Aprenda y realice exámenes reales en la formación de conducción de automóviles.

La aplicación de la ciencia, la tecnología y los equipos de monitoreo a la capacitación, las pruebas y la emisión de licencias de conducir ayuda a orientar la enseñanza y el aprendizaje actuales de la conducción de automóviles en la dirección correcta, permitiendo a los estudiantes conducir en la carretera inmediatamente después de recibir su licencia.

Mejorar la calidad, reducir la negatividad.

La Circular 04/2022, emitida por el Ministerio de Transporte en 2022, se considera una "revolución" en la instrucción de la conducción, al requerir que a partir del 15 de junio, los alumnos deben completar una distancia de conducción práctica más larga utilizando equipos de monitoreo de conductor y distancia (DAT).

En enero de 2023, la formación de conductores se elevó a un nuevo nivel cuando se exigió a los centros que se equiparan con cabinas de simulación con fines didácticos.

Con ejercicios básicos como cómo operar un vehículo y ejercicios como conducir en una pista de pruebas, conducir en terrenos más complejos como caminos montañosos, autopistas y calles de la ciudad, los estudiantes se familiarizan con diferentes condiciones del terreno y mejoran sus habilidades de control del vehículo.

El Sr. Luong Duy Thong, Jefe del Departamento de Gestión de Transporte, Vehículos y Conductores, Administración de Carreteras de Vietnam, dijo que promover la aplicación de la tecnología en la gestión de la capacitación de conductores es una solución importante para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, acercando este trabajo a muchos países avanzados del mundo .

La tecnología ayuda a los alumnos a adquirir contenido de formación adicional para mejorar sus habilidades de conducción en carretera y garantizar el cumplimiento de la normativa del programa de formación de conductores. Para lograr buenos resultados, los alumnos deben participar plenamente en todo el contenido de formación requerido y supervisar el proceso de aprendizaje de acuerdo con el contrato firmado con el centro de formación de conductores para garantizar la protección de sus derechos.

"Aplicar tecnología no consiste en dificultarles la vida a los aprendices, sino en reforzar la formación de los conductores, con el objetivo de crear un equipo de conductores con las habilidades suficientes para controlar y gestionar situaciones inseguras, contribuyendo así a garantizar la seguridad y el orden vial", afirmó el Sr. Thong.

Conduzca con confianza y seguridad en la carretera.

Al hablar sobre sus recientes clases de manejo, la Sra. Nguyen Thuy Dung (30 años, Thanh Xuan, Hanói) comentó que con el dispositivo DAT y el software de simulación, tuvo la oportunidad de ponerse al volante con más frecuencia. Tras obtener su licencia de conducir el pasado junio, ella y sus amigos se embarcaron en un viaje sin dudarlo.

Tuve la suerte de practicar más de 800 km en diversas carreteras, así que conducir en condiciones reales me resultó completamente natural. Si hubiera aprendido como antes, con menos práctica, sin duda no me habría atrevido a ponerme al volante, y mucho menos a conducir largas distancias. Creo que sería fantástico que la academia pudiera ofrecer prácticas de conducción virtuales en un simulador en el futuro —dijo la Sra. Dung—.

Según Tong Van Thuan, instructor de conducción del Centro de Formación y Exámenes de Conducción de Dong Do, la concienciación y la competencia de los alumnos han sido una preocupación importante últimamente, ya que muchos centros ofrecen formación "no oficial" o abreviada, sin alcanzar el kilometraje requerido. Cree que el uso de equipos de monitoreo animará a los alumnos a tomarse más en serio sus habilidades de conducción desde el principio. Los instructores ya no pueden permitirse la irresponsabilidad.

Más que nadie, los instructores de manejo son los primeros en interactuar con los estudiantes en el proceso de desarrollar sus conocimientos, habilidades y, especialmente, su atención al volante. Si el instructor conduce de forma imprudente y apresurada durante las clases; o si adelanta imprudentemente, dice palabrotas o tira basura indiscriminadamente en la carretera... ¿cómo pueden esperar que sus estudiantes tengan buena atención al volante después? Por lo tanto, el instructor debe, ante todo, ser ejemplar en cualquier situación, por pequeña que sea —compartió el Sr. Thuan—.

Los expertos consideran que es necesario reforzar la gestión de la instrucción y la formación de los conductores para minimizar el aprendizaje superficial y mecánico, contribuyendo así a garantizar la seguridad de la comunidad y de los propios conductores en el futuro.

El Sr. Nguyen Van Quyen, presidente de la Asociación de Transporte Automotriz de Vietnam, cree que la tecnología no es un obstáculo para los aprendices, sino que ayuda a mejorar sus habilidades y a reducir los accidentes de tráfico. "El uso de equipos modernos ayuda a formar conductores capaces de gestionar situaciones con rapidez y evitar riesgos de seguridad al volante. La calidad de la formación de conductores ha mejorado significativamente. Los aprendices se sienten muy seguros al volante tras obtener sus licencias", afirmó el Sr. Quyen.

Gracias a los equipos de calificación automatizada, la tasa de aprobación del examen de conducir ha disminuido del 80-85% (antes manual) a aproximadamente el 65-70%, según el centro, lo que refleja con precisión el nivel de habilidad de los estudiantes. Esto no solo garantiza la calidad de la plantilla de conductores, sino que también limita las prácticas negativas en el proceso de evaluación. Por lo tanto, la aplicación de la tecnología en la formación y los exámenes de conducción satisface las necesidades prácticas, a la vez que apunta al objetivo a largo plazo de construir un entorno vial más seguro, transparente y moderno.

Fuente: https://www.baogiaothong.vn/hoc-that-thi-that-trong-dao-tao-lai-xe-o-to-192241126100112801.htm