Hanoi prepara las condiciones para la educación secundaria universal

Solicitud urgente

Al asignar tareas al sector de educación y formación para el año escolar 2025-2026, el Secretario General To Lam enfatizó la necesidad de innovar la educación general de manera integral, no solo impartiendo conocimientos, sino también cultivando la personalidad, entrenando el cuerpo, nutriendo el alma, despertando el espíritu de ciudadanía, el sentido de la disciplina y la responsabilidad social, formando una generación de personas talentosas, compasivas y resilientes.

Con este objetivo en mente, el Secretario General sugirió impulsar la universalización de la educación general, dada la urgencia del asunto. De no lograrse la universalización, los estudiantes de 13 y 14 años que se incorporan a la vida adulta se enfrentarán a numerosas dificultades. Actualmente, tanto estudiantes como docentes se enfrentan a un examen de ingreso a décimo grado sumamente estresante.

El Secretario General afirmó que las condiciones actuales son suficientes para la universalización. El Estado exime del pago de la matrícula a la educación general, y las dificultades que enfrentan los docentes y las escuelas pueden resolverse por completo. La Resolución N.° 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación también estableció el objetivo de que, para 2035, Vietnam complete la universalización de la educación secundaria superior y su equivalente.

Al ver la ceremonia de inauguración transmitida en vivo por la Televisión de Vietnam, la Sra. Nguyen Hoai An (Bach Mai, Hanói) comentó que las instrucciones del Secretario General fueron muy profundas y acordes a la realidad. El examen público de ingreso a la secundaria (10.º grado) ha ejercido durante muchos años una presión innecesaria sobre muchas familias y la sociedad en general. La universalización de la educación secundaria eliminará esta presión, garantizando que todos los estudiantes completen la secundaria o su equivalente.

El Sr. Nguyen Van Son (Cau Giay, Hanoi) comentó que la directriz del Secretario General también refleja el deseo legítimo de una parte de la población, ya que el examen de ingreso a décimo grado supone una carga psicológica para estudiantes, padres y docentes. Sin embargo, la universalización requiere una hoja de ruta razonable: ampliar las oportunidades de aprendizaje e invertir considerablemente en la formación profesional, de modo que los estudiantes cuenten con diversas opciones adecuadas y no tengan que soportar tanta presión por el examen de ingreso a décimo grado.

Con más de 2,3 millones de estudiantes y cerca de 128.000 docentes, Hanói sigue siendo la ciudad con mayor oferta educativa del país. Sin embargo, a nivel de bachillerato, solo cuenta con unas 120 escuelas públicas, menos que en los niveles de secundaria básica, primaria e infantil. Esto genera dificultades y una gran presión para los estudiantes que terminan la secundaria básica y se presentan al examen de acceso a 4º de ESO. Cada año, solo el 60% de los alumnos admitidos en 4º de ESO de las escuelas públicas lo consiguen.

Según los responsables del Departamento de Educación y Formación de Hanói, todos los tipos de institutos de enseñanza secundaria garantizan plazas suficientes para los estudiantes. Sin embargo, el sector público se enfrenta a dificultades para atender algunas zonas céntricas densamente pobladas, donde el número de alumnos aumenta rápidamente. El sector ha recomendado y propuesto que la ciudad destine recursos a la construcción de nuevos institutos públicos.

Proactivo y decisivo

La escasez de escuelas y aulas ha sido un problema durante muchos años, especialmente en las nuevas zonas urbanas y en aquellas con altas tasas de crecimiento demográfico. Para solucionar este problema de manera integral, la Secretaría de Educación de la Capital ha implementado una serie de soluciones simultáneas, priorizando la garantía de condiciones de aprendizaje para los estudiantes.

El Sr. Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, afirmó que este año escolar Hanoi ha puesto en funcionamiento 43 nuevas escuelas, lo que demuestra la gran determinación de la ciudad de invertir en educación.

Cabe destacar que Hanoi ha establecido dos nuevas escuelas secundarias públicas, la Escuela Secundaria Phuc Thinh y la Escuela Secundaria Do Muoi, que han contribuido significativamente a reducir la presión de admisión al décimo grado. La apertura de nuevas escuelas ha ayudado a aumentar la proporción de estudiantes que ingresan a escuelas públicas a más del 64%, un claro paso adelante en la equidad educativa.

Junto con eso, una serie de escuelas secundarias tradicionales y de alta calidad como Hanoi - Amsterdam, Nguyen Hue, Chu Van An, Son Tay... han sido renovadas y reparadas, cumpliendo cada vez más con los requisitos del Programa de Educación General de 2018.

Entre 2025 y 2030, la capital contará con entre 30 y 35 nuevas escuelas públicas para satisfacer las necesidades educativas del alumnado. Los distritos han asignado terrenos para la construcción de escuelas y actualmente se encuentran en la fase de revisión. Por ejemplo, en la zona de Cau Giay (el casco antiguo) se construirán tres nuevos institutos públicos; en las zonas de Hoang Mai y Dong Anh también se construirán más escuelas.

En concreto, el plan de inversión pública a medio plazo ha destinado capital a la construcción de siete escuelas modernas y avanzadas de educación primaria, secundaria y bachillerato. Una vez en funcionamiento, estos proyectos contribuirán a paliar la escasez de centros educativos en algunas zonas, barrios y municipios densamente poblados.

Los responsables del Departamento de Educación y Formación de Hanói informaron que, tras la reorganización de la estructura, el aparato y los límites administrativos de los barrios y comunas, el Comité Popular de la Ciudad seguirá evaluando, analizando y priorizando la reconversión de las sedes y dependencias públicas redundantes para fines educativos. Se prevé que, el próximo curso escolar, Hanói cuente con numerosas escuelas nuevas en funcionamiento.

Según el Sr. Tran The Cuong, la presión del examen de ingreso a décimo grado en el ciclo escolar 2025-2026 en Hanói tiende a disminuir a medida que baja el número de estudiantes de noveno grado y aumenta el cupo para décimo grado en las escuelas públicas. Actualmente, Hanói ha completado la universalización de la educación secundaria básica de nivel 3. La ciudad continuará expandiendo el sistema escolar, contratando docentes y preparando las condiciones para la universalización de la educación secundaria superior lo antes posible.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chuan-bi-dieu-kien-pho-cap-thpt-post748585.html