
Ten cuidado al acercarte a la transición al siguiente curso.
En la escuela secundaria Tich Son, en el distrito de Vinh Yen, más de 300 estudiantes de noveno grado se encuentran en la etapa final de la decisión sobre sus preferencias universitarias. Tras varios exámenes de práctica, Nguyen Huyen Khanh Chi, estudiante de la clase 9A, planea inscribirse en la preparatoria Tran Phu como su primera opción y en la preparatoria Nguyen Thai Hoc como su segunda. Con una puntuación superior a 22.75 en el último examen de práctica, Khanh Chi comentó que no participó en muchos exámenes de práctica externos, centrándose principalmente en estudiar según el plan de estudios de la escuela para evitar la presión.
Al igual que muchos otros estudiantes que se gradúan, Le Thai Son, alumno de noveno grado de la clase 9A2 en la escuela secundaria Hop Hoa en la comuna de Tam Duong, ha estado revisando con frecuencia los resultados de sus exámenes de práctica con sus padres estos días, comparándolos con las calificaciones promedio de los estudiantes de la zona antes de tomar una decisión final sobre su solicitud de ingreso a la universidad. "Planeo postularme a la preparatoria Tran Hung Dao como mi primera opción. Mis padres y yo lo hemos hablado con mucho cuidado porque queremos elegir algo que se ajuste a mis habilidades", dijo Son.
Conscientes de la presión que sufren los estudiantes antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, muchos centros educativos de la provincia han brindado apoyo proactivo a estudiantes y padres desde una etapa temprana. En la Escuela Secundaria Dao Tru, en la comuna de Dao Tru, inmediatamente después de anunciar el plan de admisión para el décimo grado, la escuela organizó sesiones de orientación vocacional, asignación de grupos y sesiones informativas sobre las aspiraciones de los estudiantes. Además de proporcionar información sobre la admisión, los profesores también analizaron las aptitudes académicas y las circunstancias prácticas de cada estudiante para ofrecer a los padres una mejor base para elegir el camino más adecuado para sus hijos.
Se sabe que en el ciclo escolar 2024-2025, el porcentaje de estudiantes de la escuela admitidos en escuelas secundarias públicas superó el 62%. Este es un resultado positivo para una escuela ubicada en una zona montañosa, donde casi el 89% del alumnado pertenece a minorías étnicas. Ante esta realidad, la escuela reconoce que la orientación, la asesoría vocacional y la orientación desempeñan un papel fundamental para ayudar a los estudiantes a elegir un camino adecuado, a la vez que reducen la presión sobre sus familias.

El Sr. Vu Van Tan, subdirector de la escuela secundaria Dao Tru, declaró: «Para los estudiantes de zonas montañosas, la elección de su carrera depende no solo de su capacidad académica, sino también de su situación económica , sus circunstancias familiares y su capacidad para continuar sus estudios a largo plazo. Por ello, la escuela se esfuerza por brindar una orientación que se ajuste a la realidad de cada estudiante, evitando las inscripciones basadas en emociones o en seguir la corriente. La escuela espera que cada estudiante encuentre el camino adecuado, ya sea asistir a una escuela secundaria pública, a una escuela vocacional o continuar sus estudios; lo más importante es que sigan aprendiendo y desarrollándose».
Ayudar a los estudiantes con la orientación profesional inicial.
En la escuela secundaria Minh Quang, en la comuna de Tam Dao, la orientación profesional ya no es solo una formalidad, sino que se ha convertido en una tarea habitual, especialmente para los alumnos de noveno grado que se preparan para pasar al siguiente nivel.
Según el Sr. Bui Van Thanh, director del centro: «Además de ayudar a los alumnos a prepararse bien para el examen de ingreso a décimo grado, el colegio pone especial énfasis en ayudarlos a comprender sus aptitudes y encontrar trayectorias profesionales adecuadas. No todos los alumnos necesitan asistir a un instituto público; algunos tienen aptitudes para la formación profesional o la educación continua. Con la orientación adecuada, los alumnos sentirán menos presión y tendrán opciones más realistas para su futuro».

Según el Sr. Thanh, las sesiones de orientación ahora se organizan de forma abierta, con la participación de padres, profesores y orientadores vocacionales. Se analizan las fortalezas y debilidades de los estudiantes en cada asignatura, y también acceden a información sobre las necesidades laborales en la zona y las regiones aledañas para definir mejor su futuro después de la secundaria.
Gracias a la estrecha colaboración entre la escuela y las familias, el programa de orientación profesional ha sido muy eficaz. Más del 40 % de los alumnos de la escuela secundaria Minh Quang aprobaron los exámenes de ingreso a la preparatoria, mientras que el resto optó por la formación profesional o la continuación de sus estudios en escuelas vocacionales, según sus aptitudes individuales.
En la escuela secundaria Hop Hoa, en la comuna de Tam Duong, después del examen de prueba organizado por el Departamento de Educación y la escuela, 175 estudiantes de noveno grado están considerando si matricularse en décimo grado o elegir un curso de formación profesional adecuado.
Nguyen Quoc Doanh, estudiante de la clase 9C, compartió: “Antes me sentía bastante presionado porque pensaba que sería difícil continuar mis estudios si no ingresaba a una escuela secundaria pública. Sin embargo, después de recibir consejos de mis profesores, entiendo que la formación profesional también es una opción viable si elijo el campo que me apasiona. Actualmente, estoy considerando entre solicitar ingreso a la Escuela Secundaria Tran Hung Dao o estudiar ingeniería eléctrica para conseguir un trabajo estable cuanto antes”.
La Sra. Phung Thi Ly, subdirectora de la escuela secundaria Hop Hoa, explicó que, mediante encuestas y exámenes de práctica, la escuela agrupa a los estudiantes según sus aptitudes para brindarles la orientación adecuada. Los estudiantes con buenas o excelentes calificaciones son orientados hacia escuelas secundarias públicas de alta calidad; aquellos con calificaciones promedio reciben asesoramiento más detallado sobre formación profesional o estudios en instituciones de formación vocacional, con el objetivo de adquirir habilidades y obtener oportunidades de empleo estables desde temprana edad.
El proceso de admisión se lleva a cabo siempre con un espíritu de apoyo y respeto hacia las decisiones de los alumnos, coordinándose estrechamente con los padres para evitar la tendencia a optar por opciones "seguras" o que superen sus capacidades reales. Asimismo, el colegio actualiza periódicamente la información de admisión para que los alumnos puedan ajustar sus preferencias.
El fortalecimiento de la orientación vocacional, la especialización y la guía desde el nivel de secundaria inferior está ayudando a los estudiantes de noveno grado en la provincia de Phu Tho a tener más confianza antes del examen de ingreso al décimo grado, al tiempo que amplía sus oportunidades para elegir trayectorias educativas y profesionales adecuadas en el futuro.
Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm









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