Esto también plantea nuevas oportunidades y desafíos para el sector local de la educación y la formación, exigiendo a los directivos y profesores unirse y realizar esfuerzos en el desempeño de sus tareas.
La máquina más grande del país.
Después de la fusión, el Departamento de Educación y Capacitación de la provincia de Lam Dong operó oficialmente a gran escala de gestión con más de 1.600 instituciones educativas , casi 43.000 gerentes, maestros, personal y más de 845.000 estudiantes.
Junto con la reorganización de todo el sistema administrativo, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lam Dong se ha fortalecido con un Director y 10 Directores Adjuntos, encabezados por la Sra. Le Thi Bich Lien, quien solía ocupar el cargo de Directora del Departamento de Educación y Formación de Binh Thuan .
Los 10 subdirectores incluyen: Sr. Phan Thanh Hai (director adjunto permanente); el Sr. Tran Duc Minh; Sr. Tran Duc Loi; el Sr. Phan Duc Thai; el Sr. Nguyen Van Thach; Sr. Tran Sy Thanh; la Sra. Nguyen Thi Thu; la Sra. Nguyen Thi Phuong An; Sr. Luong Van Ha y Sr. Le Ba Cuong.
El Departamento también se reestructuró en 9 departamentos especializados y profesionales, con un total de 106 funcionarios, empleados públicos y trabajadores, que operan en el 9º piso: Centro Administrativo Provincial Lam Dong (No. 36 Tran Phu, Barrio Xuan Huong - Da Lat).
Actualmente, esta es la mayor agencia de gestión educativa a nivel departamental del país. La conformación de este equipo directivo busca garantizar la herencia y la promoción de la experiencia local, a la vez que crea las condiciones para una rápida integración en términos de mecanismos, experiencia y recursos humanos tras la fusión.
Además de eso, el Departamento ha asesorado sobre la emisión de documentos completos sobre las funciones, tareas y poderes de cada departamento especializado; desarrolló un proyecto de ordenación del personal de acuerdo con el Plan No. 06/PA-SGDĐT del 4 de julio de 2025, asegurando la publicidad, la transparencia y la persona adecuada para el trabajo adecuado.
Apuntando a la uniformidad y calidad
Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación, el sector cuenta actualmente con 1.605 unidades escolares. De ellas, 529 son jardines de infancia, 563 son escuelas primarias, 365 son escuelas secundarias, 121 son institutos y 26 son centros de formación profesional y de educación continua.
La red de centros educativos abarca todas las regiones, desde zonas urbanas hasta rurales, pasando por zonas de minorías étnicas, zonas fronterizas e islas. En particular, muchas localidades del centro de la antigua ciudad de Da Lat han recibido a un gran número de residentes de las dos antiguas provincias que se han trasladado a trabajar, lo que ha incrementado significativamente el número de estudiantes.
Las estadísticas muestran que hasta 1.305 nuevos estudiantes se inscribirán en el área central de la provincia de Lam Dong en el segundo y tercer trimestre de 2025, principalmente hijos de funcionarios de Dak Nong y Binh Thuan que se han trasladado para trabajar.
Para satisfacer las necesidades de aprendizaje, el Departamento de Educación y Formación se coordina con las localidades para priorizar la organización de escuelas adecuadas, lo que facilita la integración de los estudiantes y sus familias. Sin embargo, a largo plazo, el Departamento de Educación y Formación propone que el Comité Popular Provincial permita la ampliación de los fondos para clases en las escuelas clave, a la vez que se revisa la red y se reutilizan las instalaciones de las unidades administrativas que queden redundantes tras la fusión.
Según el responsable del Departamento de Educación y Formación, aunque a las instituciones educativas se les concede autonomía según la normativa: tener personalidad jurídica, utilizar su propio sello y cuenta y elaborar planes de actividad profesional.
Sin embargo, hasta la fecha, no ha existido un mecanismo claro de coordinación y delimitación entre el Departamento de Educación y Capacitación y los Comités Populares a nivel comunal en el ejercicio de la función de gestión estatal de la educación. Por lo tanto, es fácil que se produzcan solapamientos u omisiones de tareas, lo que afecta la eficiencia general de la gestión.
Esforzándose por superar las dificultades, decididos a completar los objetivos nacionales.
Además de las ventajas en términos de aparatos y políticas principales, el proceso de operar el modelo de gobierno de dos niveles y fusionar provincias también plantea muchos desafíos para el sector educativo de Lam Dong.
Algunas dificultades destacadas incluyen: Los sistemas de información y comunicación entre unidades no están sincronizados, lo que provoca retrasos en la dirección y la coordinación.
El personal directivo a nivel de comuna y barrio aún carece de experiencia en la implementación de nuevas funciones de acuerdo con el mecanismo de descentralización y delegación.
El número de estudiantes aumentó drásticamente, mientras que las instalaciones no pudieron ampliarse de inmediato, lo que provocó una sobrecarga en muchas escuelas centrales.
Para solucionar esta situación, el Departamento de Educación y Formación ha organizado estadísticas sobre la necesidad de aulas y profesores; ha propuesto un presupuesto adicional para invertir en la construcción de nuevas escuelas; y ha promovido un trabajo de propaganda para crear consenso en la sociedad.
Según el informe, del 1 al 11 de julio de 2025, el Departamento recibió y tramitó 20 expedientes de procedimientos administrativos en línea, todos ellos resueltos a tiempo. Se ha publicado la lista de 158 procedimientos administrativos en el ámbito de la educación y la formación, que incluye 114 procedimientos a nivel provincial y 44 procedimientos a nivel comunal.
Esto demuestra los claros esfuerzos de la industria en la reforma administrativa y el acceso a los servicios públicos en línea, creando condiciones favorables para las personas y las empresas del sector educativo.
En la orientación a largo plazo, Lam Dong establece el objetivo para 2030: Universalizar la educación preescolar para niños de 3 a 5 años. El 100 % de las comunas/barrios cuentan con escuelas que cumplen con los estándares nacionales. Transformación digital integral en la gestión educativa y la docencia.
En el Plan para los últimos 6 meses de 2025 se delinean específicamente tareas como la capacitación en gestión estatal, el desarrollo de normas de coordinación entre departamentos especializados y los Comités Populares de comunas/barrios, la mejora de la transformación digital y la organización de cursos de capacitación para funcionarios públicos a nivel comunal a cargo de la educación.
Se puede decir que, tras la fusión, el Departamento de Educación Provincial de Lam Dong no solo recibió la mayor carga de trabajo y población en la historia del sector, sino que también se convirtió en uno de los pioneros en la implementación de procedimientos administrativos según el nuevo modelo. Bajo la dirección de un aparato amplio pero compacto, el sector ha mantenido la estabilidad y ha construido gradualmente, de forma proactiva, un sistema educativo adaptable, moderno y completo.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/lam-dong-xay-dung-nen-giao-duc-thich-ung-va-hien-dai-post740202.html
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