Antiguos alumnos y nuevos puentes para la cooperación educativa entre Vietnam y Australia

La Sra. Tran Thi Ly, ex estudiante internacional que recibió la beca Endeavour IPRS, programa de doctorado en la Universidad de Melbourne y ahora es profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Deakin (Australia), fundadora del Centro de Educación Internacional Australia - Vietnam.

Los reporteros de VTC News conversaron con ella para conocer más sobre las valiosas experiencias que ha vivido para convertirse en la mejor versión de sí misma, contribuyendo al desarrollo del país y la gente de Vietnam y Australia.

La profesora Tran Thi Ly asistió a la Celebración de Vietnam de Deakin, Hanoi, el 9 de abril de 2024. — La profesora Tran Thi Ly asistió a la Celebración de Vietnam de Deakin, Hanoi , el 9 de abril de 2024.

-Durante tu estancia estudiando en Australia, ¿cuál fue tu recuerdo más memorable?

Una de las experiencias que jamás olvidaré fue el tiempo que pasé estudiando y teniendo un bebé mientras cursaba una carrera de investigación en la Universidad de Melbourne. A pesar de la presión, tuve la suerte de trabajar con profesores dedicados y excelentes.

Fue este entorno académico compartido lo que me ayudó a aprender a equilibrar el estudio, la investigación y la familia. Sentí claramente el espíritu de comunidad, un valor especial de la educación australiana.

- ¿Qué significa para usted el premio Australian Alumni Awards 2025 que acaba de recibir?

Los Premios Australian Alumni 2025 reconocen mi labor investigadora y promueven la colaboración internacional en educación. Me motivan a seguir expandiendo proyectos internacionales, apoyar a estudiantes y colegas, e inspirar a jóvenes científicos a desafiarse a sí mismos y conectar con la comunidad académica global.

Anteriormente, también tuve el honor de recibir otros premios internacionales como el Noam Chomsky Global Connections Award y el Melbourne Asia Game Changer Award, que reconocen las contribuciones a la educación internacional, especialmente relacionadas con las relaciones entre Australia y Vietnam.

- Como ex alumno australiano, ¿qué cree que aportará a la relación entre Vietnam y Australia?

Como exalumno australiano, puedo contribuir a promover la cooperación en educación e investigación entre Vietnam y Australia. Por ejemplo, mis proyectos exploran el impacto del envío de estudiantes australianos a Vietnam y otros países asiáticos para realizar estudios de corta duración, prácticas profesionales, intercambios estudiantiles e investigación internacional.

Vietnam se enfrenta a una importante oportunidad para consolidar su posición como centro educativo internacional en la región del Mekong y el Sudeste Asiático. Nuestra investigación ha demostrado que Vietnam se está convirtiendo en un destino cada vez más atractivo para estudios y prácticas profesionales.

Los programas de vinculación internacional, la educación transfronteriza y las políticas que promueven la internacionalización no sólo ayudan a atraer más estudiantes internacionales para cursos de corto y largo plazo, sino que también mejoran la calidad de la capacitación y promueven la cultura vietnamita en el mundo.

Los datos sobre los estudiantes australianos que participan en el Nuevo Plan Colombo muestran que Vietnam es muy valorado por los estudiantes australianos por su entorno de estudios en el extranjero a corto plazo, sus pasantías y sus experiencias culturales.

La aspiración de convertirse en un centro educativo internacional no es sólo una ambición, sino también una oportunidad para que Vietnam construya programas de capacitación de alta calidad, fortalezca la cooperación internacional y desarrolle su marca educativa a nivel mundial.

Sin embargo, Vietnam aún enfrenta una serie de desafíos, tales como un sistema de infraestructura desincronizado, una capacidad de investigación limitada y clasificaciones universitarias internacionales mediocres.

Para hacer realidad esta aspiración se requiere una estrecha coordinación entre las políticas, las universidades y los socios internacionales, con el fin de desarrollar modelos educativos internacionalizados adecuados. Con una estrategia clara y medidas concretas, Vietnam puede consolidar su posición en el panorama educativo internacional.

Además, el proyecto «Estrategia para el Fortalecimiento de la Compromiso Económico entre Australia y Vietnam mediante la Internacionalización de la Educación Superior» contribuye al pilar de «educación y formación» de la alianza estratégica integral. Estos proyectos contribuyen a mejorar el entendimiento mutuo, el intercambio de conocimientos y el desarrollo de recursos humanos de alta calidad para ambos países.

La profesora Tran Thi Ly pronunció un discurso en la sesión plenaria de apertura de la 11ª Conferencia Internacional sobre Investigación Interdisciplinaria sobre Idiomas y Enseñanza de Idiomas, Universidad de Idiomas Extranjeros, Universidad de Hue, el 27 de septiembre de 2025.

-¿Qué te llevó al camino de la educación internacional?

Desde mi época como profesor en la Universidad de Hue, siempre he deseado comprender cómo la educación superior puede ampliar la perspectiva internacional y la competencia intercultural de los estudiantes. Este deseo probablemente se alimentó desde muy temprano.

Nacido y criado en el Paralelo 17, en la época en que el país acababa de reunificarse, entre muchas dificultades, el diligente estudiante aprendió inglés con una pequeña radio, escuchando algunos sonidos. A partir de esos sonidos intermitentes, se abrió la puerta que me conducía a un mundo más amplio. Como muchos niños de Vietnam, he superado muchos desafíos para demostrar a mis amigos de todo el mundo el espíritu y la inteligencia vietnamitas.

El viaje de estudiar e investigar en Australia no sólo me ayudó a mejorar mis conocimientos, sino que también se convirtió en un pequeño puente, contribuyendo a acercar Vietnam a la comunidad científica internacional, a través de la formación de sucesores, la conexión de investigadores y la implementación de proyectos de investigación sobre Vietnam con capacidad profesional y entusiasmo.

Cuando llegué a Australia, estudié, investigué y cooperé con muchos académicos internacionales y, al mismo tiempo, establecí el Centro de Educación Internacional Australia-Vietnam para apoyar las actividades de cooperación en investigación educativa entre los dos países.

El tiempo que pasé estudiando y dando a luz en la Universidad de Melbourne me dio aún más fuerza, ya que sentí profundamente el espíritu de comunidad, el apoyo y la confianza que mis profesores y colegas tenían en mí.

Ese viaje me enseñó que el aprendizaje permanente, atreverse a desafiarse a uno mismo y siempre hacer un esfuerzo para conectarse ayudará a cada persona a convertirse en una mejor versión de sí misma y, lo que es más importante, a crear impactos positivos para la comunidad y para las futuras generaciones de estudiantes.

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