El Sr. Ho Phuc Vinh, subdirector del Departamento de Gestión de Precios del Departamento de Finanzas de la ciudad de Ho Chi Minh, ofreció sus sugerencias para desarrollar el programa de capacitación.
Al taller asistieron empresas, exalumnos, funcionarios de la administración pública y expertos en las áreas y profesiones en las que la escuela ofrece formación.
En el taller, los participantes coincidieron en que el borrador de objetivos, resultados de aprendizaje y marco curricular para los programas universitarios garantizaba la adquisición de sólidos conocimientos profesionales, pero enfatizaron la necesidad de dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para adaptarse. Un representante del Banco de Comercio Exterior de Vietnam ( Vietcombank ), sucursal Ky Dong (Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh), sugirió que los estudiantes deben estar capacitados para adaptarse a las cambiantes industrias, ya que los graduados podrían no trabajar en sus campos de formación. Además, los estudiantes deberían contar con sólidas habilidades digitales y dominio de idiomas extranjeros para comunicarse con confianza con extranjeros.
El Sr. Ho Phuc Vinh, exalumno de valoración y subdirector del Departamento de Gestión de Precios del Departamento de Finanzas de la ciudad de Ho Chi Minh, cree que la administración pública necesita la capacidad de estudiar documentos (leer y comprender) para que, al encontrarse con regulaciones legales, puedan comprenderlas rápidamente y, al mismo tiempo, puedan desarrollar planes y proyectos.
En el taller, el profesor asociado Pham Tien Dat, rector de la Universidad de Finanzas y Marketing, valoró mucho los comentarios de las agencias y las empresas y dijo que los incorporaría a los estándares de resultados de aprendizaje.
Al hablar con un periodista del periódico Nguoi Lao Dong , el profesor asociado Pham Tien Dat afirmó que solicitar retroalimentación de las partes interesadas relevantes involucradas en el proceso de capacitación es una regulación obligatoria del Ministerio de Educación y Capacitación al revisar el marco del programa de capacitación de cualquier escuela, asegurando que los graduados puedan adaptarse a su profesión y encontrar un empleo adecuado al campo de estudio elegido.
La revisión de los programas de capacitación es un proceso continuo, generalmente cada dos años. De ser necesario, se puede reformar todo el programa de capacitación para aumentar la integración y contribuir a mejorar la calidad de la formación.
Recopilar las opiniones de las partes interesadas, incluidos expertos, empleadores directos y ex alumnos, proporciona las voces más realistas para utilizar en el desarrollo de programas de capacitación que satisfagan sus deseos y necesidades en términos de conocimientos y habilidades.
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Fuente: https://nld.com.vn/lam-moi-chuong-trinh-dao-tao-de-nang-cao-ky-nang-thich-ung-cho-sinh-vien-196240510151257343.htm






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