El sector educativo de Hanói reafirma su posición de liderazgo.

El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, destacó que los logros del sector educativo de Hanói durante el pasado año académico son muy encomiables. Además de mantener estos logros, es necesario esforzarse por garantizar que la educación en Hanói esté a la altura de la de las capitales de la región y del mundo.

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói , Tran The Cuong, informa sobre los resultados del sector de educación y formación de Hanói en el año escolar 2024-2025 y las directrices y tareas para el año escolar 2025-2026. (Foto: Van Anh)

El 20 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de Hanói celebró una conferencia para resumir el año escolar 2024-2025 e implementar las tareas para el año escolar 2025-2026.

Reafirmando nuestra posición de liderazgo.

En el informe resumido del año escolar 2024-2025, presentado por el Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, Tran The Cuong, se afirmó que el sistema educativo de la capital se desarrolló de manera integral en términos de escala y calidad durante el pasado año escolar, demostrando su posición de liderazgo en el sistema educativo del país.

Hanói cuenta con más de 2900 escuelas preescolares y primarias/secundarias, con casi 2,3 millones de estudiantes y cerca de 128 000 docentes. Además, dispone de 29 centros de formación profesional y continua, así como de instalaciones de capacitación vocacional, que satisfacen eficazmente las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes de la zona. El porcentaje de escuelas públicas que cumplen con los estándares nacionales es cercano al 80 %.

La organización de los exámenes y las admisiones es segura y eficiente; ya no se producen las largas filas para presentar las solicitudes de admisión ni los sorteos para ingresar a las escuelas públicas. La calidad de la educación pública ha mejorado. Se prevé que la tasa de graduación de bachillerato en 2025 alcance el 99,75%, situándose entre las más altas del país.

Los estudiantes de Hanói siguen consolidando su liderazgo a nivel nacional: 200 estudiantes obtuvieron premios nacionales, 14 premios internacionales, 6 proyectos fueron premiados en el concurso nacional de investigación científica y tecnológica, y se logró el segundo premio en el concurso internacional de ciencia y tecnología. Gracias a estos logros integrales, el Departamento de Educación y Formación de Hanói recibió la Medalla al Trabajo de Primera Clase del Presidente de Vietnam en 2024, y el Comité Popular de Hanói presentó una propuesta al Gobierno para la concesión de la Bandera de Excelencia.

Según el Sr. Tran The Cuong, además de los logros, la educación en la capital aún presenta algunas deficiencias, concretamente la disparidad en la calidad del personal docente entre las escuelas del centro de la ciudad y las de las afueras; y el problema de los excedentes y la escasez localizada de personal docente y administrativo aún no se ha superado.

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanói, Tran The Cuong, afirmó que todo el sector está decidido a superar las limitaciones y completar las tareas del nuevo año escolar, especialmente en el contexto del primer año escolar en el que el aparato de gobierno local de dos niveles opera con muchos cambios relacionados con la educación.

Todo el sector educativo se prepara con urgencia para ofrecer las mejores condiciones para el curso escolar 2025-2026, bajo el lema "Disciplina - Creatividad - Innovación - Desarrollo". Una de las principales prioridades es reforzar la formación y mejorar las cualificaciones del personal directivo educativo.

El Departamento prestará especial atención a orientar a los distritos, comunas y escuelas en la preparación de la ceremonia de apertura y la bienvenida a los nuevos estudiantes; en los ingresos y gastos al comienzo del año escolar; en la impartición de dos sesiones diarias; clases extra y tutorías; colaboraciones escolares; y la organización de comidas semi-internas para estudiantes de primaria...

El Sr. Nguyen Van Phong, Secretario Adjunto Permanente del Comité del Partido de la Ciudad de Hanoi (derecha), y el Viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong (izquierda), entregan la bandera de imitación del Comité Popular de la Ciudad de Hanoi a las unidades. (Foto: Van Anh)

Tras reconocer y elogiar los logros del año escolar 2024-2025, y al mismo tiempo establecer nuevos requisitos y exigencias para el sector educativo de Hanoi en el año escolar 2025-2026, el Subsecretario Permanente del Comité del Partido de Hanoi, Nguyen Van Phong, solicitó al Departamento de Educación y Formación que investigara y asesorara a los líderes de la ciudad y al Ministerio de Educación y Formación sobre cuestiones relacionadas con el funcionamiento del modelo de gobierno local de dos niveles para el sector de la educación y la formación; y que revisara y asignara funcionarios de educación cualificados a nivel comunal para garantizar la calidad educativa.

