Los lectores del periódico Thanh Nien afirman que los artículos "Frustración continua por los temas y colaboraciones 'voluntarias'" y "Frustración por los temas y colaboraciones 'voluntarias': ¿Por qué los padres dudan en inscribir a sus hijos?" reflejan con precisión sus sentimientos y la realidad actual.
La alegría de la matrícula gratuita no duró mucho.
El lector My Toan compartió: "La alegría de los padres al enterarse de que los estudiantes estarían exentos del pago de la matrícula duró poco. Hoy, la escuela ha añadido muchas más asignaturas y los padres tienen que pagar más que la matrícula que antes estaba exenta. Los estudiantes tienen que estudiar más materias y el tiempo para salir a tiempo es mayor, después de las 4:15 p. m. Es como si estuviéramos 'retrasando' las cosas solo para esperar a que cierto grupo de padres llegue a casa a tiempo para recoger a sus hijos. Decimos que la educación hoy en día está centrada en el estudiante. Pero, ¿les hemos preguntado a los estudiantes si están de acuerdo en estudiar 7 u 8 lecciones todos los días de la semana?"
Los padres están lidiando con los altos costos de los cursos "voluntarios", los programas conjuntos y otras tarifas que representan una pesada carga para ellos, al igual que la alegría de la educación gratuita fue efímera.
FOTO: IA CREADA POR TN
El padre vu29049 lamentó: "Los cursos principales son gratuitos, pero las actividades extracurriculares son lo que realmente supone una carga para los padres que somos personas trabajadoras comunes y corrientes".
Pham Tinh coincide: "La exención de matrícula no supone gran cosa. Pero las cuotas de las actividades extraescolares alcanzan los 2 millones de VND al mes. Los padres se ven cada vez más agobiados".
El padre nguyenvandien1958 expresó: "Incluso sin clases particulares adicionales, el costo de las clases extra voluntarias es mucho mayor de lo que los padres pagarían normalmente". Según este padre, los gastos de la escolarización de los hijos representan una carga importante para los padres que ya tienen dificultades para llegar a fin de mes.
En mi opinión, los estudiantes deberían cursar las asignaturas del plan de estudios obligatorio establecido por el Ministerio de Educación y Formación. El tiempo restante debería dedicarse a dar clases de apoyo a los alumnos con dificultades y a impartirles clases avanzadas para que no tengan que asistir a clases de refuerzo. Las tardes de los viernes y las mañanas de los sábados deberían reservarse para que los alumnos asistan a clases de refuerzo optativas. Si se pudiera implementar esto, no afectaría a los padres que tienen dificultades para cubrir las necesidades diarias de sus hijos y se solucionaría el problema de que los alumnos tengan que asistir a clases de refuerzo, añadió esta persona.
Es un curso voluntario, pero ¿quién se atrevería a no ofrecerse como voluntario?
Un lector exclamó: "¡Qué clase de educación voluntaria es esta! Si no asisten, interrogan a los padres e insisten en que envíen a sus hijos. Si no asisten, ¡los padres son acosados día y noche!".
Una cuenta llamada "Nuevo Lector" decía: "No existe la participación voluntaria; si no te registras, el profesor te dirá que no habrá nadie para supervisar a los alumnos en ese momento".
La madre Thuong Pham expresó: "El programa de asignaturas integradas es el tema más controvertido en este momento. ¿Por qué se impone como una medida forzada, obligando a los padres a matricular a sus hijos a regañadientes cuando no lo necesitan? En mi opinión, quienes lo necesiten deberían matricularse, quienes no. Si no asisten, los niños pueden irse a casa antes, y quienes se matriculen deberían quedarse a estudiar".
El horario de clases de tercer grado de una escuela primaria, publicado en el grupo de padres de la clase el 13 de septiembre, ha causado indignación; las asignaturas resaltadas en rojo son "voluntarias" y "vinculadas".
FOTO: PROPORCIONADA POR LOS PADRES
El lector Trung Quang suspiró: "Cada año, las escuelas se ven envueltas en controversias y falta de transparencia con respecto a los horarios de clase, las cuotas de matrícula, las comidas, los uniformes, los fondos para las clases, los libros de texto... ¿Por qué el Departamento de Educación y Formación no tiene un estándar fijo que se aplique a todas las escuelas? ¿Por qué los estudiantes de una escuela tienen acceso a actividades extracurriculares, mientras que los de otra no? ¿Qué tienen de opaco los programas conjuntos que no se explican de forma clara y sencilla a los padres desde el principio?"
Un padre, identificado como "Nuevo Lector", sugirió que se revisaran los horarios de todas las escuelas primarias y secundarias, o que se publicaran en un sistema municipal. "En cada reunión de padres y maestros solo se anuncian cuotas para tal o cual asignatura, o donaciones para construir o instalar algo. A nadie le importa qué alumno necesita tutorías o apoyo adicional. Incluso para los alumnos de noveno grado, no hay ningún plan para ayudarlos en su transición al siguiente curso, solo anuncios sobre donaciones", lamentó este padre.
La lectora M. compartió con el periódico Thanh Nien : "Solía dejar a mi hija en la escuela a la 1:30 p. m. y recogerla a las 2:50 p. m. (porque ese año no almorzaba allí). Luego, la maestra nos llamó para animarnos, nos explicó las dificultades y solicitó una reducción en la matrícula. Al final, mi familia tuvo que inscribir a mi hija en el programa conjunto porque fuimos demasiado amables. Honestamente, ¿cuántos padres inscriben voluntariamente a sus hijos en estos programas conjuntos? Al comienzo de cada año escolar, los padres se frustran con todo tipo de cuotas, pero luego todo vuelve a ser como antes. Pagar por eNetViet solo para consultar las calificaciones de sus hijos cuatro veces, luego pagar por el control de asistencia con reconocimiento facial, uniformes escolares, uniformes de clase, fondo de clase, fondo de la asociación de padres... las cuotas son altas, pero los padres nunca saben a dónde va ese dinero... Se supone que es voluntario, pero ¿quién se atrevería a no hacerlo? Tu hijo tendrá una posición diferente dentro del grupo..."
Impartir con valentía el plan de estudios de educación general de 2018, sin asignaturas complementarias.
El lector Sócrates afirmó con franqueza que el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh debería implementar con determinación el Programa de Educación General de 2018. Las escuelas con capacidad para organizar programas de internado deberían ofrecer a los alumnos cuatro clases por la mañana y tres por la tarde, permitiéndoles dormir hasta la 1:45 p. m. Las clases de la tarde deberían comenzar a las 2:00 p. m., seguidas de un descanso a las 3:15 p. m., y la última clase debería finalizar a las 4:20 p. m. El Departamento debería prohibir estrictamente las actividades educativas que cobren cuotas, como las escuelas que aprovechan el octavo período lectivo para recaudar fondos para clubes y otros centros afiliados. «En lugar de aprovecharse de los padres en la actual y difícil situación económica, las escuelas deberían centrarse en impartir eficazmente el Programa de Educación General de 2018, de acuerdo con el espíritu del Ministerio de Educación y Formación y el Politburó », añadió este lector.
Fuente: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-nhung-phi-cac-mon-tu-nguyen-lien-ket-lam-kho-phu-huynh-18525091810315106.htm
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