"La enseñanza de las matemáticas necesita una reforma profunda".

El Ministro de Educación y Formación cree que la enseñanza de las matemáticas necesita una reforma profunda para ayudar a los estudiantes a superar su miedo a las matemáticas y sentir la necesidad de estudiar la materia.

Durante su intervención en la 10ª Conferencia Nacional de Matemáticas, celebrada el 8 de agosto, el ministro Nguyen Kim Son afirmó que las matemáticas y la enseñanza de las matemáticas son componentes importantes del sistema educativo.

Durante los difíciles años en que las condiciones educativas eran limitadas, la educación vietnamita, desde la primaria hasta las ciencias básicas, aún alcanzó un nivel de calidad relativamente alto a nivel mundial. Según el Sr. Son, esto se debió en gran medida a las contribuciones de los maestros y matemáticos.

Hasta la fecha, la educación ha evolucionado hacia un enfoque holístico. El Sr. Son considera que se necesitan muchos factores para mejorarla, pero el papel de las matemáticas sigue siendo un pilar fundamental y perdurable.

En el contexto de la reforma fundamental e integral que busca el sector educativo, pasando de una educación centrada en la adquisición de conocimientos a una centrada en el desarrollo humano, el Sr. Son hizo hincapié en que las matemáticas y la enseñanza de las matemáticas "necesitan una revisión profunda".

"Es necesario reformar activamente las matemáticas de manera que se desarrollen las habilidades de pensamiento de los estudiantes, guiándolos para que utilicen el razonamiento matemático para resolver problemas de la vida real y abordar cuestiones emergentes que les permitan desarrollar su capacidad de razonamiento", dijo el Sr. Son.

El Ministro de Educación y Formación consideró que, hasta el momento, la enseñanza de las matemáticas en la vida cotidiana está funcionando bien, pero necesita mejorar.

"¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a superar su miedo a las matemáticas y, en cambio, a desarrollar un amor por la materia? ¿Cómo podemos lograr que los estudiantes sientan que las matemáticas les son útiles y que necesitan aprenderlas?", compartió el Sr. Son.

El ministro Nguyen Kim Son interviene en la 10ª Conferencia Nacional de Matemáticas en Da Nang, el 8 de agosto. Foto: MOET. — El ministro Nguyen Kim Son interviene en la 10.ª Conferencia Nacional de Matemáticas en Da Nang , la mañana del 8 de agosto. Foto: *MOET*

La innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas ha sido objeto de atención durante muchos años. En el marco de la conferencia "Investigación, enseñanza y aplicación de las matemáticas" celebrada en Ciudad Ho Chi Minh la tarde del 3 de agosto, el profesor Nguyen Huu Du, expresidente de la Sociedad Matemática de Vietnam, comentó que muchos estudiantes, especialmente a nivel universitario, temen a las matemáticas.

La razón es que las matemáticas son demasiado difíciles y académicas, y los profesores no logran inspirar a los alumnos, llevándolos a creer que aprender fórmulas matemáticas es inútil e innecesario en la vida real. En realidad, las matemáticas son prácticas y ayudan a desarrollar el pensamiento lógico y sistemático.

Para que las matemáticas puedan desarrollar plenamente su belleza y su papel, el Sr. Du cree que los profesores deben contar con métodos de enseñanza eficaces, explorar enfoques más interesantes e incorporar ejemplos relacionados con la vida real en sus clases.

«Los profesores no deberían enseñar dando fórmulas extensas, modificándolas después y creando preguntas de examen extremadamente difíciles para los alumnos. Esto aleja cada vez más las matemáticas de la realidad», afirmó el Sr. Du.

Este experto también opina que es necesario cambiar el formato de opción múltiple del examen de matemáticas para la graduación de bachillerato. "Este método de examen está asfixiando la materia de matemáticas", afirmó.

La Conferencia Nacional de Matemáticas es el evento más importante de la comunidad matemática vietnamita y se celebra cada cinco años. Sirve como foro para que investigadores, profesionales y educadores en matemáticas presenten sus logros científicos e intercambien opiniones sobre temas actuales y urgentes para el desarrollo de las matemáticas en el país.

Este año, la conferencia se celebró en Da Nang y atrajo a casi 1.000 matemáticos de Vietnam y del extranjero.

En la conferencia, el ministro Nguyen Kim Son agradeció a los matemáticos. Según el ministro, durante el período de transición de la educación superior y la implementación de la autonomía, la ciencia básica enfrenta muchos desafíos importantes, especialmente en los campos de las matemáticas, la física y la química.

No obstante, los científicos han superado las dificultades, manteniendo la excelencia académica y desarrollando publicaciones internacionales, lo que ha consolidado cada vez más la posición de la educación superior vietnamita en el panorama mundial. Afirmó que, próximamente, el Ministerio de Educación y Formación propondrá políticas para el desarrollo de las ciencias básicas, utilizándolas como fundamento para otros campos, especialmente para la ciencia de la educación.

Duong Tam

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