El Sr. Nguyen Van Phong sugirió que el Comité Popular de la Ciudad revise urgentemente el plan de la red escolar para alinearlo con el modelo de gobierno local de dos niveles; anticipe las tendencias de desarrollo socioeconómico y demográfico; y considere opciones para la construcción de escuelas multinivel…

Haciendo hincapié en las tareas que el sector educativo de Hanói debe cumplir en el nuevo curso escolar, el Sr. Nguyen Van Phong solicitó que cada escuela, independientemente de su ubicación en la ciudad o en las afueras, intensifique la implementación de tres áreas clave: la promoción de la educación STEM, el fomento de la educación creativa y la introducción gradual del inglés como segunda lengua. Este es un compromiso que Hanói asumió al unirse a la Red Mundial de Innovación de la UNESCO y, próximamente, a la Red de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO.

Además, el sistema educativo de Hanói debe estar a la vanguardia de la transformación digital y prestar mayor atención al desarrollo de la formación profesional. Reafirmando el compromiso integral de la ciudad con la educación, en particular la emisión de una Resolución que apoya los programas de almuerzo escolar para estudiantes de primaria con un presupuesto de más de 3 billones de VND anuales, vigente a partir del nuevo año escolar, el Vicesecretario Permanente del Comité del Partido de la Ciudad hizo hincapié en la necesidad de que las localidades y las escuelas presten especial atención al proceso de implementación.

Además, el Sr. Nguyen Van Phong sugirió que los comités del Partido de las comunas y los distritos asuman la responsabilidad principal de organizar y apoyar las comidas de régimen semiinstitucional para los alumnos de primaria en sus respectivas zonas; que no deben relajar la gestión, que deben prevenir absolutamente cualquier práctica negativa o interés de grupo; y que deben reforzar la inspección y la supervisión del proceso de implementación.

La profesora Vu Minh Hien y sus alumnos posan para una foto conmemorativa del 80 aniversario de la Revolución de Agosto y del Día Nacional, el 2 de septiembre.

Los logros del sector educativo de la capital son realmente motivo de orgullo.

En nombre de la dirección del Ministerio de Educación y Formación, el viceministro Pham Ngoc Thuong reconoció los logros del sector educativo de Hanói durante el pasado año académico. Estos logros fueron posibles gracias a la orientación y el apoyo de las autoridades municipales en todos los niveles, la responsabilidad del personal directivo, la dedicación y la creatividad del profesorado, y el aprendizaje y la formación activa del alumnado.

Según el viceministro Pham Ngoc Thuong, el año escolar 2025-2026 marca el inicio de la implementación de la Resolución del Comité del Partido de la Ciudad para el nuevo período y la transición a un modelo de gobierno local de dos niveles. Por lo tanto, el sector educativo de Hanói debe centrarse en transformar los métodos de gestión educativa de acuerdo con este modelo, pasando de una gestión administrativa a una gestión constructiva.

Debido a la reducción de los niveles intermedios de gestión, es necesario fortalecer la conexión entre el Ministerio de Educación y Formación y los Departamentos de Educación y Formación, así como entre estos últimos y las autoridades y escuelas a nivel comunal. Los administradores y docentes deben continuar su formación para mejorar sus habilidades de gestión, su experiencia profesional y su capacidad de asesoramiento a los comités y autoridades locales del Partido.

Además, es necesario seguir formando al equipo docente y administrativo, fortalecer las instalaciones e innovar en los métodos de enseñanza; cultivar en los estudiantes las cualidades, las habilidades, la confianza, la creatividad y la integración internacional.

El viceministro Pham Ngoc Thuong destacó que los logros del sector educativo de Hanói durante el pasado año académico son muy encomiables. Además de mantener estos logros, es necesario esforzarse por garantizar que la educación en Hanói esté a la altura de la de las capitales de la región y del mundo.

Haciendo hincapié en la necesidad de continuar aplicando rigurosamente la Circular N.º 29/TT-BGDĐT, el Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong señaló que el sistema educativo de Hanói debe liderar la gestión de las tutorías extracurriculares. Lo más importante es ayudar a los estudiantes a aprender a estudiar por su cuenta y a aprender de forma proactiva, para lograr una educación verdaderamente equitativa y eficaz. Las escuelas deben crear las condiciones para que los estudiantes aprendan lo que les ayuda a desarrollar habilidades y a enriquecer sus actividades experienciales.

Fuente: https://baoquocte.vn/giao-duc-ha-noi-khang-dinh-vi-the-dau-tau-325058.html