Sin embargo, las medidas estrictas sólo existen en el papel, mientras que en la realidad las redes sociales siempre están repletas de casos de escuelas que recaudan cuotas ilegalmente cada año.
El 19 de septiembre, la Escuela Primaria LNH (distrito de Ben Thanh, Ciudad Ho Chi Minh) publicó en su sitio web un anuncio sobre la revisión de las actividades de las Asociaciones de Padres y Maestros de cada clase, y solicitó a las clases que se abstuvieran de recaudar donaciones para el curso escolar 2025-2026. Esto se debe a que, anteriormente, algunas clases de esta escuela habían implementado diversos métodos de recaudación que infringían la Circular n.º 55/2011/TT-BGDĐT (de 22 de noviembre de 2011) del Ministerio de Educación y Formación sobre el Estatuto de las Asociaciones de Padres y Maestros.
En concreto, los padres deben pagar numerosas cuotas no estipuladas en la normativa, como la instalación de equipos wifi en las aulas, la organización de ceremonias de graduación en el teatro y la recompensa a los alumnos destacados. Lo que resulta aún más preocupante es que el presupuesto de muchas clases indica claramente que no son obligatorias, pero cada padre debe pagar una cantidad total de más de 3,5 millones de VND por alumno y semestre. A principios del curso pasado, una maestra de cuarto grado de la Escuela Primaria CD (anteriormente Distrito 1) fue suspendida de la docencia tras solicitar ayuda económica a sus padres para comprar una computadora portátil.
Además, en septiembre de 2023, una clase de la Escuela Primaria HH (anteriormente Distrito Binh Thanh) recaudó más de 300 millones de VND en fondos de clase para apoyar a las niñeras que servían y limpiaban la comida de los estudiantes; para comprar micrófonos y parlantes para que los maestros los usaran en clase…
Así, a pesar de los llamados de las autoridades a rectificar, el inicio del año escolar es un momento en el que los padres se quejan de las cuotas excesivas cobradas al inicio del año. Cuando intervienen los medios de comunicación, el director se disculpa y se les devuelve el dinero pagado. Sin embargo, mientras se rectifica en una clase, se producen cuotas excesivas en otra clase o en otro centro. Aunque estos incidentes son de diversa índole e implican distintas cantidades de dinero, ningún director ha sido sancionado ni procesado. Por ello, muchos directores hacen la vista gorda, permitiendo que las Asociaciones de Padres y Maestros de cada clase se conviertan en una "extensión" del centro en la recaudación de cuotas que no se ajustan a la normativa.
Para combatir el problema de las cuotas excesivas, el sector educativo ha regulado las cuotas permitidas en las escuelas, así como las sanciones para quienes infrinjan estas normas. Esta es una condición necesaria, pero no suficiente. Sin sanciones estrictas para los infractores, las regulaciones solo servirán como un castigo, y las cuotas excesivas seguirán recurriendo, volviéndose cada vez más sofisticadas.
Por lo tanto, en paralelo con el establecimiento de equipos de inspección para monitorear los ingresos y gastos al inicio del año escolar, el organismo de gestión debe implementar medidas más enérgicas tales como: establecer una línea directa para recibir rápidamente retroalimentación de los padres; asegurar que la información sobre el manejo de las violaciones por parte de individuos sea pública y transparente; organizar elogios y recompensas para las unidades que se desempeñan bien, mientras que simultáneamente se toman decisiones sobre transferir o disciplinar a los individuos que violan las regulaciones para dar ejemplo en todo el sector.
Actualmente, el sector educativo se enfrenta a numerosos cambios importantes que determinan directamente la eficacia de la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Una serie de políticas, que demuestran la firme determinación del Partido y el Estado, que priorizan la educación como prioridad nacional, incluyen: matrícula gratuita para todos los estudiantes de las escuelas públicas, un conjunto unificado de libros de texto a nivel nacional, la garantía de dos sesiones diarias de clases y objetivos para mejorar los resultados de aprendizaje, el dominio de idiomas extranjeros y las habilidades informáticas para los estudiantes de todos los niveles. Dado el presupuesto limitado, es necesario movilizar recursos de la sociedad, pero esto puede convertirse en un arma de doble filo si se implementa sin transparencia ni rendición de cuentas, lo que conlleva una pérdida de confianza pública.
Fuente: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html
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