Siguiendo la tendencia
En los últimos años, el fuerte desarrollo de la tecnología de la información, especialmente las plataformas de aprendizaje en línea y los enormes recursos de aprendizaje en Internet, ha creado muchas oportunidades para que los estudiantes accedan a nuevos conocimientos.
Los estudiantes ya no dependen enteramente de los libros de texto y de las clases magistrales directas de los profesores en clase, sino que pueden recurrir a clases online impartidas por profesores de todo el mundo.
Esta realidad plantea una exigencia urgente para los docentes de innovar constantemente los métodos de enseñanza para desempeñar un papel protagónico, orientando e inspirando a los estudiantes en el aprendizaje.
La escuela secundaria Hung Vuong (distrito de Tuy Hoa) está completamente equipada con computadoras, lo que facilita la enseñanza y el aprendizaje en la era digital. |
La Sra. Nguyen Thi Hong Nhung, profesora de inglés en la escuela secundaria Tran Binh Trong (comuna de Phu Hoa 1), comentó: «Hoy en día, los estudiantes pueden encontrar fácilmente clases de inglés, ejercicios de lectura, comprensión auditiva y escritura en línea, con diferentes niveles y estilos de presentación. Si las clases del profesor no son diferentes o no son tan atractivas como las clases en línea, sin duda no despertarán el interés de los estudiantes. Por lo tanto, innovamos en los métodos de enseñanza para que las clases sean más atractivas. Este año escolar, la escuela se trasladó a unas nuevas instalaciones; todas las aulas están completamente equipadas, incluyendo televisores y computadoras, lo que ofrece muchas ventajas para los profesores en la aplicación de la tecnología y la IA en la enseñanza».
En una era donde los estudiantes pueden aprender de diversas fuentes, la actualización proactiva de los docentes ya no es una opción, sino una necesidad. Cada iniciativa, cada lección innovadora, es una forma de que los docentes reafirmen su rol insustituible.
"Con un espíritu proactivo y responsable, el equipo de docentes está construyendo gradualmente la imagen de docentes conocedores en su campo y competentes en tecnología, tanto para impartir conocimientos como para guiar a los estudiantes a encontrarlos en el enorme repositorio de materiales de aprendizaje en la era digital" - Subdirectora del Departamento de Educación y Formación, Vo Thi Minh Duyen. |
Según el Departamento Provincial de Educación y Formación, el proceso inicial de transformación digital ha generado efectos positivos en el profesorado. Sin embargo, aún existen dificultades, especialmente en lugares con infraestructuras deficientes y financiación limitada. Por lo tanto, además del esfuerzo de cada docente, se necesita el apoyo de las autoridades locales, los padres y la sociedad en su conjunto.
Afirmando el papel de los docentes
La transformación digital de la educación no se limita a incorporar computadoras y proyectores al aula, sino que también implica un cambio fundamental en la forma de abordar el conocimiento. Los docentes no solo necesitan mejorar sus habilidades tecnológicas, sino también innovar en su pensamiento pedagógico. Anteriormente, los métodos de enseñanza se centraban en la transmisión de conocimientos, pero ahora se requiere estimular la autoformación y la investigación de los estudiantes, lo que exige que los docentes desempeñen el papel de organizadores y guías.
La Sra. Nguyen Thi Bao Nguyen, subdirectora de la Escuela Secundaria Hung Vuong (distrito de Tuy Hoa), afirmó: «La transformación digital en la educación es una tendencia imperativa, y tanto profesores como alumnos no pueden quedarse al margen. Para que los alumnos se pongan al día con las nuevas exigencias, los profesores deben ir un paso por delante y actualizar proactivamente sus conocimientos, habilidades y métodos de enseñanza y comunicación. Por ello, recientemente, la escuela se ha coordinado con varios centros tecnológicos de Hanói y Khanh Hoa para ofrecer cursos de formación y fomentar la capacidad digital del personal y el profesorado con el objetivo de mejorar sus competencias tecnológicas. En la escuela, los profesores jóvenes y con amplios conocimientos tecnológicos son la fuerza que apoya a sus compañeros de mayor edad en el acceso a las nuevas tecnologías y la familiarización con el software de preparación docente. Todos aprenden, comparten y mejoran su capacidad profesional juntos».
Los profesores están cambiando su forma de enseñar para adaptarse al entorno de aprendizaje digital. |
Si antes los profesores solo enseñaban conocimientos, ahora también se convierten en guías, ayudando a los estudiantes a abordar y seleccionar las lecciones... La Sra. Dinh Thi Hanh, profesora de Literatura en la Escuela Secundaria Phan Boi Chau (comuna de Son Hoa), confiesa: «Delante de la clase, no solo cuento historias literarias o explico obras, sino que también guío a los estudiantes sobre cómo encontrar documentos, leer y comprender, y escribir. Eso les ayuda a aprender de forma autodidacta y a ser más creativos. Este es un gran cambio en la profesión docente actual».
Cabe destacar que, durante el proceso de aprendizaje, los propios estudiantes también contribuyen a promover el cambio en el profesorado. Gracias a la rápida accesibilidad a la tecnología, los estudiantes suelen ofrecer retroalimentación y sugerencias a los profesores sobre los métodos de enseñanza. Tran Ngoc Tram, estudiante de 11.º grado de la escuela secundaria Nguyen Hue (distrito de Tuy Hoa), comentó: «Cuando los profesores utilizan juegos en línea para repasar, nos emocionamos mucho. A menudo, también conversamos con ella sobre cómo usar nuevas aplicaciones. Gracias a ello, las clases se vuelven más divertidas y efectivas. Con el apoyo de la tecnología, solemos ver más clases en línea, especialmente canales de YouTube o aplicaciones de aprendizaje en línea, pero no siempre comprendemos ni asimilamos todo el conocimiento. Mientras tanto, en clase, además de impartir conocimientos en los libros de texto, los profesores también nos guían sobre cómo estudiar y seleccionar la información. Considero que esta combinación es muy necesaria».
Fragancia de nieve
Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/doi-moi-de-thich-ung-fa213a3/
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