Los delegados preguntaron al Ministro de Educación y Formación si se debería abolir el examen de graduación de la escuela secundaria.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que la Ley de Educación de 2019 estipula el examen de graduación de secundaria. Si bien este es solo un examen de graduación, en realidad tiene múltiples propósitos, entre ellos el acceso a la universidad; por lo tanto, el examen de graduación de secundaria se seguirá realizando en los próximos años.

En la tarde del 7 de noviembre, la Asamblea Nacional abordó los temas culturales y sociales. Al interrogar al ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, el delegado Ly Tiet Hanh (de la delegación de Binh Dinh) reflexionó sobre el nuevo programa de educación general, que garantiza conocimientos generales básicos hasta el final de la secundaria. Esta última es un hito fundamental para continuar implementando la segmentación estudiantil. Sin embargo, actualmente, al finalizar la secundaria, los estudiantes no presentan exámenes de graduación, sino que consideran la graduación, mientras que al finalizar la preparatoria, presentan los exámenes de graduación.

El delegado Ly Tiet Hanh planteó la cuestión de si es necesario abolir el examen de graduación de la escuela secundaria.

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"Ministro, por favor, indíqueme si es necesario modificar la organización del examen de graduación de secundaria, en combinación con el examen de ingreso a décimo grado y el examen de graduación de bachillerato", preguntó la Sra. Hanh. Además, el delegado también le pidió al ministro que me informara sobre las principales preocupaciones y problemas que los docentes expresaron en la reunión y debate con un millón de docentes, organizado por el Ministro de Educación y Formación a principios del último año escolar (septiembre).

En respuesta a los delegados, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo que en la reunión e intercambio, los profesores expresaron sus pensamientos de que los desafíos de la carrera educativa son grandes, pero las vidas y las condiciones de los profesores para superar los desafíos también tienen limitaciones y dificultades.

Los docentes, especialmente los jóvenes que recién comienzan su carrera, tienen dificultades con los salarios. Los docentes en zonas remotas tienen dificultades con las instalaciones y la vivienda pública. Además, esperan que la sociedad y los padres compartan más la enorme labor que realizan. Por supuesto, los docentes también desean ver mejoras en sus salarios y su nivel de vida, afirmó el ministro Nguyen Kim Son.

¿Debería abolirse el examen de graduación de la escuela secundaria?

Respecto a la cuestión de por qué no hay examen de graduación en la escuela secundaria pero sí en la escuela preparatoria, y si esto debería cambiarse o no, el Ministro Nguyen Kim Son dijo: "Esto también es una perspectiva y una opinión".

El Ministro de Educación y Formación afirmó que el examen de graduación de la escuela secundaria se seguirá celebrando en los próximos años.

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Sin embargo, el ministro Nguyen Kim Son explicó que, según el diseño del Programa de Educación General de 2018, la educación secundaria será una etapa educativa básica, fundamental e integrada para dotar a los estudiantes de los conocimientos más fundamentales de la educación general. El programa de bachillerato fortalecerá la selección de estudiantes, la orientación profesional y ampliará las opciones para los estudiantes.

Según el Sr. Son, si hay demasiados exámenes en los 12 años de educación general, la situación será muy difícil para los estudiantes. La opinión pública, los padres, los estudiantes y el propio sector educativo también ven la necesidad de reducir los exámenes al final de la secundaria.

Mientras tanto, al finalizar la secundaria, para completar los 12 años de educación general, es necesario un examen de graduación, esto está claramente establecido en la Ley de Educación de 2019.

El propósito y la naturaleza del examen de graduación de secundaria es graduarse de la escuela secundaria. Sin embargo, en realidad, este examen también se utiliza para evaluar los resultados del aprendizaje y sirve como base para la admisión en algunas universidades. Con estos fines, el examen de graduación de secundaria aún se realiza y se seguirá realizando en los próximos años, enfatizó el ministro Nguyen Kim Son.

Cada 50 escuelas tiene 1 caso de violencia escolar.

El delegado Vuong Quoc Thang (delegación de Quang Nam ) preguntó al Ministro de Educación y Capacitación sobre soluciones para prevenir la complicada situación de violencia escolar.

El delegado Vuong Quoc Thang cuestionó la cuestión de la violencia escolar.

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Al informar a la Asamblea Nacional , el Ministro de Educación y Capacitación dijo que desde el 1 de septiembre de 2021 hasta el 5 de noviembre de 2023, hubo 699 casos de violencia escolar en todo el país, que involucraron a 2.016 estudiantes, de los cuales 854 eran mujeres.

"La evolución de la violencia escolar es bastante compleja", afirmó el ministro Son, señalando que, en promedio, se registra un caso de violencia escolar por cada 50 escuelas. Esto preocupa al sector educativo, que está buscando maneras de abordarlo en todo el país y a nivel local.

El Ministro Nguyen Kim Son dijo que hay muchas causas que conducen a la complicada situación de violencia escolar, incluida la causa del sector educativo en la detección y manejo de los casos de violencia escolar.

Otra razón es que, debido a la prolongada pandemia, los estudiantes tienen que estudiar en línea durante largos periodos, lo que les genera problemas psicológicos. Además, los problemas psicológicos del grupo de edad en aumento también son la causa.

Además, el Ministro de Educación y Formación también dijo que según las estadísticas del Tribunal Supremo Popular, de 220.000 casos de divorcio recientes, entre el 70 y el 80% tenían motivos relacionados con conflictos y violencia doméstica.

Con esta tasa de violencia doméstica, los estudiantes en las familias son tanto testigos como víctimas de violencia y abandono. Según las estadísticas, el número de estudiantes con antecedentes de violencia doméstica relacionada con la violencia escolar es muy alto. Por lo tanto, prevenir y resolver el problema de la violencia doméstica es fundamental para prevenir la violencia en las escuelas, afirmó el Sr. Son.

Además, según el Ministro de Educación y Formación, la influencia de las redes sociales y las películas extranjeras que presentan la violencia colectiva, su posterior filmación y publicación en línea, también es común. «Esperamos que los sectores pertinentes apoyen al sector educativo para resolver este grave problema», declaró el Sr. Son.

Fuente: https://thanhnien.vn/dai-bieu-hoi-bo-truong-gd-dt-co-nen-bo-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185231107165204002.htm