“Clase de costo cero” de dos estudiantes de la Universidad de Ha Long

Este verano en la comuna de Quang La se ha vuelto más emocionante y significativo gracias a una clase especial llamada "Zero-VND". Las responsables de la clase son Ban Thi Ngoc y Tran Thi Thu Huyen, dos estudiantes de primer año de Educación Primaria de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Ha Long. Han elegido unas vacaciones de verano muy diferentes: usar sus conocimientos para sembrar la semilla del conocimiento entre los niños de la localidad.

Ban Thi Ngoc y Tran Thi Thu Huyen (estudiantes de la Facultad de Educación, Universidad de Ha Long) con estudiantes en el "Aula Zero-dong", comuna de Quang La.

Justo después de terminar su primer año escolar, Ngoc y Huyen planearon abrir una clase gratuita para niños en su ciudad natal. Ngoc siempre había acariciado esta idea y la compartió con sus amigos durante una lección militar . Con la aprobación de su familia y el apoyo de la Unión de Jóvenes de la Comuna de Quang La, ambos la convirtieron en realidad.

La Casa Cultural de la Comuna de Quang La se convirtió en el lugar donde se impartieron las clases del 30 de junio al 15 de agosto, los lunes, miércoles y viernes de cada semana. La clase contaba con 15 estudiantes, de los cuales 7 se preparaban para ingresar a 1.º grado y 8 para 2.º grado. El contenido didáctico se centró en matemáticas, vietnamita, práctica de escritura y desarrollo de habilidades básicas de aprendizaje.

Mis padres me apoyaron mucho. Mi papá me ayudó a contactar con las organizaciones de la aldea, y mi mamá compró una tabla para que pudiéramos empezar a dar clases, compartió Ngoc con alegría.

La estudiante Ban Thi Ngoc en una clase de matemáticas para niños.

Aunque solo son estudiantes de primer año, gracias a la experiencia de observar clases en el Centro de Práctica Pedagógica de Primaria, Secundaria y Bachillerato, además de investigar y preguntar a más profesores y conocidos docentes, los dos jóvenes han aplicado métodos de enseñanza amables y creativos, adecuados para cada grupo de estudiantes. La experiencia de estar en clase también les ayuda a comprender la brecha entre la teoría pedagógica en el aula y la práctica docente. Algunos estudiantes aprenden rápido, otros son más lentos, lo que requiere paciencia, flexibilidad y creatividad constante. Pero son estas situaciones las que forjan la valentía y el amor por la profesión de estos "futuros docentes".

La clase se convirtió rápidamente en una fuente de alegría y emoción para los estudiantes. Algunos se quedaban dormidos, se despertaban tarde e insistían en que sus padres los llevaran a clase. Algunos estudiantes no recordaban el horario, iban a la casa cultural todos los días y luego a casa a llamar al "profesor". Incluso hubo días en que llovía a cántaros, y el profesor y el alumno compartían un impermeable fino, llevándose a casa por el camino rural mojado. Esos sencillos momentos se convirtieron en recuerdos memorables para los futuros profesores y los niños que se preparaban para entrar en el mundo del aprendizaje.

La estudiante Tran Thi Thu Huyen en una conferencia en la "Clase Zero-dong".

Esta actividad voluntaria no solo lleva conocimiento a los niños, sino que también recibe un gran reconocimiento de los padres, las autoridades y las escuelas. La Sra. Ha Thi Mai, vicepresidenta del Comité del Frente Patriótico de Vietnam, secretaria de la Unión de Jóvenes de la comuna de Quang La, dijo: La clase gratuita para niños organizada por Ngoc y Huyen es un modelo nuevo y creativo en las actividades locales de verano de este año. Esta es una actividad práctica y significativa, que demuestra el espíritu voluntario y la responsabilidad comunitaria de los dos jóvenes estudiantes. Esperamos coordinarnos para continuar manteniendo y expandiendo el modelo durante el verano, ayudando a los estudiantes a consolidar el conocimiento y formar hábitos de aprendizaje positivos en un entorno cercano y amigable. Al mismo tiempo, es posible expandir la escala y el contenido, no solo enseñando conocimiento sino también educando habilidades para la vida, habilidades digitales y nutriendo los talentos de los niños. Especialmente, en las difíciles condiciones de la comuna, aprender nuevas materias y habilidades durante el verano es extremadamente beneficioso.

La Sra. Nguyen Thi Minh Thai (Profesora de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Ha Long) afirmó: «Como profesora tutora, he seguido de cerca a Ngoc y Huyen desde sus inicios en el aula. Estoy realmente impresionada de que, tras tan solo su primer año de estudios, hayan construido con audacia un modelo comunitario tan significativo como el «Aula Zero-dong». Este proyecto no solo ayuda a los niños de la localidad a estudiar durante el verano, sino que también les brinda la oportunidad de practicar sus habilidades pedagógicas, desde la forma en que transmiten conocimientos y gestionan situaciones hasta la paciencia y el amor por la profesión. Creo que, con su sentido de la responsabilidad y entusiasmo, Ngoc y Huyen llegarán más lejos en el camino que han elegido. Sin duda, el profesorado de la facultad siempre acompañará, apoyará y difundirá este proyecto entre muchos otros estudiantes».

Sin detenerse en un solo verano, Ngoc y Huyen esperan que el modelo se extienda más, que más jóvenes participen y reciban apoyo para mantenerse y expandirse. La sencilla pero significativa "clase gratuita" ha despertado la creencia en el poder de la bondad y es un recurso valioso para el camino de "formación de personas" que las dos estudiantes de la Universidad de Ha Long están emprendiendo gradualmente.

Nguyen Hoa

Fuente: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-0-dong-cua-hai-nu-sinh-dai-hoc-ha-long-3372870.html