Casi 300.000 niños en edad preescolar no han asistido a la escuela, por lo que se necesitan más de 116 billones de VND para su universalización.

La educación preescolar aún enfrenta muchas dificultades y grandes desafíos como: Un gran número de niños en edad preescolar de 3 a 4 años (principalmente niños de zonas desfavorecidas, niños desfavorecidos) no tienen acceso a la educación preescolar, creando desigualdad en el acceso a la educación. Las condiciones para garantizar la calidad de la educación preescolar aún son deficientes.

Esa es la información proporcionada por el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, al presentar a la Asamblea Nacional un proyecto de Resolución sobre la universalización de la educación preescolar para niños en edad preescolar de 3 a 5 años.

Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. Foto: Pham Thang

Según el Ministro Nguyen Kim Son, cada año, más de 5,1 millones de niños en edad preescolar (incluidos 4.556.771 niños en edad preescolar de entre 3 y 5 años) son criados, cuidados y educados en 15.256 centros preescolares y 17.444 centros de educación preescolar independientes. La tasa de movilización de los niños de guardería alcanzó el 34,6%, la tasa de movilización de los niños en edad preescolar alcanzó el 93,6%.

Sin embargo, el Ministro dijo que las políticas actuales para los niños en edad preescolar, los maestros, las instituciones educativas, los mecanismos y políticas de inversión y la socialización de la educación aún son limitadas y no satisfacen los requisitos para el desarrollo de la educación preescolar. Hay casi 300.000 niños en edad preescolar que no han asistido a la escuela, concentrados en zonas difíciles y extremadamente difíciles, tierras altas, zonas montañosas, zonas fronterizas, islas y lugares con muchas minorías étnicas.

Por tanto, la elaboración y promulgación de la Resolución de la Asamblea Nacional contribuirá a garantizar la seguridad social, crear oportunidades para que los niños en edad preescolar de todas las regiones del país accedan a la educación preescolar y aumentar los recursos de los presupuestos central y local para invertir en instalaciones y desarrollar al personal.

Según el plan del Gobierno, la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años se implementará en todo el país en 2030.

Según el Ministro Nguyen Kim Son, el presupuesto estatal propuesto debería aumentar en un 20% el gasto total en educación y formación de acuerdo con la Ley de Educación para implementar esta universalización. Al mismo tiempo, se movilizarán recursos sociales para invertir en el desarrollo de la educación preescolar en todas sus modalidades de acuerdo con lo dispuesto por la ley.

El Gobierno invertirá en el desarrollo de la red de escuelas y aulas; instalaciones y equipos docentes mínimos; Garantizar que el personal docente preescolar cumpla con las normas prescritas; Garantizar una financiación operativa adecuada para las escuelas preescolares públicas; Complementar y modificar las políticas en materia de infancia; profesores, administradores, personal de preescolar...

Al examinar este contenido, el presidente del Comité de Cultura y Sociedad de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, dijo que la emisión de la resolución creará condiciones para que los niños de 3 a 5 años vayan a la escuela, con el objetivo de un desarrollo integral y preparar a los niños para el primer grado. "Este es un paso importante hacia la equidad educativa, que demuestra claramente la responsabilidad del Estado en el cuidado de las nuevas generaciones", enfatizó el Sr. Nguyen Dac Vinh.

El organismo auditor también proporcionó notas sobre los recursos de implementación. La Comisión considera que alcanzar el objetivo de la educación preescolar universal para niños de 3 a 5 años en 2030 requerirá enormes recursos financieros y humanos.

En cuanto a la inversión en instalaciones y equipos, el presupuesto total estimado para el período 2026-2030 es de más de 116.314 mil millones de VND. El organismo redactor debe determinar la hoja de ruta para el período 2026-2030.

En cuanto al personal docente, el Comité solicitó al organismo redactor que identifique claramente el número de maestros de preescolar que se necesita agregar en el período 2026-2030 e informe a las autoridades competentes para su consideración y decisión. Hay sugerencias de que el organismo redactor debería añadir soluciones para promover la socialización de la educación para reducir la presión sobre los docentes y las instalaciones por parte del presupuesto estatal.

Fuente: https://nld.com.vn/gan-300000-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-can-hon-116000-ti-dong-de-pho-cap-196250522095752418.htm