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| El papel de la educación hoy en día es crear un ecosistema educativo humano. (Imagen ilustrativa. Fuente: Shutterstock) |
Ante los impredecibles cambios globales , la Generación Z necesita habilidades esenciales a largo plazo para adaptarse y prosperar, en lugar de perseguir tendencias a corto plazo. Con motivo del Día Internacional de la Educación (24 de enero), el periódico World and Vietnam presenta las perspectivas de dos expertos en educación sobre esta generación.
Habilidades esenciales para la Generación Z
Dr. Bui Phuong Viet Anh, Director del Instituto de Gestión Estratégica y Recursos Humanos Internacionales (Instituto SHRM) y Director General de EAS Vietnam.
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| Dr. Bui Phuong Viet Anh. (Foto cortesía del entrevistado) |
En mi opinión, para adaptarse e integrarse en el proceso de desarrollo, la Generación Z necesita varias habilidades fundamentales. La más importante es el pensamiento sistémico y el aprendizaje permanente, ya que la actualización continua de conocimientos y habilidades se ha convertido en un requisito esencial para la superación personal. Además, la capacidad de adaptación y gestión de riesgos ayuda a la Generación Z a afrontar de forma proactiva los cambios constantes en su entorno vital y laboral.
En el contexto de la revolución tecnológica actual, la Generación Z también necesita un pensamiento ético y un sentido de responsabilidad en la sociedad digital, en plataformas transfronterizas. Además, las habilidades de comunicación, el dominio de idiomas extranjeros, la comprensión cultural y la capacidad de integración y cooperación son particularmente importantes en un mundo plano. Además, la resiliencia personal es un requisito crucial para que la Generación Z resista la presión, los desafíos y los riesgos impredecibles.
"La actitud es más importante que la habilidad" es una creencia común entre la Generación Z. En un mundo de sobrecarga de información, caos y multipolaridad que exige colaboración, una actitud positiva ayuda a la Generación Z a mejorar su capacidad para tomar decisiones y juicios efectivos.
Para cultivar estas actitudes y competencias, la educación necesita una reforma integral, desde la filosofía hasta los métodos de implementación, para formar ciudadanos de la Generación Z más adaptables y creativos. La educación debe pasar de aprender para los exámenes y perseguir títulos a construir conocimiento; de la transmisión unidireccional de conocimientos a fomentar el autoaprendizaje y la autoacumulación en un entorno guiado y controlado científicamente . Las escuelas deben ser lugares donde los estudiantes puedan experimentar, descubrirse a sí mismos, atreverse a ser diferentes, atreverse a intentarlo y aceptar los errores.
En este proceso, el rol de los educadores también debe cambiar, pasando de ser transmisores de información a ser guías y colaboradores que ayudan a los estudiantes a resolver problemas. Dadas las exigencias del mundo actual, la educación necesita avanzar en su misión de crear valor, conectando la academia con la práctica, aumentando su aplicabilidad y aplicación práctica. Al mismo tiempo, necesita actualizar los contenidos e innovar en los enfoques y métodos de evaluación, con el objetivo de cultivar actitudes, competencias conductuales y adaptabilidad para la vida y el futuro laboral.
Equípate de coraje y valores morales.
Dr. Pham Hoang Manh Ha, profesor de la Universidad de Cultura, Deportes y Turismo Thanh Hoa.
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| Dr. Pham Hoang Manh Ha. (Foto cortesía del entrevistado) |
Hoy en día, la Generación Z se enfrenta a retos no solo en sus carreras profesionales o tecnológicas, sino, más profundamente, en su carácter personal. Por lo tanto, analizar las habilidades y cualidades fundamentales de la Generación Z se centra esencialmente en formar individuos capaces de autodirigirse en el panorama cambiante de nuestros tiempos. El pensamiento crítico y el pensamiento sistémico son pilares fundamentales. En un mar de información multifacética, donde la verdad y la falsedad se entrelazan, la Generación Z necesita la capacidad de cuestionar, analizar el contexto e identificar la esencia de los problemas en lugar de recibir el conocimiento pasivamente.
El pensamiento sistémico ayuda a los estudiantes a ver la conexión entre el individuo y la comunidad, tomando así decisiones que no solo son correctas para ellos mismos, sino también socialmente responsables. Otro factor es la capacidad de aprendizaje permanente, sumada a la adaptabilidad. En una era donde los títulos ya no son una garantía de futuro, una actitud de aprendizaje continuo y la disposición al cambio son el capital más sostenible. El autoaprendizaje no es solo una habilidad, sino una actitud vital: atreverse a admitir la propia ignorancia, atreverse a aprender de nuevo desde cero y atreverse a salir de la zona de confort para crecer.
Además, la inteligencia emocional y las habilidades de comunicación intercultural deben valorarse tanto como la competencia profesional. La integración internacional no se trata solo del uso de idiomas o tecnología, sino de la empatía, el respeto por las diferencias y la cooperación en la diversidad. Una generación Z exitosa en el futuro será aquella que sepa equilibrar razón y emoción, competencia y humanidad, autoafirmación y servicio comunitario.
En última instancia, la base sigue siendo los valores y el carácter moral. En un mundo volátil, solo quienes tengan una base sólida de valores como la honestidad, la responsabilidad y el deseo de contribuir no se desviarán del camino. Por lo tanto, capacitar a la Generación Z no se trata solo de prepararlos para el trabajo, sino, aún más importante, ayudarlos a comprender quiénes son y para qué están aprendiendo en un mundo en constante cambio.
Con el conocimiento accesible en cualquier momento y lugar, el valor fundamental de la educación moderna reside en fomentar la mentalidad abierta, el sentido de responsabilidad y la ciudadanía global en la Generación Z, la fuerza que moldea directamente el futuro. Las escuelas desempeñan un papel crucial en la apertura del pensamiento, ayudando a los estudiantes a superar el pensamiento lineal y desarrollando habilidades de pensamiento independiente mediante métodos centrados en el alumno que fomentan el debate, la investigación y el aprendizaje experiencial.
A través de actividades de participación comunitaria, educación cívica y desarrollo sostenible, la Generación Z adquiere una profunda conciencia de la relación entre derechos y responsabilidades, entre el éxito personal y el bien común, desarrollando así un sentido de responsabilidad por sus decisiones y el impacto social de estas. En este proceso, las escuelas desempeñan un papel crucial como plataforma de lanzamiento para el desarrollo de habilidades de ciudadanía global.
Los ciudadanos globales son individuos con una sólida base cultural, capacidad de integración y sentido de humanidad. A través de la educación intercultural, las lenguas extranjeras, la tecnología y valores universales como la paz, el respeto y la cooperación, las escuelas ayudan a la Generación Z a ampliar su visión del mundo, fomentando a la vez un profundo sentido de responsabilidad hacia su nación y la humanidad. Por lo tanto, el papel de la educación hoy en día no se limita simplemente a "enseñar a leer y escribir" o "enseñar habilidades", sino a crear un ecosistema educativo humano.
Fuente: https://baoquocte.vn/gen-z-can-know-349933.html









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