Formación profesional después del 9º grado: una nueva opción con gran aplicabilidad.

A pesar de los desafíos que supone el aumento de las cuotas de matriculación para las escuelas secundarias públicas, las escuelas vocacionales tienen la ventaja de contar con exenciones de tasas de matrícula y oportunidades de acceder a educación superior.

Para el año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh anunció que aproximadamente 88.210 estudiantes se graduarán de la secundaria. La matrícula para el décimo grado en las escuelas secundarias públicas es de 70.070 estudiantes (el 79%).

Esto significa que aproximadamente 17.244 estudiantes restantes (19,5%) optarán por asistir a escuelas secundarias privadas, centros de formación profesional, centros de educación continua, escuelas vocacionales, etc., dentro de la ciudad.

Reducir la presión económica

En los últimos años, la formación profesional tras graduarse de la secundaria se ha convertido gradualmente en una tendencia que interesa a muchos estudiantes y padres. Un claro ejemplo es Xuan Phuc, estudiante de la escuela secundaria Le Quy Don (Distrito 3), quien, a pesar de cursar solo séptimo grado, ha participado en numerosos programas de orientación profesional. Phuc está interesado en los programas de formación en escuelas y universidades vocacionales, así como en las áreas de estudio de moda que se prevé que se conviertan en tendencia en el futuro.

Según los expertos, en lugar de seguir una trayectoria puramente académica en la secundaria, optar por una formación profesional ofrece novedad y gran aplicabilidad. Los estudiantes adquieren acceso a conocimientos y habilidades prácticas en una profesión específica desde una edad temprana, lo que les ayuda a visualizar mejor su futuro profesional.

Los estudiantes que se graduaron de la escuela secundaria están estudiando enfermería en la Escuela Vocacional Nguyen Tat Thanh.

Según las observaciones, en el Instituto Vocacional de Cu Chi (distrito de Cu Chi), carreras como tecnología automotriz, ingeniería de refrigeración y aire acondicionado y electricidad industrial están atrayendo un gran interés estudiantil. En el Instituto Internacional de Ciudad Ho Chi Minh (distrito de Binh Tan), carreras como estética, electricidad industrial, programación y tecnología automotriz en el programa de formación 9+ también están recibiendo especial atención.

Una gran ventaja de la formación profesional es su corta duración. Los programas de formación profesional suelen durar entre dos y tres años. Los estudiantes cursan tanto formación general como habilidades profesionales. Tras graduarse, pueden incorporarse inmediatamente al mercado laboral. Cabe destacar que también pueden continuar sus estudios en la universidad.

Según el Sr. Tran Minh Phung, director del Colegio Vocacional de Cu Chi, un punto destacado de la política de matriculación de la escuela es la exención total de las tasas de matrícula para los estudiantes que estudian en el nivel de colegio vocacional, incluidos los costos de formación vocacional y el programa de educación general prescrito.

La Sra. Phung explicó: «Gracias a los subsidios para la matrícula otorgados por el gobierno local, los estudiantes que eligen estudiar en la escuela no tienen que pagar ninguna matrícula. Se espera que esta política ayude a reducir la carga financiera de las familias, especialmente de aquellos padres cuyos hijos no tienen intención de ingresar o no son admitidos en escuelas secundarias públicas».

Hablando sobre la orientación profesional para estudiantes, el Dr. Hoang Quoc Long, director de la Escuela Vocacional Nguyen Tat Thanh (distrito de Go Vap), dijo que a esta edad, los estudiantes generalmente son más adecuados para profesiones que ofrecen dirección, despiertan interés y proporcionan una base para el desarrollo futuro, en lugar de elegir una carrera altamente especializada.

Por lo tanto, la escuela suele animar a los estudiantes varones a elegir carreras técnicas como ingeniería eléctrica, refrigeración y tecnologías de la información (ensamblaje de redes, reparación de computadoras). Para las alumnas, las áreas de especialización de la escuela siguen siendo la estética, las artes culinarias y la administración de hoteles y restaurantes.

"Estos campos no solo tienen una alta demanda de reclutamiento, sino que también brindan condiciones favorables para que los estudiantes se transfieran o continúen sus estudios a niveles superiores si tienen una dirección clara para el futuro", enfatizó el Dr. Long.

No deberías faltar a clases.

En el contexto de una competencia cada vez más feroz para ingresar a 10.º grado en la escuela secundaria, elegir una formación profesional después del 9.º grado requiere una cuidadosa consideración basada en las capacidades, intereses y aspiraciones futuras de cada estudiante. Expertos en educación y representantes de centros de formación profesional aconsejan a estudiantes y padres adoptar una visión a largo plazo y elegir una trayectoria de aprendizaje que se adapte a sus capacidades.

El Dr. Hoang Quoc Long comentó: "Si bien después de graduarse de la escuela vocacional los estudiantes pueden postularse a universidades, no los alentamos a seguir este camino".

El Dr. Long explicó que la formación profesional y la educación superior son relativamente diferentes. La formación profesional se centra en la capacitación práctica, mientras que la educación superior se especializa en la investigación y la teoría. Esta diferencia puede resultar abrumadora para los estudiantes que se gradúan de escuelas profesionales al ingresar a la universidad.

Seguimos animando a los estudiantes a continuar su formación universitaria para adquirir más experiencia laboral antes de continuar sus estudios superiores. Avanzar paso a paso, desde la escuela vocacional hasta la universidad, les ayudará a estar mejor preparados tanto en conocimientos como en habilidades prácticas, explicó el Dr. Long.

Esta opinión también la comparte el Sr. Nguyen Dang Ly, director del Colegio Internacional de Ciudad Ho Chi Minh. El Sr. Ly cree que la formación profesional por etapas, lenta pero constante, ayudará a los estudiantes a construir una base sólida de conocimientos y habilidades, y a acumular experiencia práctica antes de continuar alcanzando logros académicos. Acelerar o intentar entrar en entornos inadecuados puede generar una presión innecesaria y no producir resultados a largo plazo.

Por lo tanto, para el programa de formación 9+, los estudiantes cursarán 8 asignaturas según el currículo de educación general de 2018 (un aumento de 1 asignatura en comparación con las 7 anteriores). La escuela prioriza la formación sistemática en temas culturales para los estudiantes en la etapa inicial, antes de que se familiaricen con la profesión elegida, informó la Sra. Ly.

Actualmente, las escuelas y colegios profesionales de Ciudad Ho Chi Minh se esfuerzan por desarrollar programas de capacitación de alta calidad que estén estrechamente vinculados a las necesidades reales del mercado laboral, creando al mismo tiempo condiciones favorables para que los estudiantes continúen su educación en niveles superiores.

Enfrentando dificultades

Aumentar las cuotas de matrícula para el décimo grado en las escuelas secundarias públicas para el año escolar 2025-2026 es una tarea difícil para las escuelas vocacionales. El director del Instituto Vocacional de Cu Chi declaró que la escuela ha completado sesiones de orientación en 24 escuelas secundarias del distrito de Cu Chi, estableciendo una meta de matrícula de 450 estudiantes este año en nueve programas de capacitación.

Según el director del Ho Chi Minh City International College, la escuela ha recibido aproximadamente 40 solicitudes de admisión hasta la fecha, un aumento significativo en comparación con el año pasado. Sin embargo, la escuela se mantiene cautelosa al establecer sus objetivos de matrícula. Para el año académico 2025-2026, la escuela planea matricular a 300 estudiantes en 10 especialidades (una disminución de 50 estudiantes en comparación con el año anterior).

Fuente: https://nld.com.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-lua-chon-moi-ung-dung-cao-196250427215500256.htm