Sin embargo, para lograr resultados sostenibles y verdaderamente valiosos, los expertos creen que se debe prestar especial atención a la integridad académica, que es el fundamento ético y el estándar en la investigación científica .
"El juego" no es fácil.
Según el Dr. Vu An Dan, de la Facultad de Turismo de la Universidad Abierta de Hanoi, las dos tareas más importantes de los docentes son la enseñanza y la investigación científica. En particular, la publicación de trabajos en prestigiosas revistas internacionales desempeña un papel crucial, ya que no solo realza la reputación del científico y de la institución formativa, sino que también contribuye a la difusión del conocimiento en la comunidad.
Sin embargo, para poder publicar internacionalmente, el Dr. Vu An Dan considera que los docentes e investigadores deben dominar los requisitos básicos de un artículo científico. En primer lugar, debe existir una pregunta de investigación clara que demuestre la necesidad y la contribución del trabajo. A continuación, la revisión bibliográfica debe señalar las lagunas de investigación para demostrar la novedad del tema. Además, se requiere una sólida base teórica y métodos de investigación apropiados. Lo más importante es que los resultados se presenten de forma clara y respondan directamente a la pregunta de investigación planteada.
Haciendo hincapié en que elegir las revistas para la publicación es un paso estratégico, el Dr. Vu An Dan explicó que cada revista tiene su propio alcance, criterios y público objetivo. Por lo tanto, los investigadores deben definir con precisión su enfoque y la calidad de su trabajo para tomar una decisión acertada. La publicación internacional no solo es una medida de la capacidad investigadora, sino también una vía para integrar el conocimiento vietnamita en el flujo científico global. Esto representa una responsabilidad y una oportunidad para que docentes e investigadores afiancen su posición en un entorno académico cada vez más competitivo.
Según el Dr. Le Dinh Hai, profesor asociado de la Universidad de Economía (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), la publicación internacional no es un "juego" fácil, pero es totalmente factible si los investigadores desarrollan sus capacidades de forma sistemática, se adhieren a los estándares académicos, eligen las revistas adecuadas, utilizan estilos de escritura apropiados y perseveran a pesar de los rechazos.
Sin embargo, para tener éxito, es necesario escribir según los estándares internacionales, utilizar inglés académico, responder de forma proactiva a las revisiones por pares y evitar revistas de bajo prestigio y falta de transparencia. Además, la ética académica, la colaboración internacional en investigación y el desarrollo de una estrategia de publicación —especialmente para quienes se inician en la investigación— son pilares fundamentales para consolidar una posición académica sólida.
Adaptación a la inteligencia artificial
En referencia a las manifestaciones de violaciones de la integridad académica, la Dra. Mai Van Luu, profesora asociada del Departamento de Exámenes y Gestión de la Calidad de la Universidad Abierta de Hanoi, afirmó que el comportamiento más común es el plagio y el autoplagio: utilizar las ideas, los datos y los resultados de la investigación de otros sin citarlos, o reutilizar el propio trabajo publicado anteriormente.
Otras infracciones preocupantes incluyen: fabricar o falsificar datos para que se ajusten a las hipótesis, ignorar resultados desfavorables, utilizar autores fantasma (personas ajenas a la investigación) y la falta de integridad en la revisión por pares, como divulgar manuscritos, retrasar la revisión por pares en aras de la competencia y plagiar ideas. Además, se observa la práctica de dividir los proyectos de investigación en partes más pequeñas para aumentar el número de publicaciones y publicar duplicados. Estas conductas no solo violan la ética de la investigación, sino que también menoscaban la credibilidad académica y deben controlarse y prevenirse rigurosamente.
Basándose en la experiencia práctica anterior, la Dra. Mai Van Luu, profesora asociada, recomienda: En primer lugar , cada investigador debe adherirse a los principios éticos, priorizando la honestidad, la objetividad y la transparencia, al tiempo que perfecciona sus conocimientos y habilidades de investigación. Antes de publicar, deben seleccionar cuidadosamente las revistas, evitando publicaciones que carezcan de credibilidad.
En segundo lugar, para las instituciones de formación e investigación, es necesario desarrollar e implementar un código de conducta sobre ética académica, organizar capacitaciones y desarrollo profesional periódicos, y hacer obligatorios los cursos sobre integridad en la investigación. El sistema de evaluación científica requiere una reforma que priorice la calidad y el impacto sobre la cantidad. Además, es necesario fomentar una cultura científica abierta, promover la publicación y el intercambio de datos abiertos, mejorar la calidad de la revisión por pares, sancionar con rigor las infracciones e invertir en un sistema de detección de plagio.
En tercer lugar, los estudiantes deben informarse de forma proactiva sobre las normas de integridad académica y cumplirlas, citar correctamente las fuentes y evitar hacer trampa en sus estudios. Las universidades deben reforzar la supervisión, aplicar diversos formatos de examen, innovar en los métodos de evaluación y difundir eficazmente las normas de integridad entre los estudiantes.
Según la Dra. Mai Van Luu, profesora asociada, la integridad académica es una responsabilidad compartida entre docentes, investigadores, estudiantes y personal administrativo. Solo cuando se le da prioridad y se protege mediante un sistema riguroso se puede lograr un entorno académico verdaderamente limpio y saludable.
Respecto al uso responsable de la IA en la formación y la investigación científica en instituciones de educación superior, el Dr. Le Duc Trong, de la Facultad de Tecnología de la Información de la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Vietnam, Hanói), argumentó que se necesitan métodos innovadores y que las "herramientas antiguas" no pueden utilizarse en el nuevo contexto. La garantía de calidad implica no solo control, sino también el fomento del pensamiento crítico y la ética de los estudiantes.
Además de emitir con prontitud directrices sobre el uso de la IA en la docencia y la investigación, el Dr. Le Duc Trong recomienda que las universidades adapten y actualicen sus métodos de evaluación y pruebas al contexto de la IA. Asimismo, deben incorporar en sus programas de formación contenidos sobre la sensibilización y el desarrollo de habilidades para el uso responsable de la IA. «La IA representa tanto un reto como una oportunidad, y exige que la educación superior se adapte con flexibilidad para aprovechar el valor de la tecnología sin perder sus fundamentos académicos y éticos», enfatizó el Dr. Le Duc Trong.
Según el Ministerio de Educación y Formación, en 2022 se publicaron 18.441 artículos en publicaciones indexadas en Scopus en todo el país; en 2023, la cifra ascendió a 19.441; y en julio de 2024, alcanzó los 12.567. Este resultado demuestra que la publicación internacional del sistema de educación superior vietnamita ha mantenido una tendencia ascendente constante en los últimos años, con las universidades desempeñando un papel protagónico.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html
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