Educación en habilidades digitales para estudiantes, popularización de habilidades digitales para trabajadores y personas

El Comité Directivo Central sobre Ciencia , Desarrollo Tecnológico, Innovación y Transformación Digital publicó un Plan para implementar el Movimiento de "Popularización de la Alfabetización Digital", en el que una de las principales tareas y soluciones del Plan es popularizar el conocimiento sobre la transformación digital y las habilidades digitales para cada grupo objetivo.

Organizar una actividad temática "Miembros del Partido Pionero aprendiendo habilidades digitales"

En concreto, actualizar, mejorar los conocimientos y popularizar las habilidades digitales para funcionarios, empleados públicos y trabajadores de organismos estatales.

En consecuencia, se elaborarán directrices para la organización de actividades temáticas "Miembros del partido pioneros en el aprendizaje de habilidades digitales" en las organizaciones de base del partido a nivel nacional, generando cambios significativos en la conciencia y las acciones de los miembros del partido en materia de aprendizaje, sensibilización, desarrollo de habilidades digitales y promoción de la transformación digital en agencias y unidades.

Organizar cursos de capacitación para actualizar y mejorar el nivel de transformación digital y las habilidades digitales de funcionarios, empleados públicos y trabajadores del sector público, de acuerdo con el proceso de transformación digital de la agencia o unidad.

Integrar e incluir contenidos sobre transformación digital y desarrollo de habilidades digitales en los programas de formación en gestión estatal, según lo prescrito.

Implementación del programa "Aprender haciendo trabajo real"

En lo que respecta a la formación en competencias digitales para estudiantes, se integra esta formación en los programas de educación general, formación profesional y universitaria. Se presta especial atención al desarrollo de habilidades en el uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la formación.

Implementar el programa "Aprender haciendo", que vincula universidades, colegios, instituciones de formación profesional y centros de capacitación con empresas para desarrollar programas de formación de recursos humanos que sirvan a la transformación digital de acuerdo con las necesidades y exigencias reales de las empresas.

Acelerar el proceso de transformación digital en el sector de la educación y la formación, desarrollar nuevos modelos educativos basados en la tecnología digital y la inteligencia artificial, crear un entorno que permita a los estudiantes acceder, desarrollar competencias digitales y beneficiarse de los logros de la transformación digital del sector.

Promover el papel de los estudiantes en actividades de voluntariado para participar en la popularización de las habilidades digitales entre las personas, en primer lugar los familiares y las personas en circunstancias difíciles y desfavorecidas.

Capacitar a los trabajadores en el uso de herramientas y software de gestión de la producción y en el manejo de maquinaria automatizada.

En lo que respecta a la difusión de competencias digitales para los trabajadores de empresas, cooperativas y uniones cooperativas, se propone organizar cursos de formación en competencias digitales para que los trabajadores y empleados de empresas, cooperativas y uniones cooperativas puedan comprender las tendencias de la transformación digital de la unidad y aplicar las nuevas tecnologías para mejorar la productividad y la eficiencia laboral.

Organizar cursos de formación, instruir a los trabajadores sobre cómo utilizar las herramientas y el software de gestión de la producción, operar maquinaria automatizada, supervisar y verificar la calidad del producto, y adquirir conocimientos y habilidades sobre comercio electrónico.

Organizar sesiones semanales de aprendizaje comunitario para los habitantes de la comuna y el barrio.

Para popularizar las competencias digitales, se proponen sesiones semanales de aprendizaje comunitario para los habitantes de las comunas y barrios. El enfoque debe centrarse en contenidos prácticos y de aplicación inmediata, vinculados a la implementación de los proyectos gubernamentales de transformación digital nacional. Se anima a la población a participar en el aprendizaje de competencias digitales a través de plataformas de aprendizaje en línea abiertas y masivas.

El grupo residencial se coordina con el Grupo de Tecnología Digital Comunitaria, la Unión de Jóvenes, empresas de tecnología digital, la Unión de Mujeres y organizaciones sociales profesionales para enviar miembros con conocimientos tecnológicos que guíen a las personas, especialmente a los ancianos y a los trabajadores manuales, en el uso de plataformas y servicios digitales.

Organizar clases de "Alfabetización Digital" para personas mayores sobre el uso de Internet, los servicios públicos en línea, los pagos digitales, especialmente la seguridad digital y la atención médica en línea.

Organizar clases especializadas de tecnología y habilidades digitales para personas con discapacidad, con programas adaptados a las capacidades y necesidades de cada grupo. Mantener y actualizar sitios web que apoyen a las personas con discapacidad, garantizando una interfaz accesible e integrando herramientas que faciliten el acceso a textos, audios, traducciones, etc., de acuerdo con los estándares internacionales.

Apoyar a las personas pobres, las minorías étnicas y quienes viven en zonas remotas y aisladas para que accedan a los servicios y plataformas digitales y los utilicen. Implementar simultáneamente políticas que garanticen que estas personas tengan acceso a la tecnología digital y puedan utilizarla, reduciendo así la brecha digital con las zonas urbanas.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-ky-nang-so-cho-hoc-sinh-sinh-vien-pho-cap-ky-nang-so-cho-nguoi-lao-dong-nguoi-dan-20250501222638834.htm