Enseñar dos sesiones al día en secundaria sigue siendo difícil

Sólo unas pocas escuelas lo implementan

En el año escolar 2025-2026, la escuela secundaria Tran Nhat Duat (barrio de Nha Trang) tiene 19 clases con aproximadamente 800 estudiantes, pero solo 16 aulas. Por lo tanto, la escuela ha dispuesto 12 salas para que 12 clases estudien 2 sesiones/día, incluidos todos los grados 6 y 9, más 1 grado 7 y 1 grado 8. Las 4 salas restantes son para 7 clases y solo son suficientes para organizar 1 sesión/día. El Sr. Tran Pham Duy Khoi, director de la escuela, dijo que para las clases impartidas 2 sesiones/día, la escuela organiza 4 períodos en la mañana para estudiar de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018 y 3 períodos en la tarde para revisar y consolidar el conocimiento de los estudiantes, organizar actividades de educación de habilidades para la vida, educación STEM... Recientemente, los padres de los estudiantes han patrocinado televisores para algunas aulas para garantizar que todas las clases tengan equipos para que los maestros realicen conferencias electrónicas cuando organicen 2 sesiones/día. La dificultad actual radica en la escasez de 3 profesores en comparación con el personal asignado, por lo que se ve obligado a contratar profesores externos para asegurar la dotación suficiente. Además, para preparar la organización de las comidas en el internado, el colegio ha consultado a los padres sobre las necesidades de los alumnos, pero actualmente solo se han inscrito más de 50 alumnos. En el futuro, si aumenta el número de alumnos inscritos, el colegio se coordinará con una unidad especializada en la provisión de comidas escolares para implementar los servicios de internado y, al mismo tiempo, estudiará un plan para gestionar a los alumnos, garantizando su seguridad durante su estancia en el colegio. Actualmente, debido a la falta de una guía específica sobre la organización del internado en secundaria, este tema sigue siendo confuso.

Aula de estudiantes de sexto grado en la escuela secundaria Tran Nhat Duat (barrio de Nha Trang).

Español Algunas otras escuelas en la provincia también han implementado inicialmente la enseñanza de 2 sesiones/día tales como: Escuela Secundaria Yersin, Escuela Secundaria Tran Quoc Toan (Barrio Nha Trang), Escuela Secundaria Nguyen Viet Xuan (Barrio Norte Nha Trang), Escuela Secundaria Nguyen Van Troi (Barrio Norte Cam Ranh), Escuela Secundaria Trinh Phong (Barrio Dong Ninh Hoa), Escuela Secundaria Hoang Hoa Tham (Comuna Anh Dung), Escuela Secundaria Ngo Gia Tu (Barrio Norte Cam Ranh), Escuela Secundaria Nguyen Hue (Comuna Ninh Phuoc)... Entre ellas, algunas escuelas solo han aplicado esto en algunos grados y no han podido implementarlo sincrónicamente. La mayoría de las escuelas secundarias restantes aún no han organizado la enseñanza de 2 sesiones/día debido a dificultades en las instalaciones y el personal docente. El Sr. Le Anh, director de la Escuela Secundaria Nguyen Du (comuna de Ninh Son), declaró: «Inicialmente, la escuela planeó organizar dos sesiones diarias, ya que contaba con 18 aulas para 18 clases. Sin embargo, tras una revisión, la escuela descubrió que las instalaciones no estaban garantizadas, muchas aulas estaban deterioradas, los pupitres y las sillas estaban dañados, el personal docente local era excedente o escaso, y algunos docentes estaban participando en cursos de desarrollo profesional. Por lo tanto, la escuela necesita invertir simultáneamente en las instalaciones y garantizar que el nuevo personal docente pueda implementar dos sesiones diarias».

Comprobará la orientación y dirección.

El Sr. Le Dinh Thuan, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, dijo: La mayoría de las escuelas secundarias y preparatorias no tienen suficientes instalaciones y aulas (1 aula por clase) para implementar la enseñanza de 2 sesiones/día. La implementación en el nivel secundario es más difícil que en el nivel primario debido a las características de los maestros de secundaria y preparatoria que enseñan por período, por una o unas pocas materias y que enseñan muchas clases diferentes durante la semana. Mientras tanto, en el nivel primario, los maestros enseñan la mayoría de las materias para una clase fija (excepto algunas materias especializadas como Música, Bellas Artes, Tecnología de la Información...), por lo que hay menos necesidad de coordinar a los maestros entre las clases. El número de períodos de enseñanza de los maestros de la escuela primaria también es menor que el de las escuelas secundarias. Además, cada comuna y barrio suele tener 2 o más escuelas primarias, lo que ayuda a resolver el problema del número de maestros en clase, mientras que el número de escuelas secundarias es menor, lo que dificulta la organización de los maestros. La implementación de asignaturas y actividades en el segundo turno como: Educación en defensa y seguridad nacional, educación física, educación local, deportes , actividades experienciales, orientación vocacional, educación en habilidades para la vida... es también un problema difícil en la construcción de un plan de enseñanza, requiriendo al mismo tiempo un equipo de profesores especializados y recursos económicos para coordinarse con unidades externas a la escuela.

Según la hoja de ruta establecida para los niveles de secundaria y preparatoria, en el año escolar 2025-2026, toda la provincia implementará la enseñanza de 2 sesiones/día en escuelas calificadas, para el año escolar 2026-2027, se implementará en el 50% de las escuelas, y en el año escolar 2029-2030, se implementará simultáneamente. Actualmente, el Departamento de Educación y Capacitación está contando el número de escuelas que implementan la enseñanza de 2 sesiones/día. En un futuro próximo, realizará encuestas de campo en las escuelas, verificará el plan educativo de la escuela y los grupos de asignaturas, y los planes de enseñanza de los maestros para comprender la situación específica para tener instrucciones y orientaciones. Las escuelas también están revisando las instalaciones, el personal docente y determinando las necesidades de financiamiento para que las localidades y los sectores puedan tener planes de inversión para garantizar las condiciones para organizar la enseñanza de 2 sesiones/día.

Kommentar (0)