Garantizar instalaciones adecuadas para el nuevo año escolar.

Việt Nam•27/08/2024

El ciclo escolar 2024-2025 se acerca rápidamente. Este es también el momento en que diversos sectores y localidades de la provincia se centran en completar la infraestructura necesaria para el inicio del nuevo ciclo escolar.

Durante el período 2021-2025, para garantizar que la infraestructura cumpla con los requisitos de la Circular No. 13, de fecha 26 de mayo de 2020, emitida por el Ministerio de Educación y Formación sobre la promulgación de reglamentos sobre estándares de infraestructura para preescolares, escuelas primarias, escuelas secundarias, institutos y escuelas de educación general de varios niveles, toda la provincia necesita invertir en 1.926 aulas adicionales y aulas específicas por materia; 52 edificios administrativos y salas funcionales; 26 centros culturales étnicos; 27 almacenes; 1.186 dormitorios para estudiantes internos y dormitorios para personal docente con baños cerrados; 77 comedores y cocinas; 65 instalaciones sanitarias individuales; y 21 edificios de usos múltiples. El Comité Popular Provincial ha priorizado recursos significativos (3.452,56 mil millones de VND, con 255 partidas de proyectos) para invertir en la mejora de la infraestructura escolar en la provincia durante el período 2021-2025.

A finales de julio de 2024, toda la provincia había completado, entregado y puesto en funcionamiento 157 de los 255 proyectos (alcanzando el 61,57% del plan), incluyendo 1.053 aulas y aulas específicas para cada materia; 24 edificios administrativos y edificios funcionales; 15 centros culturales étnicos; 6 almacenes; 567 viviendas para el personal docente y dormitorios para estudiantes internos; 7 cocinas y comedores; 34 instalaciones sanitarias; y 5 edificios de usos múltiples.

Para la adquisición de equipo didáctico mínimo para educación preescolar y general para implementar el Programa de Educación General 2018 y la educación preescolar universal para niños de 4 años en la provincia durante el período 2022-2027, el requerimiento total de capital es de 849.254 mil millones de VND, de los cuales la provincia ha asignado 403.930 mil millones de VND, alcanzando el 47.56% del requerimiento total de capital; el valor desembolsado hasta la fecha es de 209.962 mil millones de VND, equivalente al 51.98% del capital realmente asignado. Solo para 2024, el presupuesto asignado es de 153.397 mil millones de VND. Actualmente, una unidad ha completado la adquisición y aceptación del equipo (distrito de Muong Khuong); una unidad ha firmado un contrato de adquisición con el proveedor (distrito de Bao Thang); y dos unidades han sido incluidas en los documentos de licitación y evaluadas (ciudad de Sa Pa y distrito de Bat Xat). Actualmente, seis entidades están realizando tasaciones y preparando los documentos de licitación (los distritos de Bao Yen, Van Ban, Bac Ha y Si Ma Cai, la ciudad de Lao Cai y el Departamento de Educación y Formación); una entidad está revisando y recopilando una lista de proyectos que se presentarán al Departamento de Educación y Formación para su evaluación (el Centro de Formación Profesional y Educación Continua de la ciudad de Sa Pa).

Según el Sr. Cao Thanh Hai, Jefe del Departamento de Planificación General (Departamento de Educación y Formación), el Comité Popular Provincial está prestando especial atención a los proyectos aprobados para acelerar la construcción de edificios escolares y aulas durante el período 2021-2025, e instando a los inversores a hacerlo. El Departamento de Educación y Formación y los Comités Populares de los distritos, pueblos y ciudades están asesorando activamente a la provincia para que priorice la inversión en la construcción y reparación de instalaciones escolares y aulas, así como en la adquisición de material didáctico.

“Las instalaciones y aulas escolares han satisfecho prácticamente todas las necesidades de enseñanza y aprendizaje para el nuevo año escolar 2024-2025. En concreto, la proporción de aulas por clase es elevada (casi un aula por clase, frente al promedio nacional de 0,83 aulas por clase), lo que garantiza dos sesiones de aprendizaje diarias. El entorno educativo y los terrenos escolares son verdes, limpios y agradables”, afirmó el Sr. Cao Thanh Hai.

Para obtener las instalaciones necesarias que satisfagan las necesidades de enseñanza y aprendizaje del año escolar 2024-2025, la provincia de Lao Cai debe superar numerosas dificultades. Entre ellas, destaca la importante necesidad de inversión en la construcción de infraestructura escolar y la adquisición de material didáctico, dado que el presupuesto provincial es limitado, la movilización de recursos sociales, especialmente en las zonas montañosas, resulta muy difícil, y el gobierno central carece de un mecanismo específico para brindar apoyo presupuestario a las provincias montañosas y desfavorecidas.

La ampliación de terrenos para instalaciones educativas, especialmente en los barrios de la ciudad de Lao Cai, los centros de distrito y algunas comunas de las tierras altas, particularmente en la ciudad de Sa Pa, resulta muy difícil debido a la falta de terrenos de reserva o a la orografía accidentada. Algunas instalaciones educativas enfrentan dificultades para encontrar sitios de construcción debido a la limitada superficie de terreno y la complejidad de la topografía; los altos costos de nivelación del terreno y las indemnizaciones por desbroce provocan retrasos en el avance de las obras.

Algunas aulas se construyeron previamente para implementar el Programa de Educación General de 2006, con aulas de primaria diseñadas para tener una superficie de 43,2 m²/aula y aulas de secundaria de 54 m²/aula. Por lo tanto, al implementar el Programa de Educación General de 2018, los estudiantes aprenden con nuevos métodos y participan en debates grupales, lo que requiere aulas más grandes y genera dificultades significativas para llevar a cabo las actividades educativas en el aula. Sin embargo, con gran esfuerzo y determinación, la provincia de Lao Cai ha priorizado la inversión de recursos para ayudar a las instituciones educativas de la provincia a contar con instalaciones adecuadas para satisfacer las exigencias de la innovación y mejorar la calidad de la educación.

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