduados de universidades vietnamitas , tras un período de formación complementaria y bajo la guía de expertos extranjeros, estaban listos para asumir funciones cruciales y dominar rápidamente las tecnologías fundamentales y esenciales en un campo muy nuevo: el futuro de la humanidad. Hasta la fecha, después de siete años, tres cuartas partes de los más de 2000 ingenieros de este fabricante de automóviles son graduados de la Universidad Tecnológica de Hanói.

Los dos ejemplos anteriores, y muchos otros similares, demuestran que los jóvenes talentos vietnamitas , si reciben una formación adecuada con una orientación plenamente internacionalizada, pueden dominar tecnologías nuevas y estratégicas, asumir retos y triunfar en entornos competitivos con los más altos estándares industriales. Nos inspiran mayor confianza al afirmar que nuestros recursos humanos —la energía de la juventud, el talento y el deseo de demostrar nuestro potencial— son la fortaleza competitiva de Vietnam en la nueva era, la era del progreso nacional.

Reconocer ese enorme potencial también presiona al sistema de formación para que descubra cómo pulir realmente estos talentos, estas gemas en bruto, y convertirlas en joyas preciosas. La solución a este problema reside en desarrollar el sistema de educación superior, centrándose en la formación de recursos humanos de alta calidad y creando rápidamente un equipo de talentos tecnológicos, integrado globalmente y con un fuerte sentido de autosuficiencia, afirmó el profesor asociado Ta Hai Tung.

AUMENTAR LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

El Dr. Bui Hai Hung, Director del Instituto de Investigación VinAI de Vingroup, afirmó que su instituto también ha tenido experiencias positivas en la impartición de formación exhaustiva y de élite en el campo de la IA en Vietnam . Hasta la fecha, VinAI ha formado a más de 100 becarios de IA a través del primer programa de prácticas de IA en el Sudeste Asiático, un modelo similar al de Google. Esta iniciativa del programa de prácticas de IA comparte muchas similitudes con la cuarta tarea (desarrollar y utilizar recursos humanos y talento de alta calidad) de las siete tareas descritas en la Resolución n.º 57 del Politburó.

Actualmente, contamos con jóvenes talentos muy prometedores. Sin embargo, para que realmente destaquen, debemos centrarnos en problemas que realmente interesan al mundo. Al mismo tiempo, debemos dotarlos de la infraestructura y las herramientas necesarias para apoyar su trabajo. Con el apoyo adecuado en estas áreas, los jóvenes talentos pueden despegar con seguridad y convertirse en un recurso clave que contribuya al desarrollo de la inteligencia artificial y la tecnología en nuestro país en el futuro», afirmó el Dr. Bui Hai Hung.

Según el profesor asociado Ta Hai Tung, para desarrollar una fuerza laboral de alta calidad, la primera solución que el gobierno debe implementar es aumentar el presupuesto de inversión para desarrollar rápidamente el sistema de educación superior y aproximarlo a los estándares internacionales. Si la educación superior depende únicamente de las tasas de matrícula sin inversión estatal, las universidades podrían desviarse de su misión de mantener y desarrollar los recursos humanos y la base científica y tecnológica del país. Todo el sistema corre el riesgo de eliminar una serie de campos esenciales (pero poco atractivos en términos de matrícula), como la ciencia de los materiales, la metalurgia, la ingeniería automotriz, la física nuclear, etc. Por lo tanto, la determinación de construir ferrocarriles de alta velocidad, centrales nucleares, coches eléctricos, etc., se convertirá en meras ilusiones, ya que sin un equipo de educadores, expertos y recursos para crear una base científica y tecnológica,

Actualmente, el presupuesto de inversión para todo el sistema de educación superior vietnamita es muy modesto, alcanzando tan solo más de 11 billones de VND en 2020, lo que representa el 0,18 % del PIB, mientras que países de la ASEAN como Malasia, Tailandia y Singapur representan entre el 0,65 % y el 0,75 % del PIB. Nuestra cifra de inversión representa tan solo alrededor del 9 % del presupuesto de una universidad líder en China (la Universidad de Tsinghua) —compartió el profesor asociado Ta Hai Tung— y propuso: «En la etapa actual, la inversión debe ir acompañada de rendición de cuentas y un compromiso con resultados mensurables. Cuanto más eficaz sea el funcionamiento de una unidad de formación e investigación, mayor inversión debería recibir para seguir desarrollándose y actuar como motor impulsor de todo el sistema».

Abolir el "procedimiento específico para Vietnam"

Según el profesor Le Anh Tuan, presidente del Consejo Universitario de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, el Decreto Gubernamental n.º 179/2024/ND-CP, de 31 de diciembre de 2024, constituye un documento legal pionero en la atracción y el aprovechamiento del talento. Estipula claramente las políticas para atraer y aprovechar el talento, detallando desde incentivos iniciales de contratación, formación y desarrollo, condiciones de trabajo y equipamiento, hasta políticas de recomendación y reconocimiento del talento, su colocación y utilización, y su reconocimiento. Estas disposiciones abordan todos los obstáculos institucionales actuales para la atracción de talento, desde un entorno laboral integral, saludable, transparente y genuinamente democrático hasta soluciones para el trato preferencial, la utilización y el reconocimiento del talento.

Sin embargo, para implementar de manera sostenible el Decreto 179/2024, es necesario emitir con prontitud directrices relacionadas con los recursos financieros para atraer talento, mecanismos financieros específicos para recompensar el talento, mecanismos para invertir en infraestructura y equipamiento para brindar al talento oportunidades de desarrollo profesional; y regulaciones y reglas específicas para permitir que el talento persiga sus pasiones y haga realidad sus aspiraciones.

"Actualmente, existen numerosos obstáculos que deben abordarse con prontitud para que los científicos tengan la oportunidad y el entorno necesarios para desarrollarse. Un buen entorno y las oportunidades adecuadas son factores cruciales para atraer talento", afirmó el profesor Le Anh Tuan.

Según el profesor asociado Ta Hai Tung, para crear una reserva de talento tecnológico que se convierta en una ventaja competitiva nacional, promover el desarrollo tecnológico estratégico y la transformación digital, además de aumentar la inversión en formación nacional de alta calidad, la estrategia correcta consiste en atraer recursos externos para desarrollar rápidamente un equipo de científicos y tecnólogos con cualificación internacional. Propuso que el Estado permita a las universidades evaluar y nombrar profesores y profesores asociados, considerando estos títulos profesionales como puestos de trabajo dentro de la universidad. "Es difícil que un científico que ha alcanzado el éxito en el extranjero con el título de profesor o profesor asociado tenga que pasar por un proceso de evaluación específico en Vietnam por etapas para ser reconocido", afirmó el profesor asociado Ta Hai Tung.

Fuente: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm